Islam Essam
29-10-2015, 02:44 AM
أقوى مراجعة على القصة أنشرها على فصول بإذن الله
الفصل الثالث: أسرتي
1ـ كان الصبي يعيش فى أسرة كبيرة تصل إلى (ثلاثة عشر فردًا) وكان ترتيبه السابع بين أبناء أبيه والخامس بين إخوته الأشقاء البالغين (أحد عشر أخا) وقد كان له مكانة خاصة بين أخوته وكان لا يستطيع أن يحكم على منزلته بينهم حكما صادقا ، هل كانت ترضيه أم تؤذيه.
2ـ فكان يجد فى أبيه لينا ورفقًا ومن أمه لينا ورحمة، ومن إخوته الاحتياط فى معاملته وكان يرى من أبيه وأمه إهمالاً وغلظة أحيانًا. وقد كان احتياط إخوته يضايقه لأنه وجد فيه شيئا من الإشفاق ممتزجا بالإهمال أحيانا.
3ـ واكتشف الصبي بعد ذلك سبب هذه المعاملة فإخوته يرون ما لايرى وأنهم يكلفون بأشياء لا يكلف بها فكان يغضب لذلك ثم تحول غضبه إلى حزن صامت حتى علم الحقيقة وهي أنه (أعمى).
اللغويات
الكلمة
مرادفها
الكلمة
مرادفها
رأفة
رحمة
الاحتياط
الاحتراس والحرص والحذر × الغفلة
مشوباً
مختلطاً
ينهضون
يؤدون
تحظرها
تحرمها وتمنعها x تبيحها
الحفيظة
الغضب
مكانة
منزلة / ج أمكنة
الازورار
الابتعاد × الإقبال
يلبث
يتأخر
فضلا
زيادة / ج فضول
يحفظه
يغضبه × يرضيه
مشوبا
مختلطا × صافيا
الازدراء
الاحتقار × التبجيل والاحترام
الإشفاق
اللين × القسوة
ينهضون
يقومون × يعجزون
الغلظة
الشدة والقسوة
الفصل في (س) و (ج)
س1 : بم وصف الكاتب المكانة التى كان يحظى بها بين أبناء أسرته ؟
? وصفها بأنها مكانة خاصة.
س2 : لماذا كانت الأم تحظر على الطفل أشياء تأذن فيها لأخوته ؟
? إشفاقاً وخوفاً عليه وبخاصة الأشياء التى تحتاج فى أدائها إلى استخدام حاستي السمع والبصر .
س3 : هل كانت الطفل راضياً عن منزلته بين أفراد أسرته ؟ ولماذا ؟
? لا لم يكن راضياً لأنه وجد أن الإشفاق عليه والسخرية منه والمعاملة الخاصة التى تعامله بها أفراد الأسرة كل ذلك يزيد من آلامه وأحزانه الصامتة .
س4 : ما منزلة الصبى لدى أسرته ؟ وما موقفه من ذلك ؟
? منزلة الصبى كان يشعر بمكانة خاصة يمتاز بها من مكان أخوته وأخواته . موقفه : لا يعرف أكان ذلك يرضيه أم يؤذيه . إلا فى غموض وإبهام ولا يستطيع أن يحكم فى ذلك حكماً صادقاً .
س5 : بم أحس الصبى من أمه وأبيه وأخوته ؟
?كان الصبى يحس من أمه رحمة ورأفة ، وأحياناً أخرى شيئاً من الإهمال ومن الغلظة ، كما كان يحس من أبيه ليناً ورفقاً وشيئاً من الإهمال والاحتقار من وقت لآخر كما كان يشعر من أخوته بشيء من الاحتياط فى حديثهم ومعاملتهم له .
س6 : ما أثر معاملة أخوة الصبى عليه ؟ ولماذا ؟
? كانت هذه المعاملة تؤذيه لأنه كان يجد فيها شيئاً من الإشفاق مصحوباً بشيء من الاحتقار .
