دعوانا أيها السادة أن نعترف أن ثمة شيئا سيحدث فى امتحان اللغة العربية هذا العام [ ولنسميه دعوة لإعمال العقل ونبذ الحفظ والتلقين ] هيا بنا لنتناقش ......

امتحان رائع لحرصه على إعمال العقل وليس مجرد قياس التلقين والحفظ وهو ما ينبغي أن تكون عليه الامتحانات

الامتحان جيد ، الأسئلة تقليدية ، الموضوعات مكررة وتقليدية ، حتي القطع المقالية في القراءة والقصة والنصوص لا جديد فيها . عمومًا ، مستوي الامتحان ــ في مجمله ــ جيد.

عذرا أخى عماد :
الامتحان للوهلة الأولى قد يكون تقليديا ، ولكن إذا امعنا النظر وجدنا أنه لا يمت إلى التقليدية بصلة ، ومعى أسبابى :
1ـ السؤال الأول فى القصة كله إبداع [ ألست معى أن القطعة التى سئل فيها الطالب فيها جدة ؟]
2ـ اسئلة الأدب ألا تذكر حضرتك بأسئلة الأدب 2013 دور أول ؟
3ـ هل حضرتك قرأت بتمعن أبيات محمود حسن إسماعيل وكذا الأسئلة التى جاءت على البلاغة ؟
4ـ فى غربة وحنين هل رأيت قبل ذلك كلمة " مفزع" ؟ كتاب المدرسة ص 41 رقم 3 .أسف الصفحة .ولم تأت فى الامتحانات قبل ذلك بهذا المعنى .
5ـ كتاب الامتحان حينما ذكر ص116 سؤالا يقول : يرى بعض النقاد أن كلمة المؤسى لم تضف جديدا إلى المعنى . ناقش ، ويأتى بها على أنها الكلمة الأفضل ؟
6ـ هل قرأت فيما سبق سؤالا عن الجمال فى كلمة " مصر " ؟
7ـ ما رأيك فى الإعراب فى النحو ؟
أيها السادة الطبيب الماهر هو الذى يبحث عن الداء حتى يتمكن من وصف الدواء ؟!!!!!!!!

لا فض فوك أخى الأستاذ /محمود فهذا الامتحان يحتاج طالبا واعيا يعمل عقله

الامتحان في مجمله جيد يشبه امتحانات السنوات السابقة اراه عاديا

عذرا أخى عماد :
الامتحان للوهلة الأولى قد يكون تقليديا ، ولكن إذا امعنا النظر وجدنا أنه لا يمت إلى التقليدية بصلة ، ومعى أسبابى :
1ـ السؤال الأول فى القصة كله إبداع [ ألست معى أن القطعة التى سئل فيها الطالب فيها جدة ؟]
2ـ اسئلة الأدب ألا تذكر حضرتك بأسئلة الأدب 2013 دور أول ؟
3ـ هل حضرتك قرأت بتمعن أبيات محمود حسن إسماعيل وكذا الأسئلة التى جاءت على البلاغة ؟
4ـ فى غربة وحنين هل رأيت قبل ذلك كلمة " مفزع" ؟ كتاب المدرسة ص 41 رقم 3 .أسف الصفحة .ولم تأت فى الامتحانات قبل ذلك بهذا المعنى .
5ـ كتاب الامتحان حينما ذكر ص116 سؤالا يقول : يرى بعض النقاد أن كلمة المؤسى لم تضف جديدا إلى المعنى . ناقش ، ويأتى بها على أنها الكلمة الأفضل ؟
6ـ هل قرأت فيما سبق سؤالا عن الجمال فى كلمة " مصر " ؟
7ـ ما رأيك فى الإعراب فى النحو ؟
أيها السادة الطبيب الماهر هو الذى يبحث عن الداء حتى يتمكن من وصف الدواء ؟!!!!!!!!

