رجاء هام وخدمة من الموقع الرائع
عمل خدمة لاخواننا مدرسى الازهر الشربف
رجاء تجميع كل الامتحانات التى تمت للمدرسين
ابتداء من يوم 24/8 حتى يوم 29/ 8 وكل التربوى والعربى
لحمبع التخصصات ويقدم كخدمه من الموقع لمدرسى الازهر الشريف
ويكون ايضا عونا لمن لم يوفق فى الاختبارات
رجاء من الاخت امال الاهتمام بهذا الموضوع
وكل عام وانت بخير وتمام الصحة والعافيه

وهل هذا هو الرد على هذا الموضوع انت فعلا غلبان قوى
ياخى لانرجو منك التهريج فى هذا الموضوع الهام

السؤال الثاني: قال يسري الجمل وزير التربية والتعليم إن كل من تقدم لأداء الاختبار سوف يتلقي خطاباً من الأكاديمية المهنية للمعلمين في حالة اجتياز المستوي المطلوب في المجالات الثلاثة التي تم الاختبار فيها ويتضمن هذا الخطاب تهنئة باجتياز الاختبار، وتسكينه في المستوي الذي تقدم إليه وفق سنوات خبرته، ودرجته المالية. جاء ذلك خلال اجتماعه باللجنة العليا المشرفة علي تطبيق كادر المعلمين ومدير الأكاديمية المهنية لبحث خطوات تطبيق المرحلة الأولي للكادر علي معلمي مدارس التعليم الخاص علي أن تبدأ المرحلة الثانية في العام الدراسي القادم 2008/2009. كما ناقش في اجتماعه الخطوات التالية التي سيتم اتخاذها في المرحلة التالية لاختبارات الكادر وتحديد دور الأكاديمية في منح شهادة الأكاديمية لمن اجتاز الاختبارات. وأضاف أن من لم يجتز المستوي المطلوب في المجالات الثلاثة سوف يتلقي خطابا بالمجالات التي اجتازها وموعد حضور الدورة التدريبية في المجالات التي ليم يجتز الاختبار فيها لكي يتقدم إلي الاختبار مرة أخري في أغسطس القادم. وأضاف الجمل إن الخاسر الوحيد هو المعلم الذي لم يتقدم لتلك الاختبارات، وأضاف أنه بالنسبة للتصحيح والنتيجة فإنه ليس هناك درجة أو نسبة 50% للنجاح، ولكن هناك حسابا مبنيا علي جمع كل مادة، وكل سؤال ومن خلال التجميع سوف نحدد من اجتاز الاختبار، وهي عملية فنية، وليست بنسبة مئوية، وتتم وفق جدول زمني محدد يبدأ في 15 سبتمبر، ولمدة 18 يوماً بتنقية البيانات ثم يتم المسح الضوئي لهذه البيانات لمدة 11 يوماً، ومعالجة البيانات والتحقق من سلامة الملفات الناتجة 7 أيام والتحليل الإحصائي لنتائج الاختبارات، وتحليل الاستجابة للمفردة لمدة 19 يوماً، ووضع المعايير 4 أيام وإعداد النتائج للعرض علي الوزارة لمدة يوم واحد، وإعلان هذه النتائج من قبل الوزارة والأكاديمية في يوم واحد أواخر أكتوبر. وأكد الجمل أن عملية التصحيح سوف تتم وفق معياريين أولهما المسح الضوئي الذي يتطلب مواصفات خاصة ولذلك تم اختيار أداء الأمتحان بالقلم الرصاص وهو ليس تقليلاً من شأن المعلم أما المعيار الثاني فهو التظليل الذي يعطي للمعلم فرصة لمراجعة الأجابة وتعديلها ومسح التظليل وإعادة التظليل مرة أخري. وأشار الجمل إلي أنه سوف يتم تطبيق الكادر علي كل من يعمل في وظيفة تعليمية طبقاً للقانون 155 لسنة 2007 الخاص بأكاديمية المعلمين في مادته رقم 70 في ضوء فهمك للقطعة العنوان المناسب تهريج تهجيص تظريف ( من الظرف ) توزير (من وزير )

ان شاء الله سوف اثبت موضوع التربوى للجميع مع الاضافات الجديدة الماسبة ان شاء الله سوف استكمل طلبكم .

