بعض أسئلة التربوى يوم 26/8 بصراحة جميلة خالص ودلوقتى هتشوفوا بعينكم :
1- العبارات التالية تعبر عن جوانب التنمة المهنية للمعلم :
أ- المشاركة فى مؤتمر محلى ب- فى مجلس المدرسة ج- تدريس مادة تخصصه
د- فى دورات تدريبية .
2- تم حساب معامل الارتباط بين درجات الطلاب فى اختبارين لمادتين مختلفتين كان يساوى 0.8 وهذا يعنى :
أ- نجاح 0.8 % من الطلاب فى الاختبارين . ب- أن الاختبارين متميزان بالصعوبة
جـ- هناك علاقة قوية بين المادتين . د- الاختبارين يتميزان بالصدق والثبات .
3- تعد استراتيجية حل المشكلات أكثر مقياس للطلاب ذوى الذكاء ( اللغوى - المنطقى - الحركى - الاجتماعى ) .
4- أى مما يلى يعد مرادفاً لاستخدام الخبرة التربوية غير المباشرة فى الموقف التعليمى
أ- الأشياء والنماذج الحية . ب- شرائط الفيديو . ج- الزيارات الميدانية د- الدراسة المعملية .
5- أهم عنصر يجب مراعاته عند تنفيذ التدريس هو ( ماذا يتعلم المتعلم - كيف يتعلم المتعلم - هل يتعلم المتعلم - لماذا يتعلم المتعلم )
6- عندما يستخدم المعلم استراتيجية الاستكشاف فإنه بذلك يسعى لإتاحة الفرصة للطلاب لــ( التأكد من صحة المعرفة المقدمة - التدرب على المهارات المعملية - التوصل للمعرفة بأنفسهم - التدرب على مهارات البحث العلمى ) .
7- أى أنواع التقييم التالية تصاغ نتائجه فى صورة تقريرية لاتخاذ قرار بشأن تطور الموقف التعليمى ( المبدئى - البنائى - التشخيصى - النهائى ) .
8- عندما يرغب معلم فى تقدير أداء أحد طلابه فى مهارة معقدة فإنه يلجأ إلى مقياس ( منشور ... مش فاكر باقى الاختيارات )
9- من طرق التدريس التى تهتم بكمية الأفكار قبل نوعيتها ( المناقشة والحوار - العصف الذهنى - التعلم بالاكتشاف - دورة التعلم ) .
هذه بعض أسلئة التربوى يوم 26/8 للمرحلة الإعدادية وكلكم طبعاَ شايفين الامتحان صعب جداً
أرجو من الأخوات بالمنتدى سرعة وضع إجابات كى يستفيد منها الجميع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


على فكره يا جماعه انا امتحنت انهارده

ولسه جايه والامتحان معقول لكن فيه اسئله محيره


وفيه اجزاء كتيره من اللى قرأتها هنا فى المنتدى

جزيل الشكر لكم لمعاونتكم لنا واول مره احس ان هناك ترابط روحى وحب بين المعلمين لمساعدة بعضهم البعض


واتمنى ان المنتدى يكون نقطة انطلاق لحل مشاكل المدرسين بدل النقابات التى لا تفعل للمدرس اى شيء



2-

شكرا للمنتدى وأرجوا تكوين نقابات أخرى للمعلمين فى المحافظات و عدم الإعتراف بالنقابات المعينة وتعمل ضد مصلحة المعلم

انا لله و انا اليه راجعون فيك يا جمل و ربنا ينتقم منك انت وبطرس غالي و نظيف امين

ممكن حد يجاوب على الاسئلة دى

معقول ولا موش معقول الحمد لله

اختبار اللغه العربيه لغير المتخصصين الثلاثاء 26/8/2008
اللغه العربيه جاءت في الجزء الاوسط من النموذج رقم 0218 للكادر وكان ترتيب الاسئله كالتالي:
السؤال الاول:
ثلاث موضوعات بساط وغايه في السهوله وهذه الموضوعات هي:
النيـــــــــــــل
البحـــــــــــــر
التخلـق غير الخلــق
كل موضوع من الموضوعات الثلاث عليه اسئله مثل ( ما هو العنوان الذي يناسب القطعه، ومعني كلمات وضع تحتها خط , عبارة يسأل عن معناها ........)
************************************************** **********
باقي الاسئله
# لعل ................. في المباراة.
الفريقان متعادلان
الفريقين متعادلين
الفريقين متعادلان
الفريقان متعادلين
# حدد المجموعه التي رسمت بشكل صحيح مما يلي:
(علا – عفا – مضي – جري )
(علا – عفي – مضا – جرا )
( علي – عفا – مضي – جري)
لا اتذكر
# مواقف الحياه توجه الانسان االي التثبت في كل الامور.ما وضع الهاء او التاء .
هاء – هاء
هاء – تاء مربوطه
تاء مربوطه – هاء
تاء مربوطه – تاء مربوطه
# زرت مدينه اسوان الشتاء الماضي .النفي الصحيح للجمله هو :
لن ازور اسوان الشتاء الماضي
ما زرت اسوان الشتاء الماضي
لا ازور اسوان الشتاء الماضي
لا اتذكر في
# هل من احد المدرسه ؟ ما نوع هذه الجمله.
جمله اسميه
جمله فعليه
شبه جمله
ظرف زمان او ظرف مكان
# أشرقت شمس الشتاء( ) فانتشر الدفء ( ) وغردت الطيور ( ) فاشاعت السرور والبهجه ( )
1- ؛ - , - ؛ .
2- ؛ - , - . – "
3- لا اتذكر
4- لا اتذكر
#المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح
- ما زال المعلمين صانعى الحضارات
- ما زال المعلمون صانعى الحضارات
- ما زال المعلمون صانعو الحضارات
-ما زال المعلمين صانعو الحضارات
# منح الوزير الجوائز لــ 19 طالبا و 13 طالبه تكتب الاعداد هكذا :
تسعه عشر طالبا وثلاث عشرة طالبه
تسع عشرة طالبا وثلاثه عشرة طالبه
تسع وعشرة طالبا وثلاثه عشر طالبه
لا اتذكر
# رأيت ........... علي اصدقائــك
اخاك ذا فضل
اخوك ذو فضل
اخاك ذو فضل
اخوك ذي فضل
#يذاع برنامج ......... لغويه التاسعه ........
1-لآلئ – مساءً
2- لآلئ – مساءا
3- لآليء – مساءً
4- لا اتذكر
#الذين .......كثيراً ....... علي حب المعرفه
يقرءون – ينشئون
يقرؤن – ينشؤن
يقرؤن – ينشأون
يقرأون – ينشأون
************************************************** *
*اسئله التربوي: ( جامده جداً جداً ......) ولكن الحمد لله كان خلفياتي التربويه المعين
وكان الله معي هو العون والسند له الحمد والنعمه علي السراء والضراء
ملحوظه هامه : (التربوي مختلف خالص عن باقي الايام للعلم وكان شديد )
*اسئله تخصص اللغه الانجليزيه : كانت جميله ورائعه جدا ومن شغلنا اليومي وغير ذلك

************************************************** ***************
مع خالص الدعاء لي ولاولادي مع خالص التوفيق لزملائي
ايهاب فاروق
مدرس أول اللغه الانجليزيه

رمضــــــــان♥▒▒كـــــــــريــم♥▒▒♥▒ ▒▒♥▒▒♥▒▒♥▒▒♥▒▒♥▒