السلام عليكم جميعا

فى البداية اتوجه بالشكر الى الاخت الفاضلة ياسمين على مشاركاتها
وقد ضمنت مشاركتى هذه بعضا من مشاركاتها السابقة لتعم الفائدة على الجميع


__________________________________________________ __________
1- النقائض الهجائية كانت في أي من العصور الآتية
الفاطمي
صدر الإسلام
الأموي
العباسي
__________________________________________________ ___________
2- رائد المسرح الشعري المعاصر
حافظ إبراهيم
إبراهيم ناجي
احمد شوقي
العقاد
__________________________________________________ _____________
3- أنا الذي نظر الأعمى إلى أدبي وأسمعت كلماتي من به صمم
كناية
تشبيه
استعارة
طباق
__________________________________________________ _________
4- استخدم الاندلسيون فنا جديدا للشعر العربي
المقامات
الرسائل
القصص
الموشحات
__________________________________________________ ______________
5- أي مما يلي من المرفوعات
اسم إن - الحال
اسم كان- خبر إن
المضاف إليه- اسم كان
اسم لا النافية للجنس -النعت
__________________________________________________ ___________
6- كل مجتهدُ التنوين يدل على
العموم
التبعيض
التنغيم
المقابلة


7- الحرية أمنية الإنسان
هاء- هاء
هاء- تاء
تاء- تاء
تاء- هاء
__________________________________________________ ________
8- أي الجمل الآتية صحيح
أذيعت أنباء الحفل مباشرة
أذيع أنباء الحفل
كلاهما صحيح لان نائب الفاعل جمع تكسير
__________________________________________________ ______________
8- التلميذ كتب كلمة سورة من القرآن بهذا الشكل ( صورة ) يتم تدريبه على
الكتابة
الاستماع
التحدث
المناقشة
__________________________________________________ ___________
9- حدد البيت الذي يتضمن اسم المكان وفي بعض النسخ اسم المفعول واسم الفاعل
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فليست حدود الأرض تفصل بيننا لنا الشرق حد العروبة موقع
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سؤال : تمشى الهوينا كما يمشى الوجى الوحل
كأن مشيتها من بيت جارتها مر السحاب .........

اشتملت الابيات على :
كناية - تشبيه استعارة مكنية - استعارة تصريحية
وممكن يكون فيه اختيارات اخرى

اى مما يلى من صفات صوت ال(ج )
1- القلقلة 2- الهمس 3- اللين 4- التكرير

عزل التلميذ فى فصل بعيدا عن زملائه يعتبر احدى عيوب اسلوب

الاثراء - التجميع - الارشاد التسريع

قل لوكان البحر مدادا لكلمات ربى لنفذ البحر قبل ان تنفذ كلمات ربى ولو جئنا بمثله مددا
الكلمات التى تحتها خط يوجد بها:
اخفاء – اقلاب – ادغام – اظهار – تنوين – تنغيم ( حاجات من النوعيه دى)

ذكر فى السؤال اربهة ابيات من الشعر وطلب استخراج البيت الذى يوجد به اسم الفاعل وكان البيت الوحيد اشتمل على كلمة (ساع)
************************************************** ********
من أجل معرفة معلومات عن المنصوبات والمرفوعات بطريقة سريعة فاننى الجأ إلى ..
المواقع الالكترونية الخاصة بالصرف
البرامج الالكترونية للمعربات
كتب التراث فى النحو
************************************************** ******
انتدب مدرس الي مدرسة اخري وغاب يوم الندب يرجع الي
-1 الادارة 2- المدرسة الاصلية 3- الشئون القانونية 4- وكالة الوزارة
-اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :
أ) كل الانماط كل الوقت) 2- بعض الانماط بعض الوقت
3- بعض الانماط كل الوقت) 4 - كل الانماط بعض الوقت
************************************************** *******
لمعرفة معلومات عن حياة شاعر ما فاننى الجا الى :
1- المعجم المفهرس لألفاظ القران 2- القاموس المحيط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟بس الاجابة فيه واضحة جدا
************************************************** *******
الفعل الاجوف(صام) عند اسناده الى ضمير متحرك فاننى افعل
1- تاء الفاعل ونا الفاعلين احذف حرف العلة عدا الاسناد الى نون النسوة
2- ؟؟؟؟؟؟ 3- ؟؟؟؟؟؟؟ 4- ؟؟؟؟؟؟؟؟
************************************************** *********
اختيار كلمة ( البرئ – برئ )
************************************************** *****
أي مما يلي من المرفوعات
اسم إن - الحال
اسم كان- خبر إن
المضاف إليه- اسم كان
اسم لا النافية للجنس -النعت
سؤال شبيه به
اى مما يالى من المنصوبات :
خبر كان – التمييز
اسم كان – النعت
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
محمد ناجح التنوين هنا
التاكيد 2- التبعيض العموم 3- التبعيض 4- التنغيم 5-المقابلة ( ممكن تكون واحده منهم انا زودت لانى مش فاكر الكلمات بالظبط
************************************************** ***********
لا....من الحياةوكن ...علي العمل
1- تيأس-دءوبا 2- تيئس - دؤوبا 3- تيأس -دئوبا 4- تيئس –دئوبا
فى الحديقة ....................................
1- زهرتان حمرتان 2- زهرتين حمراوان 3- زهرتان حمرتين 4-؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ من هذ القبيل
************************************************** **************
استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
التعلم التعاوني
تعلم ذاتي
تدريس مباشر
تعلم بالاكتشاف

المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
الحسية
الانعكاس
العملية
القرائية

5-أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية
الحسية
المجردة
المركبة
التطبيقية

القيمة الحقيقية انتائج الاختبار
معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار
عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات
معرفة الطلاب لنتائجهم

إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ
أبعده عن المناقشة والقراءة.
أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه.
مش فاكرة الرابعة

اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :-
كل انماط التعلم كل الوقت
بعض انماط التعلم بعض الوقت
كل انماط التعلم بعض الوقت
بعض انماط التعلم كل الوقت
الذى اعاد للشعر قوته ورصانته فى العصر الحديث :
1 - حافظ إبراهيم
2- حمد شوقي
3- محمود سامى البارودى
4-العقـاد
************************************************** *************
يعد ملف الانجاز ل....
التعليم
التعلم
التقييم
القياس

استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
التعلم التعاوني
تعلم ذاتي
تدريس مباشر
تعلم بالاكتشاف

المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
الحسية
الانعكاس
العملية
القرائية
أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية
الحسية
المجردة
المركبة
التطبيقية

القيمة الحقيقية انتائج الاختبار
معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار
عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات
معرفة الطلاب لنتائجهم
تحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب

إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ
أبعده عن المناقشةوالقراءة.
أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه.
اتركه لوحده

الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمع المحلي كل مما يلي ما عدا
نشر الثقافة العلمية
تنمية الوعي البيئي
الاسهام في برامج محو الأمية
تنمية المفاهيم العلمية

عندما تعطى الطالب فرصه للحوار داخل الفصل ليعبر عما بداخله من أفكار من اجل تكويتن مفهوم الذات لديه
ان يعبر عن ذاته
يكتسب مهارات الحوار
يعبر عن انفسهم
يتعرف على الافكار الصحيحة والافكار الخاطئة

اثارة تفكير الطالب وتحفيزه باستمرار داخل الفصل تعتبر احدى مهام
اداره الصف
تخطيط الدرس
التنميه المهنيه
الاتصال التعليمى

اكثر مما ياتى دقه فى وصف عملية التعلم
بناء المفاهيم واكتساب المهارات
العملية العقلية التى تقف وراء التغير فى السلوك
المعاناه التى يواجهها الطالباثناء الدراسه
مبررات ردود افعال المتعلم فى المواقف التعليمية

ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

زرع التلميذ في الحديقة .......
وردتان حمراءان
وردتين حمراوين
وردتين حمراءين
وردتان حمراوان

همزة في أوائل كلماتها صحيحة
اكتب – ابن – اشرحي – اختبار
اعدادي – اجراءات – اجابة – ادهم
اسم – اثنان - امتحان – اقرأ
ابنه – اثنتان – املئ - ابتدائي
المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح
ما زال المعلمين صانعى الحضارات –
ما زال المعلمون صانعى الحضارات –
- ما زال المعلمون صانعو الحضارات
- ما زال المعلمين صانعو الحضارات
ان ------------ الجهد ----------- الخير.
( تبذلين- تنالين )
( تبذلى - تنالى )
( تبذلوا- تنالوا)
كما اشتمل الاختبار على ثلاث قطع مقالية
1-العولمة 2- البحر 3- الانسان الناجح
ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

- لا....من الحياةوكن ...علي العمل
- تيأس-دءوبا
- تيئس - دؤوبا
تيأس -دئوبا
تيئس -دئوبا

استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
التعلم التعاوني
تعلم ذاتي
تدريس مباشر
تعلم بالاكتشاف

المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
الحسية
الانعكاس
العملية
القرائية

5-أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية
الحسية
المجردة
المركبة
التطبيقية

القيمة الحقيقية انتائج الاختبار
معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار
عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات
معرفة الطلاب لنتائجهم

إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ
أبعده عن المناقشة والقراءة.
أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه.
مش فاكرة الرابعة

اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :-
كل انماط التعلم كل الوقت
بعض انماط التعلم بعض الوقت
كل انماط التعلم بعض الوقت
بعض انماط التعلم كل الوقت
الذى اعاد للشعر قوته ورصانته فى العصر الحديث :
1 - حافظ إبراهيم
2- حمد شوقي
3- محمود سامى البارودى
4-العقـاد
************************************************** *************
يعد ملف الانجاز ل....
التعليم
التعلم
التقييم
القياس

استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
التعلم التعاوني
تعلم ذاتي
تدريس مباشر
تعلم بالاكتشاف

المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
الحسية
الانعكاس
العملية
القرائية
أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية
الحسية
المجردة
المركبة
التطبيقية

القيمة الحقيقية انتائج الاختبار
معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار
عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات
معرفة الطلاب لنتائجهم
تحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب

إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ
أبعده عن المناقشةوالقراءة.
أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه.
اتركه لوحده

الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمع المحلي كل مما يلي ما عدا
نشر الثقافة العلمية
تنمية الوعي البيئي
الاسهام في برامج محو الأمية
تنمية المفاهيم العلمية

عندما تعطى الطالب فرصه للحوار داخل الفصل ليعبر عما بداخله من أفكار من اجل تكويتن مفهوم الذات لديه
ان يعبر عن ذاته
يكتسب مهارات الحوار
يعبر عن انفسهم
يتعرف على الافكار الصحيحة والافكار الخاطئة

اثارة تفكير الطالب وتحفيزه باستمرار داخل الفصل تعتبر احدى مهام
اداره الصف
تخطيط الدرس
التنميه المهنيه
الاتصال التعليمى

اكثر مما ياتى دقه فى وصف عملية التعلم
بناء المفاهيم واكتساب المهارات
العملية العقلية التى تقف وراء التغير فى السلوك
المعاناه التى يواجهها الطالباثناء الدراسه
مبررات ردود افعال المتعلم فى المواقف التعليمية

ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

زرع التلميذ في الحديقة .......
وردتان حمراءان
وردتين حمراوين
وردتين حمراءين
وردتان حمراوان

همزة في أوائل كلماتها صحيحة
اكتب – ابن – اشرحي – اختبار
اعدادي – اجراءات – اجابة – ادهم
اسم – اثنان - امتحان – اقرأ
ابنه – اثنتان – املئ - ابتدائي
المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح
ما زال المعلمين صانعى الحضارات –
ما زال المعلمون صانعى الحضارات –
- ما زال المعلمون صانعو الحضارات
- ما زال المعلمين صانعو الحضارات
ان ------------ الجهد ----------- الخير.
( تبذلين- تنالين )
( تبذلى - تنالى )
( تبذلوا- تنالوا)
كما اشتمل الاختبار على ثلاث قطع مقالية
1-العولمة 2- البحر 3- الانسان الناجح
ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

- لا....من الحياةوكن ...علي العمل
- تيأس-دءوبا
- تيئس - دؤوبا
تيأس -دئوبا
تيئس -دئوبا

بارك الله فيك ياحبيبى
ووفقك الله إلى ما يحبه ويرضاه

شكررااا ليك يا استاذ

لس سؤال من فضلك

حضرتك أستاذ عربى؟؟

الاسئله صعبه وأظنها أسئله تخصص

يا جماعه يا ريت إلى يعرف يجاوب

أستاذ رمضان انت مدرس ايه ؟ والاسئلة في اللغة دي للعامة من الشعب؟

شككككككككككككككراااااااااااااااااااااااااا

دي اسئلة التخصص العربي
ولا العربي لغير المتخصصين

شكرا جزيلا

ههل فيه حد عنده اجابات على هذه الالغاز

يا باشا شاكرين مهللين ممتنين علي المجهود و نهنئك علي قوة الذاكرة و خمسة و خميسة عشان ماتقولشي انني ..............و العياذ بالله

غالبية الأسئلة هي عربي تخصص. أليس كذلك؟

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررر

شكرا يا أستاذنا علي مجهودك الرائع ....جزاك الله كل خير واثابك حسن الثواب .

غالبية الأسئلة هي عربي تخصص. أليس كذلك؟

ياريت حد يفيدنا من مدرسى العربى

A;vh G; Ugn I`h Hgl[i,]

الامتحان كان صعب

الف شكر بس مش عارف حاجه فى التربوى دى اسأله بجد صعبه

ياريت الوزير يجاوب لنا على اسئلة التربوى.........

