مشاهدة النسخة كاملة : فى النظام الجديد للثانوية العامة.. "التعليم" تلغى ختم رئيس اللجنة وتوزع البوكلت على الطلاب برقم الجل


العشرى1020
08-01-2017, 01:28 PM
كشفت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم تفاصيل جديدة عن النظام الجديد لامتحانات الثانوية العامة "البوكلت"، وهو دمج كراستى الإجابة والأسئلة فى ورقة واحدة، موضحة أنه سيتم إلغاء ختم اللجنة من على ورقة الأسئلة، والذى كان معمولا به فى النظام القديم للامتحانات، حتى لا يتم معرفة اسم لجنة الامتحانات أثناء التصحيح.

وأضافت المصادر، فى تصريحات خاصة لـ"اليوم السابع"، أن دور رئيس اللجنة أيضاً، فيما يتعلق بمظاريف الأسئلة سيتغير، بحيث يتم إلغاء ما كان متبعا فى الماضى، من قيام رئيس اللجنة بفتح مظاريف الأسئلة قبل بدء لجنة الامتحان وتوزيع الأوراق على عدة مظاريف، بحيث تتناسب مع عدد اللجان داخل المدرسة الواحدة، مشيرة إلى أن المظاريف تأتى مغلقة ومشمعة وتصل إلى اللجان بحيث يتم فتحها داخل الفصل بعد بدء اللجنة وتسليم الأسئلة للطلاب.

امتحانات الثانوية العامة
وأشارت المصادر إلى أنه سيتم اختيار الأعضاء المشاركين فى امتحانات الثانوية العامة، من ملاحظين ومراقبين، بعناية هذا العام، بحيث يتم استبعاد كل من تم توقيع عقوبة عليه فى السنوات السابقة حتى لو كانت هذه العقوبة مجرد إنذار فقط، مؤكدة أنه تم رفع درجة القرابة للدرجة الثالثة هذا العام، إضافة إلى وضع عقوبات تتعلق بالطالب والمراقب ومن يساهم فى الغش أو الإخلاء بأعمال الامتحانات من خارج لجنة السير.

وأوضحت المصادر، أن أسئلة الامتحانات فى نظام البوكلت ستكون مناسبة مع الوقت المحدد للامتحانات، قائلة، الـ" 60 سؤالا سيجيب الطالب على كل نقطة وجزئية فى دقيقة أو دقيقة ونصف على أقصى تقدير، خاصة فى أسئلة الاختيار من متعدد، لافتة إلى أنه سيتم تدريب واضعى الأسئلة على أن تكون الامتحانات واضحة وبسيطة دون تعقيد حتى تتناسب مع الوقت المحدد، وأن يفهم الطالب المطلوب من السؤال دون النظر للبدائل.

وأشارت المصادر إلى أنه سيتم وضع أسئلة اختيارية للتعبير حتى يختار الطالب الموضوع الذى يرغب فى كتابته، كما أنه فى مواد الكيمياء والفيزياء سيتم تقسيم السؤال إلى جزأين مستقلين، لافتة إلى أن هذا النظام سيقلل من الأخطاء.


ولفتت المصادر إلى أن توزيع الأسئلة داخل لجنة الامتحانات سيكون بالترتيب، بحيث يتم توزيع الـ"4 نماذج" على الطلاب بالترتيب، فعلى سبيل المثال لو أن النماذج عبارة عن "أ، ب، ج، د" يتم منح الطالب النموذج "أ" وفقا لرقم الجلوس، والذى يليه نموذج رقم "ب" أيضا وفقا لرقم الجلوس وهكذا حتى النهاية، موضحة أنه سيتم كتابة رقم البوكلت ورقم جلوس الطالب واسمه فى كشف يسلم للملاحظين داخل كل لجنة سير.

وعن مرحلة التصحيح، قالت المصادر، إن هناك طريقتين لعملية التصحيح، الأولى توزيع أعمال التصحيح وفقا للدرجات، بحيث لو أن مادة درجاتها 80 درجة وعدد المصححين 4 يقدر كل واحد عدد أسئلة تصل درجاتها إلى 20 درجة، والطريقة الثانية عبارة عن تخصيص نموذج لكل ترابيزة بحجرة التصحيح داخل الغرفة

العشرى1020
08-01-2017, 01:32 PM
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى الملامح العامة لنظام امتحانات الثانوية العامة الجديد، والذى يتم تطبيقه لأول مرة هذا العام، وهو ما يعنى دمج كراستى الأسئلة والإجابة فى ورقة واحدة تضم قرابة 60 سؤالا حسب كل مادة.

وكشف مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم سبب اختيار الوزارة لهذا النظام ضمن 4 بدائل بدأت الوزارة دراستهم منذ العام الماضى عقب تكليف الرئيس عبد الفتاح السيسي بوضع نظام لامتحانات الثانوية العامة عادل يحقق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، وذلك على غرار تسريب الامتحانات التى شهدتها الثانوية العامة العام الماضى مما أثار عضل أولياء الأمور والطلاب وقتها.

وأضافت المصادر فى تصريحات خاصة لـ"اليوم السابع"، أن البدائل التى تم دراستها من قبل لجنة تطوير امتحانات الثانوية العامة كانت عبارة عن دمج الورقتين فى كراسة واحدة وأيضا تطبيق الاختبارات أون لاين" إضافة إلى نظام عقد الاختبارات بنفس الآلية القديمة بطبع ورقة الأسئلة واللجوء إلى قطع الإنترنت عن فيس بوك وتويتر، وأيضا طباعة الأسئلة المشفرة، مؤكدا أن استقرار الوزارة على نظام دمج الكراستين فى ورقة واحدة الأفضل فى هذا التوقيت خاصة أنه لن يتم تغيير مواصفات الورقة الامتحانية ومن السهل تطبيقه.

وأشارت المصادر إلى أن النظام الجديد والذى يعتمد على عدة محاور، أبرزها البقاء على مواصفات الورقة الامتحانية كما هى فى السابق وأيضا تحقيق الاستفادة الكبرى للطالب، قائلا: الطالب لو أخطاء فى جزء يخسر درجة أو نصف أما فى السابق كانت يخسر على الأقل 10 درجات حال خطأه فى سؤال ما، وبالتالى ما يحدث من تغيير ليس جوهريا وإنما فى الشكل فقط.

وأوضحت المصادر إلى أنه حال إقراره سوف يتم تدريب الطلاب والموجهين ومقدرى الدرجات على النظام بأكمله، لافتا إلى أن الوزارة فككت الأسئلة المركبة إلى اجزاء فقط. وأكدت أن الأسئلة سوف تغطى المنهج بالكامل كما أن الامتحان سوف يركز على تحقيق نواتج التعلم المطلوبة كما أن الأسئلة ستكون واضحة ليس بها لبس.