س7 : بم علل الصبى إهمال والديه له أحياناً ؟
? إحساسه أن لغيره من الناس عليه فضلاً وأن أخوته وأخواته يستطيعون ما لا يستطيع ، ويقومون بالأمر الذى لا يقوم به .
س8 : هل كان الصبى راضياً عن منزلته بين أفراد أسرته؟ ولماذا؟
? كان الصبى يغضب ثم تحول ذلك إلى حزن ثابت عميق .
? لأن إخوته يرون ما لا يرى ، ولذلك يصفون له ما لا علم له به .
أولا: أسئلة الكتاب المدرسي:
س1: بم وصف الكاتب المكانة التي كان يحظى بها في طفولته بين أبناء أسرته؟
س2: استنتج سبب ما كان يلقاه الطفل من إهمال أحيانا من والديه.
س3: لماذا كانت الأم تحظر على الطفل أشياء تأذن فيها لإخوته؟
س4: هل كان الطفل راضيا عن منزلته بين أفراد أسرته؟ ولماذا؟
ثانيا: أسئلة يوتوبيا على الفصل:
س5: ما ترتيب الصبى في أسرته؟
س6: ما العادات المنتشرة التي نستنتجها من خلال أحداث الفصل؟
س7: بم وصف الكاتب مكانته بين أبناء أسرته؟ وما موقفه من ذلك؟
س8: أكان هذا المكان يرضيه؟ أكان يؤذيه؟ (ماذا ترى من جمال في هذا التعبير)؟
س9: لقد كان الصبى يشعر من أمه معاملة متناقضة وضح ذلك.
س10: ما الذى أحسه الصبى من معاملة أبيه وإخوته؟ وما أثر ذلك على نفسه؟
س11: علل – إهمال الوالدين للصبى أحيانا من وجهة نظره.
س12: كانت الأم تمنعه من أشياء وتسمح لإخوته بها. ما أثر ذلك عليه؟
س13: ما الذي يتمناه الكاتب للمكفوفين؟ وبم نصحهم؟
س14: " ولكنه لم يلبث أن تبين سبب ذلك كله وأحس أن أمه تأذن لإخوته فى أشياء تحظرها عليه وكان ذلك يحفظه "
أ- هات مرادف " تحظرها " ومضاد " يحفظه " فى جملة ؟
ب- (تأذن لإخوته وأخواته فى أشياء تحظرها عليه) ما الجمال فى هذا التعبير ؟
ج- كيف استنتج الصبى أن أخوته يرون ما لا يرى ؟ وما اثر ذلك فى نفسه ؟
د- ما الذى استحالت إليه حفيظة الصبى نهاية الأمر ؟
س15: ( الحق أنه لا يتبين ذلك إلا في غموض وإبهام، والحق أنه لا يستطيع أن يحكم في ذلك حكمًا صادقًا كان يحس من أمه رحمة ورأفة وكان يجد من أبيه لينًا ورفقًا ) .
أ- هات مرادف (يتبين) ومقابل (إبهام) في جمل من إنشائك.
ب- لماذا كانت الأم تحظر على الطفل أشياء تأذن فيها لإخوته؟
ج- ما ترتيب الصبي من بين أبناء أبيه عامة وأشقائه خاصة؟
س16: 2010 دور ثاني" كان سابع ثلاثة عشر من أبناء أبيه، وخامس أحد عشر من أشقته . وكان يشعر بأن له بين هذا العدد الضخم من الشباب والأطفال مكاناً خاصاً يمتاز من مكان إخوته وأخواته. أكان هذا المكان يرضيه ؟ أكان يؤذيه ؟ الحق أنه لا يتبين ذلك إلا في غموض وإبهام ... " .
