اولاً بالتوفيق لكل مدرسينا

وثانياً ربنا يعينكم على شد الاعصاب والتوتر النفسي الذي تعانون

وثالثاً لما اخذ موضوع الكادر اكبر من حجمه

لما كل هذه المعارضه والتيار المعاكس من اغلب المدرسين

ولكي نكون صرحاء نحن كطلبه بحاجه ماسه الى الكادر

في البدايه كنت من اشد الثائرين على موضوع الكادر

ورأيته موضوع مستفز ومنتهك لكرامة المدرس ومكانة المعلم

وكنت اقول لا للكادر على حساب كرامة مدرسينا

ولكني الان من اشد المؤيدين له ولأكثر من سبب

اول الاسباب ليُعطى كل ذي حقٍ حقه

وثانيها لما لاقاه الكادر من اعتراض ... وانا هنا لست اقف موقف " خالف تعرف"

مطلقاً الا اني اصدق المبدأ الذي يقول " من يثق بقدراته لا يهاب الاختبار"

لما كل مدرسينا اصيبوا بالذعر من الكادر ....

لما اصبح الكادر هو بطل الكوابيس وافلام الرعب للمدرسين

هل فعلا لانهم يرون ان الكادر انتقاصه لكرامتهم ومكانتهم

ام ان هذا القول ليس الا غطاء يختبئ وراءه خوفهم من عدم النجاح

هل فعلا موضوع مبدأ وكرامه ... ام خوف من ان تكشف السرائر ؟؟

اللــــــــــــــــــــــــــه اعــــــــــــــــــــــــــــــــلم

وثالث الاسباب ما رأيت من مدرسين يدرسون المنهج بطريقة الاسلاف

ومدرسين جدد تنقصهم الخبره والحزم والقدره على اتخاذ القرار

ومدرسين نسوا انهم مربو الاجيال وزارعو الفضيله قبل ان يكونوا مدرسين

ومدرسين نسوا ان التدريس رساله وعاملوه كأي مهنه

ومدرسين ليس لهم في التدريس الا اسمه

ومدرسين كل مايضعوه من اهداف هو الماده " ولا اقصد هنا الماده الدراسيه بل العمله النقديه"

....................................... الخ

وهنا يأتي دور الكادر في التمييز بين الاخضر واليابس

في التمييز بين المعلم الذي يجمع كل ما تطلبه رسالته

من ماده دراسيه ... وقدره على ايصال المعلومه ... وقدره على غرس البذور الصالحه

وقدره على استصلاح الاراضي وما فسد منها .... وقدره على فهم نفسية كل طالب

وقدره على احتواء جميع الطلبه ...وقدره على بناء ثقة الطالب بنفسه

وقدره على استحواذ حب الطلبه و ....... و ................ الخ

والمدرس الذي لا يعرف سوى المنهج الدراسي

لذا قررت ان اجهر وابعلى صوت نعم للكادر و ليته يعمم لكل المهن

ونعيد اختبار كل الممتهنين ونضع المتميز في مكان لائق به

ونكرم الناجح ونقيل الراسب ليس فقط على مستوى التدريس

بل كل المجالات .... الاطباء ..... المهندسون .... الصيادله ..... والبقيه

اكاد اجزم لو ان الكادر فعلا طبق على كل المهن

فلن نجد طبيباً ينسى المقص في احشاء مريضه

ولا مهندساً اخطىء في حساباته وراح ضحية تقصيره عشرات الارواح

هؤلاء الذين نجحوا دون مجهود ..... سيتم التمييز بين الاخضر واليابس حقاً

هذا ان تم الاختبار بشفافيه مطلقه ونزاهه فعليه


ولكن السؤال الذي يطرح نفسه الان

من ينجح في الكادر سينال مبلغ مزاد على مرتبه ... وهذا من حقه بل وقليل عليه

لكن ماذا عن من سيرسب في الكادر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هل سيكتفى بحرمه من الزياده الماليه ؟؟؟؟

هل سيقال من التدريس لعدم صلاحيته كمدرس وفشله في الاختبار ؟؟؟؟

هل سيتم ادخاله - مجبراً لا راغباً- في دورات تأهيل وتدريب ليكون صالح لمهنته ويعاد اختباره من جديد ؟؟؟؟