هذا ما قد تم جمعه للتربوي ومهارات اللغة العربية

السؤال الثالث
عملية فنية يقصد بها
على الهوى
بالمزاج
حسب الظروف
بقدر ما يتبقى من الفلوس

شكرا ياسمين بارك الله فيك

شكرا للست امال وشكرا للاخت ياسمين

السؤال الثالث
كم خطوة لاعلان النتيجة
5
6
7
8

وهذا نموذج لرياضيات ابتدائي كود الاختبار 282
+ العربي من تجميع الأخ أحمد حجازي

مرة اخرى ماهذا التهريج ياستاذ ياغلبان قوى عيب كه واتق الله

شكرا ياسمين بارك الله فيك

لا شكر على واجب وكل عام وأنتم بخير
رمضان كريم

مرة اخرى ماهذا التهريج ياستاذ ياغلبان قوى عيب كده واتق الله

مرة اخرى ماهذا التهريج ياستاذ ياغلبان قوى عيب كه واتق الله

اقسم بالله دا مش تهريج
السؤال الثاني والثالث تطبيق عملي للفهم القرائي المباشر والغير مباشر
والاستاذة امال الفيصل مبنا

كل عام وانت بخير وتمام الصحة والعافيه
تاء تاء
تاء هاء
هاء هاء
هاء تاء
والله العظيم دا سؤال و ليس تهريج


الأخ الفاضل trrto

هى دي فعلا نوعية ا لأسئلة الي بتيجي وووووالاجابات فعلا متقاربة هما عملوا فينا شوية
والتربوى الاحابات كلها متقاربة

السؤال الثالث
كم خطوة لاعلان النتيجة
5
6
7
8
اخى الغلبان قوى وهل هذا سؤال ولا تهريج عيب كده

اخى الغلبان قوى وهل هذا سؤال ولا تهريج عيب كده

لا داعي لسوء الظن لو قرأت القطعة اللي الزميل أعطاها في الؤال الثاني فستجد فعلا الخطوات الي عملتها الوزارة لاعلان النتيجة اللي ملهاش لازمة
شرالبالية ما يضحك

وهذه صور لكراسة الامتحان أخذتها من الموقع من زميل مشرف فيه
لو دورت في الصفحات المتعددة للمنتدى حتلاقي كثير من الأشياء التى تهم اللي لسه لم يمتحنوا

السلام عليكم
ارجوكم اذا قدمتم اسئلة غير اكاديمية زى اسئلة التربوى او اللغة العربية لغير المتخصصين بلاش حلول خالص او اللى يحل يقول دا اجتهاد منه عشان دا سبب كتير من القلق والربكة ولقينا تقريبا كل او معظم الاختيارات تنفع - اللى مينفعش عند واحد ينفع عند التانى
المشكلة ان كل واحد مفكر انه مرجع وحله هو الصح
او اللى يقول انا معايا ماجستير او غيرة
يا اخوانا عاوزيين مصداقية- الكلام الاكاديمى مفيش فية مجال للخطا يعنى مسالة رياضة مثلا حلها واحد وواحد يساوى 2 مفيش مجال للشك لكن سؤال فى التربوى احيانا قد يكون هناك اكثر من صح صحيح
وشكرا لكل من ساهم او يساهم - وانما الاعمال بالنيات - اكيد حضراتكم تقصدوا او تبغوا خير
بقى ان اقول ياريت نعمل بنك اسئلة منظم لاسئلة الكادر مش لاجاباتها وذلك استعدادا للكادر الجاى! وكل عام انتم بخير
على فكرة الصح انتم بخير مش وانتم بخير!