(أ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1- مفرد كلمة " شباب " : (شبة - شبيبة - شيب - شاب)
2- جمع كلمة " خاصاً " : (أخصاص - خواص - خصائص - خصاص)
3 - مضاد كلمة " غموض " : (وضوح - شهرة - انتشار - اختلاط)
(ب) وضح موقف الصبي من معاملة والديه له . مستدلاً ملى ما تقول .
(ج) بيّن إحساس الكاتب من أمه وأبيه ، وما رأيك في هذا الإحساس ؟
س17: " كان يحس من أمه رحمة ورأفة ، وكان يجد من أبيه لينا ورفقا ،وكان يشعر من إخوته بشيء من الاحتياط في تحدثهم إليه ومعاملتهم له "
أ- ما مضاد ÷لينا× ؟ وما معنى ÷الاحتياط×؟
ب- كان الصبى يشعر من الأم معاملة متناقضة. وضح ذلك.
ج- هل كان الصبى راضيا عن معاملة إخوته له؟ ولماذا؟
س18: 2009 دور ثاني"وكان يجد إلى جانب هذا اللين والرفق من أبيه شيئاً من الإهمال أيضاً ، والازْورار من وقت إلى وقت . وكان احتياط إخوته وأخواته يؤذيه ؛ لأنه كان يجد فيه شيئاً من الإشفاق مشوباً بشيء من الازدراء".
أ- في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1 - مرادف " ازورار " : (القسوة - الغلظة - الابتعاد - الإيذاء)
2 - مضاد " الازدراء " : (التودد - التوسل - الاحترام - الاهتمام)
3 - كان احتياط إخوته و أخواته يؤذيه وهذا يدل على : (قسوة إخوته - فرط إحساسه - كراهيته لإخوته - مكر إخوته )
ب- تحدث الصبي عن معاملة أبيه و أمه له . وضح ذلك مبيناً أثر تلك المعاملة في نفسه .
ج- ذكر الصبي أن له منزلة خاصة بين أفراد أسرته . وضحها مبيناً موقفه منها ، ورأيك في هذا الموقف .
الفصل الثالث: أسرتي
1ـ كان الصبي يعيش فى أسرة كبيرة تصل إلى (ثلاثة عشر فردًا) وكان ترتيبه السابع بين أبناء أبيه والخامس بين إخوته الأشقاء البالغين (أحد عشر أخا) وقد كان له مكانة خاصة بين أخوته وكان لا يستطيع أن يحكم على منزلته بينهم حكما صادقا ، هل كانت ترضيه أم تؤذيه.
2ـ فكان يجد فى أبيه لينا ورفقًا ومن أمه لينا ورحمة، ومن إخوته الاحتياط فى معاملته وكان يرى من أبيه وأمه إهمالاً وغلظة أحيانًا. وقد كان احتياط إخوته يضايقه لأنه وجد فيه شيئا من الإشفاق ممتزجا بالإهمال أحيانا.
3ـ واكتشف الصبي بعد ذلك سبب هذه المعاملة فإخوته يرون ما لايرى وأنهم يكلفون بأشياء لا يكلف بها فكان يغضب لذلك ثم تحول غضبه إلى حزن صامت حتى علم الحقيقة وهي أنه (أعمى).
اللغويات
الكلمة
مرادفها
الكلمة
مرادفها
رأفة
رحمة
الاحتياط
الاحتراس والحرص والحذر × الغفلة
مشوباً
مختلطاً
ينهضون
يؤدون
تحظرها
تحرمها وتمنعها x تبيحها
الحفيظة
الغضب
مكانة
منزلة / ج أمكنة
الازورار
الابتعاد × الإقبال
يلبث
يتأخر
فضلا
زيادة / ج فضول
يحفظه
يغضبه × يرضيه
مشوبا
مختلطا × صافيا
الازدراء
الاحتقار × التبجيل والاحترام
الإشفاق
اللين × القسوة
ينهضون
يقومون × يعجزون
الغلظة
الشدة والقسوة
الفصل في (س) و (ج)
س1 : بم وصف الكاتب المكانة التى كان يحظى بها بين أبناء أسرته ؟
? وصفها بأنها مكانة خاصة.