اسأله تطرح نفسها وما من مجيب

فمن ذا الذي يعرف مايجول بخواطر المسئولين؟؟؟؟


هذا والسلام ختام

والله ولي التوفيق

ليس كل من نجح هو ذالك المعلم الذي تحب ان يكون http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=68888
وليس كل من رسب معلم فاشل http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=70496

اعلم ان الامتحانات تم فيها الغش

وهذا العن واذم

بكل الاحوال

شكرا لمرورك استاذي

شكرا لموضوعك يا سندريلا وإن كنت أخالفك قليلا في رأيك ..

فهناك أشياء مهمة كثيرة تحتاج إلى أهم من الكادر .

ونشكر الرئيس مبارك على ما فعله معنا .

يا سندريلا الخلاف علي الأسلوب و الطريقة الغش موجود و الموضوع مش معروف و الأسلوب غريب

شكرا لموضوعك يا سندريلا وإن كنت أخالفك قليلا في رأيك ..

فهناك أشياء مهمة كثيرة تحتاج إلى أهم من الكادر .

ونشكر الرئيس مبارك على ما فعله معنا .


نشكر الرئيس مبارك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


طيب

انا ساكت خالص اهو

:028ja7:

نشكر الرئيس مبارك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


طيب

انا ساكت خالص اهو

:028ja7:


(((((((( هوه انت تقدر تتكلم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

طيب اتكلم كده ........... اتكلم ................ يا جدع اتكلم ........ .......... ايه بلعت لسانك .......... ماتتكلم ...................

يا عيني ................. كان عايز يتكلم ... أكيد خطوه من أي بيهوه )))))))))))

علي فكرة انا لسه بتكلم اهو.............اهو بتكلم..............اهو ...........كمان؟

علي فكرة انا لسه بتكلم اهو.............اهو بتكلم..............اهو ...........كمان؟
ومنذ متي والكلام ممنوع في بلدنا الحبيب
الكل بيتكلم

شكرا لموضوعك يا سندريلا وإن كنت أخالفك قليلا في رأيك ..

فهناك أشياء مهمة كثيرة تحتاج إلى أهم من الكادر .

ونشكر الرئيس مبارك على ما فعله معنا .
معذرة لاستاذنا الفاضل المشاركة السابقة بتاريخ 29/10 ماذا جد الان

علي فكرة انا لسه بتكلم اهو.............اهو بتكلم..............اهو ...........كمان؟

والله ولا حد سامعك ....

اثبت انك بتتكلم دلوقتي قدام الناس دي

اثبت ...

اعلم ..

أنك في بلد الأمن والأمان

الأمن المركزي ... والأمان الوهمي ..

تكلم ..

تكلم

تكلم يا ابن الششششششششششششششششعب
ههههههههههههههههههه

أخالفك الرأى .. ويحتاج تعليقى كلام كتير

والله ولا حد سامعك ....

اثبت انك بتتكلم دلوقتي قدام الناس دي

اثبت ...

اعلم ..

أنك في بلد الأمن والأمان

الأمن المركزي ... والأمان الوهمي ..

تكلم ..

تكلم

تكلم يا ابن الششششششششششششششششعب
ههههههههههههههههههه



ههههههههههههههههههه

تكلم انت في قلبي وفي عقلي وفي كياني.......

الناس عمرها ما كانت مبسوطة

عمر الناس ما كانت مبسوطة

مبسوطة الناس عمرها ماكانت

المعلمين الذين استفادوا من هذه التجربة بأنني عرفت وبحثت في المجالات الثلاث والحمد لله نجحت والموضوع بسيط جدا وكان يجب الا يأخذ من المعلمين كل هذه العتراضات والكل تجربة في البداية اخطاؤها وان شاء الله سوف يتداركونهافي الاعوام التالية وهي تجربة وعدت وانا من لاحتجاجات:av4056bb7jp3:

كلنا يعرف إن موضوع الكادر فيه مميزات

المشكلة إن وزارتنا الغالية لم تعد له جيداً ولذلك ظهرت سلبيات كثيرة غطت على هذه المميزات.