الباقي من مشاركات الزملاء

السلام عليكم
ارجوكم اذا قدمتم اسئلة غير اكاديمية زى اسئلة التربوى او اللغة العربية لغير المتخصصين بلاش حلول خالص او اللى يحل يقول دا اجتهاد منه عشان دا سبب كتير من القلق والربكة ولقينا تقريبا كل او معظم الاختيارات تنفع - اللى مينفعش عند واحد ينفع عند التانى
المشكلة ان كل واحد مفكر انه مرجع وحله هو الصح
او اللى يقول انا معايا ماجستير او غيرة
يا اخوانا عاوزيين مصداقية- الكلام الاكاديمى مفيش فية مجال للخطا يعنى مسالة رياضة مثلا حلها واحد وواحد يساوى 2 مفيش مجال للشك لكن سؤال فى التربوى احيانا قد يكون هناك اكثر من صح صحيح
وشكرا لكل من ساهم او يساهم - وانما الاعمال بالنيات - اكيد حضراتكم تقصدوا او تبغوا خير
بقى ان اقول ياريت نعمل بنك اسئلة منظم لاسئلة الكادر مش لاجاباتها وذلك استعدادا للكادر الجاى! وكل عام انتم بخير
على فكرة الصح انتم بخير مش وانتم بخير!

معروف عند الجميع إن الاجابات اجتهادات ونحن جميعا لا نعرف إن كانت صواب أم خطأ كما تريد الوزارة
ولكن معرفة الأسئلة لمعرفة نوعيتها واللي عايز الاجابة الصح يدور بنفسه ويبحث عنها وليس بالضرورة أخذ الاجابات كأنها مصدق بها ولاتحدث الاجابات الموضوعة بلبلة ولاحاجة ولكن الكثير لا يعرف الاجابة ولا يريد البحث عنها فيأخذ بالموجود وهو حر في اختياره
ورمضان كريم

ياريت ياجماعة حد يجمع إمتحانات الفرنساوي كامله ويرفعهم وجزاكم الله كل خير

7779بخصوص امتحانات اللغه الفرنسيه يمكنك تحميل هذا الملف به امتحانات مماثله قمت باعدادها واجابتها مع زميلي الكريم الاستاذ منتصر ان شاء الله اسئله مماثله لما سوف تمر به ولي ملااحظه اخي الكريم انه نظرا لسرعه الكتابه والتنسيق يوجد خطاين في اجابه سؤللين سوف اشير اليهما في مداخله قادمه باذن الله اخوك وليد

اخي الغلبان اوي اوي
لست ادري ان كانت هي صفتك ام اسمك المهم اود ان اخبرك بشيء هام لكل مقام مقال الرجل يطلب يد العون ونحن نكتب كلام لا يمت للموضوع بصله فكيف يكون ذلك امر سوي ؟ تخيل وانا اناقشك في كارثه سوف تحل عليك لانك تتصرف بشكل صبياني غير مدروس وانا احزرك من خطر داهم يهددك وانت بتقولي هو ماتش الاهلي هيجي الساعه كام ؟او انك تسالني عن سعر كيلو الطماطم وصل لكام النهارده....هل هذا يعقل ؟ اليس ذلك سفها واستخفافا بالاخرين .. الامر لايحتمل ذلك .. رجاء مراعاة مشاعر الزملاء اكثر من ذلك

اخي الغلبان اوي اوي
لست ادري ان كانت هي صفتك ام اسمك المهم اود ان اخبرك بشيء هام لكل مقام مقال الرجل يطلب يد العون ونحن نكتب كلام لا يمت للموضوع بصله فكيف يكون ذلك امر سوي ؟ تخيل وانا اناقشك في كارثه سوف تحل عليك لانك تتصرف بشكل صبياني غير مدروس وانا احزرك من خطر داهم يهددك وانت بتقولي هو ماتش الاهلي هيجي الساعه كام ؟او انك تسالني عن سعر كيلو الطماطم وصل لكام النهارده....هل هذا يعقل ؟ اليس ذلك سفها واستخفافا بالاخرين .. الامر لايحتمل ذلك .. رجاء مراعاة مشاعر الزملاء اكثر من ذلك

