في امتحان نصف الفصل للصف الخامس الابتدائي الدراسي الثاني مارس 2016 ورد سؤال في التاريخ
السؤال يقول : بم تفسر : هجرة المسلمين للحبشة؟
فكانت اجابة نجلي : بسبب ايذاء المشركين لهم
فقام مقدر الدرجات باحتساب الاجابة خاطئة بحجة ان نموذج الاجابة مدون به : بسبب وجود ملك عادل
وحينما قمت بالذهاب للمدرسة حاملا كتاب الوزارة الخاص بالفصل الدراسي الثاني والصفحة ص 23 التي يوجد بها اجابة نجلي افاد مدير المدرسة بأن واضع الامتحان نيته انهم ليه راحوا الحبشة
اريد ان اعرف مين الصح او الخلل عند مين
ارجو من الزملاء معلمي مادة الدراسات الاجتماعية الاجابة علي هذا السؤال

انا مش معلم دراسات بس ممكن اسال لحضرتك وارد عليك ف اقرب وقت ان شاء الله

انا مش معلم دراسات بس ممكن اسال لحضرتك وارد عليك ف اقرب وقت ان شاء الله
بارك الله في حضرتك منتظر الاجابة من المتخصصين

صيغة السؤ ال خاطئة فالسؤ ال الصحيح لماذا اختار الرسول الحبشة مكانا للهجرة وجواب ابنك صحيح على السؤال بالصيغة التى وردت بالامتحان

وانا كمان مع الراى ان صيغة السؤال خطا وبالتالى لايتحمل الطالب نية المعلم فى السؤال وتعتبر الاجابة صحيحة لصيغة السؤال كده

اجابه بنتك صحيحه

في هذه الحالة الاجابتان صحيحتان اي اجابة فيهم صحيحة مليون % ويأخد الطالب درجته في الحالتين

انا معلم اول دراسات وتلاجابه صحيحه ومفيش سؤال اجابته بالنوايا فاذا وضع المدرس السؤال خطآ فاى اجابه تعتبر صح لان العيب على المدرس اللى مش عارف يضع سؤال بصيغه صحيحة

كتبت السؤال علي صفحة مستشار الدراسات علي الفيسبوك فطلب اسم المدرسة واسم التلميذ وبالفعل كتبت اسم المدرسة واسم التلميذ
واليوم علمت أن موجه المدرسة جاء وراجع ورقة ابني بناء علي طلب من المديرية كل ده كويس
وعلمت ايضا من بعض العاملين ان الاستاذ الفاضل موجه المادة اعتمد تقدير المصحح ونموذج الاجابة الموضوع
اي لم يعطي لابني الدرجة فهل يعقل ان يجامل المدرسة علي حق التلميذ لكن الله اعلم بما فعل حتي لا اظلمه