من المعروف أن مدرس الحاسب الآلى يقوم بتدريس منهج محدد للحاسب الآلى وفى الغالب يكون المدرس غير متخصص فى المادة ولكنه على دراية بمحتويات المنهج الذى يدرسه ... فى حين أن أخصائ تكنولوجيا التعليم لا يقوم بتدريس أى منهج ولا يعلم عن مناهج الحاسب الآلى شىء ولم يدرس ما يتعلق بالحاسب الآلى أو تطبيقات ولكنه يستطيع التعامل مع الحاسب أكثر من مدرس الحاسب الآلى نفسه ولكن دون منهج محدد فكيف تساوينا الوزارة فى امتحان واحد؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
هل نضبت العقول واضعى الامتحانات؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وهل وضعت الأهداف بشكل جيد لهذه الامتحانات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ كما نقوم نحن بمذاكرتها
أعتقد أنها امتحان واحد خاصة فى المجالين الأولين مع اختلاف ترتيب أرقام الأسئلة
وكذلك هى امتحانات موحدة للثلاثة مراحل ( الابتدائية والاعداديةوالثانوية )
وإن دل ذلك على شئ فإنه يدل على عقول ناضبة

الحاسب الآلى فى رأيى أهم فرع بالنسبة لأى معلم

يعنى كلة موضوع الاختبارات صح و جت على دى كلة عند الوزارة ساقط

ده أكبر دليل إن مفيش نظام فى الامتحانات

وإن المطلوب إن الكل يمتحن وبس

لكن يمتحنوا فى إيه مش مهم