سيدي هذه صفتي مثل كثير من معلمي مصر غلابه اوي وانا معلم بالتالي اكون غلبان اوي
انا قدمت تطبيق عملي على امتحان الكادر اللي انا وانت واخرين دخلوه
السؤال الاول بتاعي جاء للجميع وانا طبقت السؤال على مشاركة الطالب في كتابة الصحة ( بالتاء) والعافيه ( بالهاء) والصواب كما اجتهدت تاء تاء
اما السؤال الثاني ما المقصود من تصريح الوزير بان التقييم فني وهذا هو الفهم القرائي الغير مباشر
اما السؤال الثالث يوجد بتصريح الوزير اكثر من خطوة للوصول الى النتيجة كم عددها
انا لا اهرج ولا اسخر بس فيه ناس تانيه بتهرج وبتستخف بكل الغلابة اوي
ونأسف للجميع اللي لم يتاوصلوا معي باللغة العربية علشان كان اكثر من واحد في اللجنة حلقة مناقشة وبالاستعانة باصدقاء بالمحمول ولم يتمكنوا من الوصول الى الاجابة الصحيحة والامثلة بمشاركة الزملاء والابحاث التي قدمت لنصرة كل رآي منه شاهدة على ذلك علشان مفيش تواصل

وهذا اهم التربوى

ياريت حد يجمع امتحانات الحاسب الالى

سيدي هذه صفتي مثل كثير من معلمي مصر غلابه اوي وانا معلم بالتالي اكون غلبان اوي
انا قدمت تطبيق عملي على امتحان الكادر اللي انا وانت واخرين دخلوه
السؤال الاول بتاعي جاء للجميع وانا طبقت السؤال على مشاركة الطالب في كتابة الصحة ( بالتاء) والعافيه ( بالهاء) والصواب كما اجتهدت تاء تاء
اما السؤال الثاني ما المقصود من تصريح الوزير بان التقييم فني وهذا هو الفهم القرائي الغير مباشر
اما السؤال الثالث يوجد بتصريح الوزير اكثر من خطوة للوصول الى النتيجة كم عددها
انا لا اهرج ولا اسخر بس فيه ناس تانيه بتهرج وبتستخف بكل الغلابة اوي
ونأسف للجميع اللي لم يتاوصلوا معي باللغة العربية علشان كان اكثر من واحد في اللجنة حلقة مناقشة وبالاستعانة باصدقاء بالمحمول ولم يتمكنوا من الوصول الى الاجابة الصحيحة والامثلة بمشاركة الزملاء والابحاث التي قدمت لنصرة كل رآي منه شاهدة على ذلك علشان مفيش تواصل
زميلي الفاضل/
بعد التحيه...
انت لم تفهم مقصدي من كلامي لك.. الشيء البديهي لاصغر عضو في المنتدي ان المداخله والتعقيب علي موضوع تكون من داخل الموضوع تناقش وتبرر وتفند وتقول رايك واقول رايي ونتواصل لما فيه مصلحه الجميع
ولكن مافعلته عكس ذلك ..حضرتك دخلت بموضوع في داخل موضوع اخر وهذا ماقصدته بان لكل مقام مقال فرجائي من حضرتك اي مداخله لحضرتك جديده تكون في عنوان مستقل وبعيده عن مداخلات الزملاء حتي لانشتت تفكير الاعضاء نحو امور فرعيه وياريت حضرتك ترفع راسك لفوق يا ما غلابا كتير بس الاظفر اللي بيطير من ايديهم برقبه ناس متنعمه في الحرير والعز

زميلي الفاضل/
بعد التحيه...
انت لم تفهم مقصدي من كلامي لك.. الشيء البديهي لاصغر عضو في المنتدي ان المداخله والتعقيب علي موضوع تكون من داخل الموضوع تناقش وتبرر وتفند وتقول رايك واقول رايي ونتواصل لما فيه مصلحه الجميع
ولكن مافعلته عكس ذلك ..حضرتك دخلت بموضوع في داخل موضوع اخر وهذا ماقصدته بان لكل مقام مقال فرجائي من حضرتك اي مداخله لحضرتك جديده تكون في عنوان مستقل وبعيده عن مداخلات الزملاء حتي لانشتت تفكير الاعضاء نحو امور فرعيه وياريت حضرتك ترفع راسك لفوق يا ما غلابا كتير بس الاظفر اللي بيطير من ايديهم برقبه ناس متنعمه في الحرير والعز

انا قدمت نموذج للمعلم بعد الكادر كل شئ يكون كما جاء بالامتحان وعلشان لو الامتحانات اتغيرت للازهر تكون الطريقة تم التدريب عليها ولا يحتاج لاي امتحان سابق العملية فقط عملية فنية (مفيش صح ولا خطأ )