المعلمين الذين استفادوا من هذه التجربة بأنني عرفت وبحثت في المجالات الثلاث والحمد لله نجحت والموضوع بسيط جدا وكان يجب الا يأخذ من المعلمين كل هذه العتراضات والكل تجربة في البداية اخطاؤها وان شاء الله سوف يتداركونهافي الاعوام التالية وهي تجربة وعدت وانا من لاحتجاجات:av4056bb7jp3:
استحلفك بالله ان تصفي لجنتك في الامتحان
واللي حتقوليه انا شخصيا سأهديه لوزيرنا الحبيب

كلنا يعرف إن موضوع الكادر فيه مميزات

المشكلة إن وزارتنا الغالية لم تعد له جيداً ولذلك ظهرت سلبيات كثيرة غطت على هذه المميزات.

اتفق مع ان له مميزات كثيرة
بس اللي حصل دا تهريج تهريج تهريج
وكون تبني الوزارة سياستها- ان كان لها سياسة - السنوات القادة على هذا التهريج
الامر لله من قبل ومن بعد

شكرا لموضوعك يا سندريلا وإن كنت أخالفك قليلا في رأيك ..

فهناك أشياء مهمة كثيرة تحتاج إلى أهم من الكادر .

ونشكر الرئيس مبارك على ما فعله معنا .
ياراجل ده انت طلعت وطنى اهوه بس نسيت تشكر معالى السيد رئيس الوزراء و معالى السيد الوزير و السيد مدير الامن و الأرصاد الجويه و التموين و الصحه و التعليم والتعليم العالى وشئون مجلسى الشعب و الشورى و الشباب والرياضه وكل من ساهم فى الكادر
قول ورايا
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى

اهلا اختنا الغاليه لا فض فوك فانتى العالمه ونحن اللذين لا يعلمون لقد استطعتى ان تنفذى ببصيرتك الى ما لا نراه ولكن يا اختاه على اى منهج تم امتحاننا كمدرسين وعلى اى كتاب تم ذالك لقد قالوا لنا ان هناك امتحان ولم يحددوا منهجا ولو افترضنا ان المنهج الاساسى لنا كماده فليسئلوا كيفما شاوا -ولكن اللغه العربيه والتربوى ما هو المنهج ومن قال لك اننا متكاسلون ان ما يفعله المدرس فى مدرسته يشبه السخرة والعبوديه الا تعلمين ان هناك مدرسين يحملون 18 حصه واشراف ملدة وعمل اضافى كالتدريب او حكومه الكترونيه الخ الخ -جزاك الله كل خير على ظنك بنا ولا حول ولا قوة الا بالله وحسبنا الله ونعم الوكطيل

استحلفك بالله ان تصفي لجنتك في الامتحان
واللي حتقوليه انا شخصيا سأهديه لوزيرنا الحبيب

لجنتي كانت منضبطة جدا وكل من كان فيها اساتذه في مادة العلوم والمجموعة التي كانت معي نجحت بفضل الله ماعدا واحده لأننا اخدنا الموضوع بجد

الأخت سندريلا كانت معترضة على الكادر ولما الحظ ضرب ونجحت أيدت الكادر ؟؟؟؟ ياترى لو لم توفق مش كانت هتبقى معترضه على طول ؟؟؟؟ هما دول اخوانا بتوع خالف تعرف ولا ايه

مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى

ايه انت عايزنا نلف ونرجع تاني نمتحن
حرام عليك يا شيخ

لجنتي كانت منضبطة جدا وكل من كان فيها اساتذه في مادة العلوم والمجموعة التي كانت معي نجحت بفضل الله ماعدا واحده لأننا اخدنا الموضوع بجد
وانا سأعمم هذا الكلام على كل اللجان
وهذه النتيجة هي القمر الزاه الذي سيغير مصر وستكون قبل رحيل وزيرنا - سنة الوزراء - هي الطريق وهي المرجع
ابشري مستقبل ابناءك انت في ايد امينة
وليس في الامكان اكثر مما كان
عاش الجمل منقذ مصر

