اختبار أوائل الطلبة [الأرشيف] - بوابة الثانوية العامة المصرية

سعيد محمد هاشم

15-03-2017, 04:52 PM

الإجابة
اختبار أوائل الطلبة . ( فبراير 2017 ) في اللغة العربية .
================================================== ========

أولا : القراءة
س1: من "كتاب الأيام"
أ- علل :عقل الصبي لم يخل من اضطراب واختلاف وتناقض قبل التحاقه بالأزهر. ( درجتان )
ثانيا : الأدب والنصوص :
س 1 : من نـص : " في رثاء مي"
أَيْنَ فِي المَحْفِلِ مَيُّ يَا صِحَابْ ؟
عَـوَّدَتْنَا هَا هـُنَا فـَصْــلَ الخِـطابْ
عَرْشُـهَا المِنـْبَرُ مَرْفـُوعُ الجَـنَابْ
مُسْـتَجِـيبٌ حِيْنَ يُدْعَى مُسْـتَجَابْ
أَيْنَ فِي المَحْفِلِ مَيٌّ يَا صِحَابْ ؟
( أ) اخترالإجابة الصواب .
1 – جمع " الجَناب : ( الأجناب – الجنائب – الأجنبة – الجنبات ) ( درجة )
2- يوجد إطناب في السطر.......... ( الأول – الثاني – الثالث – الرابع ) ، ( درجة )
غرضه ............ ( الاحتراس – الدعاء – التنبيه – التعليل) . ( درجة )
ب- علل : 1 – ذكر الشاعر اسم مي مجرداً من الألقاب . ( درجة )
ج- استخرج من الأسطر السابقة محسنا بديعيا معنويا ، واذكر قيمته . ( درجة ) د- فيمَ يختلف رثاء العقاد عن الرثاء قديماً ؟ ( درجة )
.................................................. .................................................. ..................................ثالثا : النحو
( أ ) أعرب ما تحته خط في الجمل التالية :
1- مهما تسر فلن تصل . ( درجة )
2- ثُمَّ لَتَرَوُنَّهَا عَيْنَ اليَقِينِ. ( درجة )
3- ثُمَّ لَتُسْأَلُنَّ يَوْمَئِذٍ عَنِ النَّعِيمِ . ( درجتان )
4- اتَّبِع تعليمات تجدها مكتوبة . ( درجة )
( ب) اختر الإجابة الصواب .
1- الميزان الصرفي لاسم الفاعل " جاءٍ " هو ( فاعٍ – فالٍ – فاعل – فعْل ) . ( درجة )
2- نكشف عن كلمة " يجتاح " في مادة : ( جنح – جيح – جتح - جوح ) ( درجة )
****************** انتهــى **************************

مع أطيب الأمنيات بالتوفيق والتفوق .

الأستاذ / سعيد هاشم .

نموذج الإجابة
كتاب الأيام"جـ أ- لأن الصبي كان يختلف إلى علماء كثيرين في مدينته ، مختلفي المذاهب والثقافات والتوجهات ، يأخذ عنهم حتى اجتمع له مقدار ضخم من العلم مختلف مضطرب متناقض. ( درجتان )
ثانيا : الأدب والنصوص :
1- الأجنبة . ( درجة ) 2 - الرابع . ( درجة ) الاحتراس . ( درجة )
ب- ذكر الشاعر اسم مي مجرداً من الألقاب ؛ ليدل على حميمية وقوة العلاقة بينهما . (يقال أن العقاد كان محباً وعاشقاً لها فترة من الزمن) . ( درجة )
ج- )الخِـطابْ - المِنـْبَرُ) : مراعاة نظير تثير الذهن . ( درجة ) د- رثاء العقاد يتميز بالقصد والاعتدال في إظهار الحزن وفيه تركيز واضح حول الصفات العقلية للمرثية ، بينما الرثاء قديماً يلجأ إلى التهويل والمبالغة . ( درجة )
.................................................. .................................................. ..................................النحو
أ : 1- مهما : اسم شرط مبني على السكون في محل نصب مفعول مطلق . ( درجة )
2 –عينَ: نائب عن المفعول المطلق منصوب وعلامة النصب الفتحة . ( درجة )
3- لتسألنَّ: اللام واقعة في جواب قسمٍ مقدَّر، (تُسألُنَّ): فعل مضارع مبني للمجهول ، مرفوع، وعلامة رفعه ثبوت النون المحذوفة لتوالي الأمثال ( درجة )، والواو المحذوفة -لالتقاء الساكنين- نائب فاعل، والنون: نون التوكيد الثقيلة، لا محل لها من الإعراب. ( درجة )
4- فعل مضارع مرفوع وعلامة الرفع الضمة الظاهرة . والفاعل ضمير مستتر، والهاء ضمير متصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به . ( درجة )
ب – 1- فالٍ . ( درجة )
2- جوح . ( درجة )