ahmedmandour25
27-08-2008, 06:07 PM
ـ تشرح لطلابك ان عدد السكان فى مصر متزايد وطلبت منهم ان يخططوا رسم بيانى لذلك هذا النوع يعبر عن.....
أ) التطبيق
ب) الفهم
ج) المعرفة
د) التحليل
استراتيجية تمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
أ) التعلم التعاوني
ب) تعلم ذاتي
ج) تدريس مباشر
د) تعلم بالاكتشاف
اذا استخدم الطلاب الملاحظة ثم تكوين الافكار الافتراضي ثم التنبؤات يسمي تعلمأ ...
أ) ذاتي
ب) اكتشافي
ج) حر
د) مناقشة
النشاط الذى يقوم به المعلم داخل الفصل وخارجه مع طلابه يسمى ....
أ) الانشطة التعليمية
ب) الانشطة المنهجية
ج) الانشطة الصفية
د) الانشطة الغير صفية
إن يتدرب الطلاب على مهارة فحص تركيب الزهرة صياغة الهدف
أ) جيدة
ب) دقيقة
ج) شاملة
د) عامة
استراتيجية تمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
أ) التعلم التعاوني
ب) تعلم ذاتي
ج) تدريس مباشر
د) تعلم بالاكتشاف
المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
أ) الحسية
ب) الانعكاس
ج) العملية
د) القرائية
المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا :
أ) الحسية
ب) الانعكاس
ج) العملية
د) القرائية
يمكن للمعلم أن ينمى شعور الطلاب بمسئوليتهم نحو تعلمهم , ويزيد احساسهم بالضبط الذاتى من خلال إجراءات ليس منها ....
أ) تحديد إجراءات عمل التكليفات
ب) عدم تزويد الطلاب بملاحظات قبل تقديم التكليفات
ج) منح الطلاب الفرصة لتحديد الزمن اللازم لإنهاء التكليفات
د) إعطاء الطلاب الفرص لاختيار صور إنهاء التكليفات
48 - عندما يبدأ المعلم شرحه للمفهوم بالكليات ثم بالأجزاء وينتهى بالعودة إلى إدراك العلاقات بين الأجزاء فإنه بذلك يستند إلى نظرية
أ) الاشتراط الجزئى
ب) الارتباط
ج) الاشتراط الكلاسيكى
د) الاستبصار
42ـ استخدام اساليب وادوات تقويم متعدده و متنوعه يعبر عن مدى .
التعليم الذاتى
التعليم العادل
تحقيق الثبات
يدعم تحقيق الاهداف
تلميذ كثير الحركة ويسأل أسئلة غير منطقية ويفكر بطريقة غير تقليدية يدل على إنه .....
تلميذ مبدع
تلميذ متفوق
ذونشاط زائد
أ) التطبيق
ب) الفهم
ج) المعرفة
د) التحليل
استراتيجية تمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
أ) التعلم التعاوني
ب) تعلم ذاتي
ج) تدريس مباشر
د) تعلم بالاكتشاف
اذا استخدم الطلاب الملاحظة ثم تكوين الافكار الافتراضي ثم التنبؤات يسمي تعلمأ ...
أ) ذاتي
ب) اكتشافي
ج) حر
د) مناقشة
النشاط الذى يقوم به المعلم داخل الفصل وخارجه مع طلابه يسمى ....
أ) الانشطة التعليمية
ب) الانشطة المنهجية
ج) الانشطة الصفية
د) الانشطة الغير صفية
إن يتدرب الطلاب على مهارة فحص تركيب الزهرة صياغة الهدف
أ) جيدة
ب) دقيقة
ج) شاملة
د) عامة
استراتيجية تمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
أ) التعلم التعاوني
ب) تعلم ذاتي
ج) تدريس مباشر
د) تعلم بالاكتشاف
المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
أ) الحسية
ب) الانعكاس
ج) العملية
د) القرائية
المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا :
أ) الحسية
ب) الانعكاس
ج) العملية
د) القرائية
يمكن للمعلم أن ينمى شعور الطلاب بمسئوليتهم نحو تعلمهم , ويزيد احساسهم بالضبط الذاتى من خلال إجراءات ليس منها ....
أ) تحديد إجراءات عمل التكليفات
ب) عدم تزويد الطلاب بملاحظات قبل تقديم التكليفات
ج) منح الطلاب الفرصة لتحديد الزمن اللازم لإنهاء التكليفات
د) إعطاء الطلاب الفرص لاختيار صور إنهاء التكليفات
48 - عندما يبدأ المعلم شرحه للمفهوم بالكليات ثم بالأجزاء وينتهى بالعودة إلى إدراك العلاقات بين الأجزاء فإنه بذلك يستند إلى نظرية
أ) الاشتراط الجزئى
ب) الارتباط
ج) الاشتراط الكلاسيكى
د) الاستبصار
42ـ استخدام اساليب وادوات تقويم متعدده و متنوعه يعبر عن مدى .
التعليم الذاتى
التعليم العادل
تحقيق الثبات
يدعم تحقيق الاهداف
تلميذ كثير الحركة ويسأل أسئلة غير منطقية ويفكر بطريقة غير تقليدية يدل على إنه .....
تلميذ مبدع
تلميذ متفوق
ذونشاط زائد