الأخت سندريلا كانت معترضة على الكادر ولما الحظ ضرب ونجحت أيدت الكادر ؟؟؟؟ ياترى لو لم توفق مش كانت هتبقى معترضه على طول ؟؟؟؟ هما دول اخوانا بتوع خالف تعرف ولا ايه
سندريلا طالبه في ثانوي وتشارك في الغرف الصوتيه كطالبه وليس لها ناقه ولاجمل
عموما انا هكتب رايي علي موضعك بس بعد ما اخلص شويه شغل في ايدي كده علشان موضوعك ده عاوز كوبايه شاي علي ميه بيضا

نحن لا نعترض على امتحان الكادر ، بل نعترض على الطريقة الهمجية التى قاموا بها لتنفيذه .

من المفترض : أن نبدأ :

1 ) المعطيات
2 ) المطلوب.
3 ) العمل
4 ) البرهان.

فكيف يتوفر برهــــان بلا معطيات ولا مطلوب ؟؟

ومــع كــل ذلك .... نجحنــا والحمـد لله ..

ياراجل ده انت طلعت وطنى اهوه بس نسيت تشكر معالى السيد رئيس الوزراء و معالى السيد الوزير و السيد مدير الامن و الأرصاد الجويه و التموين و الصحه و التعليم والتعليم العالى وشئون مجلسى الشعب و الشورى و الشباب والرياضه وكل من ساهم فى الكادر
قول ورايا
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى
مصر هتفضل غاليه عليا لف وارجع تانى



اي نعم الاخ محمد وطني وطني وطني
بالتلاته زي طنطاوي
ههههههههههههههه
قولوا معانا
واحد:av4056bb7jp3:اتنين:av4056bb7jp3:
ثني:av4056bb7jp3:مد:av4056bb7jp3:
يمين :av4056bb7jp3:شمال:av4056bb7jp3:
فوق:av4056bb7jp3:تحت:av4056bb7jp3:
:av4056bb7jp3:شد نفسك جامد:av4056bb7jp3:

