مفاجأت التصحيح للثانوية العامة 2018
تعليمات التصحيح كالآتي
أقلاء وقلائل وقليلون صحيحة
ودليل ودلالة صحيحة
وأى سمات للعقاد فى سؤال العبقريات تقبل






http://up.2rbcafe.live/do.php?imgf=152810458170384.jpghttp://up.2rbcafe.live/do.php?imgf=152810458168663.jpg











http://up.2rbcafe.live/do.php?imgf=152810458161942.jpghttp://up.2rbcafe.live/do.php?imgf=152810458143531.jpg

كل عا م أنتم بخير

شكرا للافادة وللصالح العام لابنائنا

هل يجوز في جمع قليل (( قلال ))
جزاكم الله خيرا

كيف غفلت اللجنة الفنية التى أعدت الامتحان عن مثل هذه النقاط الفنية من البداية ؟ وهل من المعقول أن يتكرر مثل هذا الأمر فى كل عام ؟ ولماذا لا تراعى الدقة فى امتحان عام على هذا المستوى ؟

جزاكم الله خيرا أيها الهمام
وزادونا قلل و أقلة
وعلى لغتنا السلام

جزاك الله خير الجزاء أستاذ/ أحمد عبد الرحيم

هل قلائل صح لانها موجودة في القاموس ولكن غير موجودة في نموذج الاجابة
افيدونا

جزاك الله خيرًا

أخى الكريم التعديل لم يشمل : قلائل مع أنها صحيحة وهى فى القاموس!!!
قَليل: (اسم)
الجمع : قليلون و أقِلاَّءُ و قلائِلُ و قُلُل ، المؤنث : قليلة ، و الجمع للمؤنث : قليلات و قلائِلُ
القَلِيلُ : ضِدُّ الكثير البقرة آية 249 كَمْ مِنْ فِئَةٍ قَلِيلَةٍ غَلَبَتْ فِئَةً كَثِيرَةً بِإِذْنِ اللَّهِ ( قرآن )
القَلِيلُ : النادرُ
القَلِيلُ : القصيرُ الدقيقُ الجُثَّة والجمع : أَقِلاَّءُ ، وقُلُلٌ
ما أَخذتُ منه قليلةً ولا كثيرة : لم آخذ منه شيئًا وإِنما تدخل الهاء فى النفي
حَضَرَ عَدَدٌ قَلِيلٌ مِنَ الْمَدْعُوِّينَ : عَدَدٌ مَحْدُودٌ
قَلِيلُ الْجِسْمِ : نَحِيفٌ
سَلَّمَهُ مَبْلَغاً قَلِيلاً : ضَئِيلاً

هل هذه الأخطاء متعمدة حتى يظهر من يصوبها فيفهم الطلاب من ذلك أن معلميهم جهلاء فيتركونهم ويتجهون لمن يصوب أخطاء الامتحانات

كلمة أقلة هل تم إعتبارها صحيحة (جمع قليل - مثل دليل أدلة ذليل أذلة وشحيح أشحة وعزيز أعزة وهي من الجموع في القرآن الكريم؟)
- وهل كلتيهما في التوكيد المعنوي مع إعرابها مجرورة بالياء صحيحة وما تقدير الدرجة لو كانت كلتيهما؟ جوزيتم خيرا وأرجو التعليق من المصححين فقط)

ما يحدث فى التصحيح هذا العام هو أمر مخجل وفيه إهدار لقيمة المادة ولقيمة الامتحان ، فإذا كانت التعليمات هى قبول كل إجابة وأى إجابة بهذا الشكل ، فما الداعى للتصحيح وما يتضمنه من مشاق كبيرة من سفر وانتقال واغتراب ؟ وما الداعى للامتحان من الأساس ؟ فلو علم الطلاب تفاصيل ما يحدث فلن يهتم طالب بالمادة بعد اليوم . فكل ما يجرى ينتج عنه فى النهاية إهدار لجميع الفروق بين الطالب المجتهد المتميز ، والطالب الضعيف الكسول . من الآخر اكتب أى حاجة وكله هيعدى وكله صح .