ايه الكلام الغريب ده
هى ايه فايدة الامتحانات اللى بالشكل ده
طيب مش لو كانوا عملوا لنا امتحان فى الكمبيوتر ومجالاته المختلفه مش كلن افضل من الطلاسم دى
على الاقل كنا هنذاكر حاجة هتفيدنا فى حياتنا وننفع بها اولادنا ولا ايه ؟

1- النقائض الهجائية كانت في أي من العصور الآتية
الفاطمي
صدر الإسلام
الأمويالعباسي
__________________________________________________ ___________
2- رائد المسرح الشعري المعاصر
حافظ إبراهيم
إبراهيم ناجي
احمد شوقي
العقاد
__________________________________________________ _____________
3- أنا الذي نظر الأعمى إلى أدبي وأسمعت كلماتي من به صمم
كنايةتشبيه
استعارة
طباق
__________________________________________________ _________
4- استخدم الاندلسيون فنا جديدا للشعر العربي
المقامات
الرسائل
القصص
الموشحات__________________________________________ ________ ______________
5- أي مما يلي من المرفوعات
اسم إن - الحال
اسم كان- خبر إنالمضاف إليه- اسم كان
اسم لا النافية للجنس -النعت
__________________________________________________ ___________
6- كل مجتهدُ التنوين يدل على
العمومالتبعيض
التنغيم
المقابلة


7- الحرية أمنية الإنسان
هاء- هاء
هاء- تاء
تاء- تاءتاء- هاء
__________________________________________________ ________
8- أي الجمل الآتية صحيح
أذيعت أنباء الحفل مباشرة
أذيع أنباء الحفل
كلاهما صحيح لان نائب الفاعل جمع تكسير_____________________________________________ _____ ______________

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سؤال : تمشى الهوينا كما يمشى الوجى الوحل
كأن مشيتها من بيت جارتها مر السحاب .........

اشتملت الابيات على :
كناية - تشبيه استعارة مكنية - استعارة تصريحية
وممكن يكون فيه اختيارات اخرى

اى مما يلى من صفات صوت ال(ج )
1- القلقلة 2- الهمس 3- اللين 4- التكرير


قل لوكان البحر مدادا لكلمات ربى لنفذ البحر قبل ان تنفذ كلمات ربى ولو جئنا بمثله مددا
الكلمات التى تحتها خط يوجد بها:
اخفاء – اقلاب – ادغام – اظهار – تنوين – تنغيم ( حاجات من النوعيه دى)

************************************************** ******
انتدب مدرس الي مدرسة اخري وغاب يوم الندب يرجع الي
-1 الادارة 2- المدرسة الاصلية 3- الشئون القانونية 4- وكالة الوزارة
-اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :
أ) كل الانماط كل الوقت) 2- بعض الانماط بعض الوقت
3- بعض الانماط كل الوقت) 4 - كل الانماط بعض الوقت
الفعل الاجوف(صام) عند اسناده الى ضمير متحرك فاننى افعل
1- تاء الفاعل ونا الفاعلين احذف حرف العلة عدا الاسناد الى نون النسوة
2- ؟؟؟؟؟؟ 3- ؟؟؟؟؟؟؟ 4- ؟؟؟؟؟؟؟؟
************************************************** *********
أي مما يلي من المرفوعات
اسم إن - الحال
اسم كان- خبر إنالمضاف إليه- اسم كان
اسم لا النافية للجنس -النعت
سؤال شبيه به
اى مما يالى من المنصوبات :
خبر كان – التمييز اسم كان – النعت
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
محمد ناجح التنوين هنا
التاكيد 2- التبعيض العموم 3- التبعيض 4- التنغيم 5-المقابلة ( ممكن تكون واحده منهم انا زودت لانى مش فاكر الكلمات بالظبط
************************************************** ***********
لا....من الحياةوكن ...علي العمل
1- تيأس-دءوبا 2- تيئس - دؤوبا 3- تيأس -دئوبا 4- تيئس –دئوبا
فى الحديقة ....................................
1- زهرتان حمرتان 2- زهرتين حمراوان 3- زهرتان حمرتين 4-؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ من هذ القبيل
************************************************** **************
الذى اعاد للشعر قوته ورصانته فى العصر الحديث :
1 - حافظ إبراهيم
2- حمد شوقي
3- محمود سامى البارودى4-العقـاد
************************************************** *************

ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين


زرع التلميذ في الحديقة .......
وردتان حمراءان
وردتين حمراوينوردتين حمراءين
وردتان حمراوان

همزة في أوائل كلماتها صحيحة
اكتب – ابن – اشرحي – اختبار
اعدادي – اجراءات – اجابة – ادهم
اسم – اثنان - امتحان – اقرأ
ابنه – اثنتان – املئ - ابتدائي
المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح
ما زال المعلمين صانعى الحضارات –
ما زال المعلمون صانعى الحضارات –
- ما زال المعلمون صانعو الحضارات
- ما زال المعلمين صانعو الحضارات
ان ------------ الجهد ----------- الخير.
( تبذلين- تنالين )
( تبذلى - تنالى )
( تبذلوا- تنالوا)كما اشتمل الاختبار على ثلاث قطع مقالية
1

فى الحديقة زهرتان حمراوان

هذه إجابات التخصص
أما التربوى
ما المسئول عنها بأعلم من السائل

مشكورين يا جماعة بس يارب ننجح

والله تشكروا جمبعا