الاخت العزيزه سندريلا
هحكي لك الحكايه بنظام الف ليله وليه
واكيد هتفهميني لانك كنت بطله احد الحكايا الشهيره..
كان ياما كان فيه وعد واتقال
وعد بتحسين حال المعلم
وعد واتقطع وكان لازم يتنفذ
ومرت ايام وشهور وقربنا ننسي
والكلام كتر والمطالبه بتحقيق الوعد زادت
ولما كتر الكلام كان لازم يبقي في الكلام كلام
قالوا فيه كادر بس بشرط تكون كادر انك تبقي شاطر وهمام
تبقي كادر في تخصصك قلنا وماله وبعده كده التربوي قنا مايضرش بعد كده العربي دي لغتك قلنا ادي الله وادي حكمته
صبرنا صبر الجمال ولكن الاوغاد ماعجبهمش وبداو يسخروا من اللي علموهم الف باء حرف
لقينا جورنالجي حقير بيقول المدرسين رجعوا تلامذه ولقينا وليه امر جاهله بتقول ربنا يسقطهم كلهم دول شويه اوباش
ولقينا كل سفيه بيتطاول علي من امتهن مهنه الانبياء والرسل
ولقينا جنب كل ده شعاع نور في وسط ظلمه حالكه
شعاع نور جاي من بعيد اسمه بوابه الثانويه
وحدث قلوبنا وقوت عزيمتنا ووفرت لمعلمي مصر كل حاجه واي حاجه
برامج لاقي مذكرات موجود اسئله واجابتها اساسي تلاقي
شرح وتعليقات...اهات وابتسامات.. ايد بتحن علينا واحنا بنقول ارحمونا من قسوتكم علينا...
ده مافيش حد فيكي يا مصر ينكر فضل معلميكي الا الجاهل الللي عمره مادخل مدرسه ولا يعرف يقرا ويكتب اسمه
ده بس الاحمق اللي ممكن اعزره لو سب المعلم لانه مايعرفش قيمه المعلم ولا فضل الاستاذ ولا قيمه المربي الفاضل اللي علم ولادنا الاخلاق قبل ما يعلمهم يقروا ويكتبوا...
ظهر الجاحدون .. وانكشفت عوراتهم القبيحه واصبح وجههم القبيح مكشوف لكل من يعي ويفهم
واختلط الحابل بالنابل وحدثت مهازل خلال الاختبار وظهرت النتيجه ونجح من نجح ورسب من رسب
وكانت هناك فرحه بالنجاح ولكنها فرحه ممزوجه بالالم لاخواننا الذين لم يوفقوا
وكان هناك حزن والم لم لم يوفق ولكنه شارك الناجح الفرحه ونسي الامه
وامتزج المشاعر وظهر معدن المعلم المصري الاصيل هنا في بوابه الثانويه
وبدا الجميع يعلن استعداده في مساعده زملائه الذين لم يوفقوا في منظومه حب رائعه.. وانشوده جميله تغنينا بها وعزف الحانها الكثيرون
ولانك لم تعايشينا ولم تعرفينا...لن اقول لك ان الكادر بكل مافيه اصبح لنا طوق نجاه ليس في مدارسنا ولكن هنا فقط في بوابه الثانويه اصبحنا مجتمع صغير واسره جميله نعرف بعضنا البعض ونسال عن بعض ولو غاب منا زميل نسال عنه وكانت هذه هي النهايه السعيده للكادر ولكن....
القضيه بالنسبه لنا ليست اختبار فنحن بفضل الله اجتزنا ما هو اعقد من اختبار الكادر فانا شخصيا اجتزت اختبارات معقده في المركز الثقافي الفرنسي تفوق مائه مره اختبار الكادر الهزلي واعتقد ان معي الكثيرون لم يهتزوا لهذا الاختبار ولم ترتعد فرائضهم من الخوف...
القضيه هي مساله مبدا
ربط زياده نقود باختبار
حقك وبساومك عليه
هذه هي القضيه
لو كان الامر كذلك لكافه الفئات التي تاخذ وضعا ماليا مميزا ماكان هناك مشكله
لو كان القضاه والعاملين في وزاره البترول سيجتازون اختبارا مماثلا فلا مانع لدينا نجتاز المانش طالما ان الكل سيتساوي ولكن
ان نكون نحن فقط.........
ان يسخر منا الحمقي والمشوهين فكريا........
ان نري الاقزام وهم يتعملقون علي اكتافنا نحن .......
ان نشعر بالظلم ونشعر اننا اقل من اي فئه اخري افضل منا ماديا ونحن من علمناهم وزرعنا فيهم القيم والاخلاق.......
كلا والف كلا......
لم ولن يكون.......
انا اعتبر الاختبار فقط تطوير مهني للمعلمين وهذا هو دورنا هنا في قسم الكادر ولكن انا شخصيا ارفض ان يكون الاختبار بهذه الكيفيه..وبهذا السلوب
ومن حسنات الكادر هو معرفتنا برواد منتدي بوابه الثانويه فقط لاغير
خلاف ذلك....
انا لا اريد الكادر ولا اموال بهذه الكيفيه وبهذه المهانه...
انا نجحت والحمد لله ولكني غير راضي..
اتمني ان تكوني فهمتي ما ارمي اليه يا سندريلا ...

سندريلا ....اخوانى الكرام
كل منا يرى الاشياء بعينيه وثقافته وحضوره المعرفى ومن هنا ياتى الخلاف فى الراىء والذى غالبا لا يفسد للود قضية .
واستعير سؤلا تربويا من مشاركة لى سابقة:س: كيف يمكن ان نفسر الاستجابة المختلفة للمثير نفسه من قبل فردين مختلفين او من قبل الفرد نفسه فى مناسبتين مختلفتين؟