س2 : لماذا كانت الأم تحظر على الطفل أشياء تأذن فيها لأخوته ؟
? إشفاقاً وخوفاً عليه وبخاصة الأشياء التى تحتاج فى أدائها إلى استخدام حاستي السمع والبصر .
س3 : هل كانت الطفل راضياً عن منزلته بين أفراد أسرته ؟ ولماذا ؟
? لا لم يكن راضياً لأنه وجد أن الإشفاق عليه والسخرية منه والمعاملة الخاصة التى تعامله بها أفراد الأسرة كل ذلك يزيد من آلامه وأحزانه الصامتة .
س4 : ما منزلة الصبى لدى أسرته ؟ وما موقفه من ذلك ؟
? منزلة الصبى كان يشعر بمكانة خاصة يمتاز بها من مكان أخوته وأخواته . موقفه : لا يعرف أكان ذلك يرضيه أم يؤذيه . إلا فى غموض وإبهام ولا يستطيع أن يحكم فى ذلك حكماً صادقاً .
س5 : بم أحس الصبى من أمه وأبيه وأخوته ؟
?كان الصبى يحس من أمه رحمة ورأفة ، وأحياناً أخرى شيئاً من الإهمال ومن الغلظة ، كما كان يحس من أبيه ليناً ورفقاً وشيئاً من الإهمال والاحتقار من وقت لآخر كما كان يشعر من أخوته بشيء من الاحتياط فى حديثهم ومعاملتهم له .
س6 : ما أثر معاملة أخوة الصبى عليه ؟ ولماذا ؟
? كانت هذه المعاملة تؤذيه لأنه كان يجد فيها شيئاً من الإشفاق مصحوباً بشيء من الاحتقار .
س7 : بم علل الصبى إهمال والديه له أحياناً ؟
? إحساسه أن لغيره من الناس عليه فضلاً وأن أخوته وأخواته يستطيعون ما لا يستطيع ، ويقومون بالأمر الذى لا يقوم به .
س8 : هل كان الصبى راضياً عن منزلته بين أفراد أسرته؟ ولماذا؟
? كان الصبى يغضب ثم تحول ذلك إلى حزن ثابت عميق .
? لأن إخوته يرون ما لا يرى ، ولذلك يصفون له ما لا علم له به .
أولا: أسئلة الكتاب المدرسي:
س1: بم وصف الكاتب المكانة التي كان يحظى بها في طفولته بين أبناء أسرته؟
س2: استنتج سبب ما كان يلقاه الطفل من إهمال أحيانا من والديه.
س3: لماذا كانت الأم تحظر على الطفل أشياء تأذن فيها لإخوته؟
س4: هل كان الطفل راضيا عن منزلته بين أفراد أسرته؟ ولماذا؟
ثانيا: أسئلة يوتوبيا على الفصل:
س5: ما ترتيب الصبى في أسرته؟
س6: ما العادات المنتشرة التي نستنتجها من خلال أحداث الفصل؟
س7: بم وصف الكاتب مكانته بين أبناء أسرته؟ وما موقفه من ذلك؟
س8: أكان هذا المكان يرضيه؟ أكان يؤذيه؟ (ماذا ترى من جمال في هذا التعبير)؟
س9: لقد كان الصبى يشعر من أمه معاملة متناقضة وضح ذلك.
س10: ما الذى أحسه الصبى من معاملة أبيه وإخوته؟ وما أثر ذلك على نفسه؟
س11: علل – إهمال الوالدين للصبى أحيانا من وجهة نظره.