أستاذي الفاضل هي وجهات نظر ، وأنا أنظر إلي العمل ككل ولا أنظر إلي نقاط في العمل .
نتمني أن يأتي امتحان مصر علي نفس المستوي .
تقبل تحياتي .

أخى وأستاذى : عماد
علمونا أننا نحكم على الامتحان من خلال الأسئلة الإجبارية ، [ الأدب ـ البلاغة ـ النحو ] هذه إشارة فقط . دمتم حراصا للغة العربية وحماة لها .

جزاك الله خيرا أستاذي الفاضل على جميع النقاط التي وضحتها وبالتأكيد امتحان السودان هذا العام مميز ويحتاج لوقفة وتأمل منا جميعا

السادة الزملاء
يجب أن يتسع الصدر للرأي الآخر
أما عن رأيي فالامتحان جيد ، وربما كان مستواه أعلى من المطلوب قياسا بمستوى الطلبة هناك ، ولكن ينبغي العلم أن مواصفات الورقة الامتحانية ستطبق في امتحان مصر ولذا سنجد بعض الاختلاف في الطريقة والمستوى إن شاء الله ، وربما يكون الامتحان التجريبي الثالث والخامس أقرب شبها بامتحان آخر العام
مع العلم أن الامتحانين الخامس والسادس لم ينشرا بعد على موقع الوزارة

أستاذنا المحترم سعيد هاشم :
جمعينا فى هذا المنتدى متسع صدرنا للنقاش البناء المثمر ، دعنا أولا أن نخبرك بأننا سعداء لانضمامك للمنتدى ، وأعلم أنك عن قرب قريب من مركز التطوير ، وكذا قريب من مركز صنع القرار فى اللغة العربية ، فأرجو من سيادتك ؛ إثراء للمنتدى أن تسرد علنيا مواصفات الورقة الامتحانية لهذا العام ، ونكون ممنونين لحديث حضرتك .

الامتحان أعلى من مستوى امتحانات السودان في جميع الأعوام السابقة لذا أعتقد أن امتحاننا سيكون أعلى من السنوات السابقة أيضا ولا سما في الأدب والنحو

الامتحان جيد ونماذج الامتحانات التجريبية ممتازة ولكن هل هناك اجابات رسمية لها
وكلمة زرى محلولة فى دليل التقويم قذر طيب هنمشى مع الدليل ولا حقير ولا هم مش هينزلوا اجابات

امتحان أكثر من فاشل ولا يقيس شيء مثله مثل امتحانات الثانوية العامة في مصر
كلها للحفظ حتى النحو يعتمد على الحفظ والثوابت .. بالله عليكم هل يوجد في الدنيا بلاغة إجاباتها معروفة ومحفوظة ... فكرة قياس مستوى الطالب وقدراته في امتحان ثلاث ساعات فكرة فاشلة لمجتمع التعليم فيه فاشل
ألا تعلم أن التعبير هو تعبيط واي حاجة بتتكتب بخط كويس ويقرأ .. اما لو كتب الطالب وعبر فلربما يدخل لجنة خاصة ناهيك عن موضوعات التعبير المعلومة والمتوقعة

معكم ايها الأخوة فى ذلك فهو يقيس القدرات والفهم وليس التلقين

جزاكم الله كل الخير

أيها الأخوة الأعزاء قرأت باهتمام ما كتب عن امتحان السودان و أميل للرأي القاءل أنه امتحان جيد وسبب ميلي لذلك بالإضافة إلى ما ذكره الزملاء : أولا لم يطلب حفظا في النصوص خاصة الصغيران مما يدل على أن واضعه غير مهتم بالحفظ
ثانيا في الإعراب مثلا مفعول معه وهي جديدة بلا شك حتي في مواطن الجمال عندما سأل عن الجمال في كلمة مصر
فهوامتحان جدد في مضمونه دون إحداث ضجة وهذا في حد ذاته نجاح وشكرا لكم