س12: كانت الأم تمنعه من أشياء وتسمح لإخوته بها. ما أثر ذلك عليه؟
س13: ما الذي يتمناه الكاتب للمكفوفين؟ وبم نصحهم؟
س14: " ولكنه لم يلبث أن تبين سبب ذلك كله وأحس أن أمه تأذن لإخوته فى أشياء تحظرها عليه وكان ذلك يحفظه "
أ- هات مرادف " تحظرها " ومضاد " يحفظه " فى جملة ؟
ب- (تأذن لإخوته وأخواته فى أشياء تحظرها عليه) ما الجمال فى هذا التعبير ؟
ج- كيف استنتج الصبى أن أخوته يرون ما لا يرى ؟ وما اثر ذلك فى نفسه ؟
د- ما الذى استحالت إليه حفيظة الصبى نهاية الأمر ؟
س15: ( الحق أنه لا يتبين ذلك إلا في غموض وإبهام، والحق أنه لا يستطيع أن يحكم في ذلك حكمًا صادقًا كان يحس من أمه رحمة ورأفة وكان يجد من أبيه لينًا ورفقًا ) .
أ- هات مرادف (يتبين) ومقابل (إبهام) في جمل من إنشائك.
ب- لماذا كانت الأم تحظر على الطفل أشياء تأذن فيها لإخوته؟
ج- ما ترتيب الصبي من بين أبناء أبيه عامة وأشقائه خاصة؟
س16: 2010 دور ثاني" كان سابع ثلاثة عشر من أبناء أبيه، وخامس أحد عشر من أشقته . وكان يشعر بأن له بين هذا العدد الضخم من الشباب والأطفال مكاناً خاصاً يمتاز من مكان إخوته وأخواته. أكان هذا المكان يرضيه ؟ أكان يؤذيه ؟ الحق أنه لا يتبين ذلك إلا في غموض وإبهام ... " .
(أ) في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1- مفرد كلمة " شباب " : (شبة - شبيبة - شيب - شاب)
2- جمع كلمة " خاصاً " : (أخصاص - خواص - خصائص - خصاص)
3 - مضاد كلمة " غموض " : (وضوح - شهرة - انتشار - اختلاط)
(ب) وضح موقف الصبي من معاملة والديه له . مستدلاً ملى ما تقول .
(ج) بيّن إحساس الكاتب من أمه وأبيه ، وما رأيك في هذا الإحساس ؟
س17: " كان يحس من أمه رحمة ورأفة ، وكان يجد من أبيه لينا ورفقا ،وكان يشعر من إخوته بشيء من الاحتياط في تحدثهم إليه ومعاملتهم له "
أ- ما مضاد ÷لينا× ؟ وما معنى ÷الاحتياط×؟
ب- كان الصبى يشعر من الأم معاملة متناقضة. وضح ذلك.
ج- هل كان الصبى راضيا عن معاملة إخوته له؟ ولماذا؟
س18: 2009 دور ثاني"وكان يجد إلى جانب هذا اللين والرفق من أبيه شيئاً من الإهمال أيضاً ، والازْورار من وقت إلى وقت . وكان احتياط إخوته وأخواته يؤذيه ؛ لأنه كان يجد فيه شيئاً من الإشفاق مشوباً بشيء من الازدراء".
أ- في ضوء فهمك معاني الكلمات في سياقها تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي :
1 - مرادف " ازورار " : (القسوة - الغلظة - الابتعاد - الإيذاء)
2 - مضاد " الازدراء " : (التودد - التوسل - الاحترام - الاهتمام)
3 - كان احتياط إخوته و أخواته يؤذيه وهذا يدل على : (قسوة إخوته - فرط إحساسه - كراهيته لإخوته - مكر إخوته )
ب- تحدث الصبي عن معاملة أبيه و أمه له . وضح ذلك مبيناً أثر تلك المعاملة في نفسه .
ج- ذكر الصبي أن له منزلة خاصة بين أفراد أسرته . وضحها مبيناً موقفه منها ، ورأيك في هذا الموقف .