ج:لان الانسان يمكن ان يفكر ويخطط ويقرر بناء على ما يتذكره.
لذا كان واجب ولازم ان احترم كل الاراء
ما تخالفنى وما توافقنى .
وانا ارى ان موضوع الكادر ليس موضوع رفع كفاءة للمعلم او شهادة صلاحية واعتماد لان المعلم مؤهل علميا وتربويا وفنيا لممارسة عمله.
واذا كان كذلك اين نحن من معلم عمل عشرات السنوات وتخرج على يديه اساتذة وعلماء؟
ولاكن ارى ان موضوع الكادر :هو موضوع مالى من الدرجة الاولى ،عقد السواد الاعظم من معلمى مصر الامل عليه فى الوفاء باولويات معيشتهم ومعيشة ابنائهم ،وسترة بيوتهم .
كان حلما تبدد عند 150الف معلم ،كانوا يحلمون بان الجنيهات القليلة التى ستعود عليهم من الكادر ستحفظ ماء الوجه بالبعد عن اعمال شريفة يعملونها ولا تناسبهم (عمال زراعيين ونقاشين وسائقين و......).
كانو يحلمون بسترة بناتهم الذين وصلوا الى سن الزواج ولكم ان تتخيلوا معلما بلغ اولاده اشدهم وبلغ من العمر تحت الستين ،وعمل ما يقرب من 35عاما،هل يحتاج اختبار او شهادة صلاحية؟
هل هذا هو تكريم للمعلم ؟ ام ان المعلم طبقنا عليه المثل (خيل الحكومة).
ارى هكذا..... معذرة اذا كنت اطلت
تحياتى للجميع واحترامى
لكل الاراء.

سندريلا ....اخوانى الكرام
كل منا يرى الاشياء بعينيه وثقافته وحضوره المعرفى ومن هنا ياتى الخلاف فى الراىء والذى غالبا لا يفسد للود قضية .
واستعير سؤلا تربويا من مشاركة لى سابقة:س: كيف يمكن ان نفسر الاستجابة المختلفة للمثير نفسه من قبل فردين مختلفين او من قبل الفرد نفسه فى مناسبتين مختلفتين؟

ج:لان الانسان يمكن ان يفكر ويخطط ويقرر بناء على ما يتذكره.
لذا كان واجب ولازم ان احترم كل الاراء
ما تخالفنى وما توافقنى .
وانا ارى ان موضوع الكادر ليس موضوع رفع كفاءة للمعلم او شهادة صلاحية واعتماد لان المعلم مؤهل علميا وتربويا وفنيا لممارسة عمله.
واذا كان كذلك اين نحن من معلم عمل عشرات السنوات وتخرج على يديه اساتذة وعلماء؟
ولاكن ارى ان موضوع الكادر :هو موضوع مالى من الدرجة الاولى ،عقد السواد الاعظم من معلمى مصر الامل عليه فى الوفاء باولويات معيشتهم ومعيشة ابنائهم ،وسترة بيوتهم .
كان حلما تبدد عند 150الف معلم ،كانوا يحلمون بان الجنيهات القليلة التى ستعود عليهم من الكادر ستحفظ ماء الوجه بالبعد عن اعمال شريفة يعملونها ولا تناسبهم (عمال زراعيين ونقاشين وسائقين و......).
كانو يحلمون بسترة بناتهم الذين وصلوا الى سن الزواج ولكم ان تتخيلوا معلما بلغ اولاده اشدهم وبلغ من العمر تحت الستين ،وعمل ما يقرب من 35عاما،هل يحتاج اختبار او شهادة صلاحية؟
هل هذا هو تكريم للمعلم ؟ ام ان المعلم طبقنا عليه المثل (خيل الحكومة).
ارى هكذا..... معذرة اذا كنت اطلت
تحياتى للجميع واحترامى
لكل الاراء.
والله العظيم اجمل ما قرأت منذ ان شاركت

المعلمين الذين استفادوا من هذه التجربة بأنني عرفت وبحثت في المجالات الثلاث والحمد لله نجحت والموضوع بسيط جدا وكان يجب الا يأخذ من المعلمين كل هذه العتراضات والكل تجربة في البداية اخطاؤها وان شاء الله سوف يتداركونهافي الاعوام التالية وهي تجربة وعدت وانا من لاحتجاجات:av4056bb7jp3:


هناك الكثير من المعلمين الذين اجتهدوا وكانت نتيجتهم على غير المتوقع

http://www.thanwya.com/vb/life/icons/icon113.gifانت بيتصرف عليك لسة يارب اشوفك مدرسة وبعدها احب اسمع رايك واطلاب تزفك الساقطة اهه
لا داعي لمثل هذا الكلام الاخت عرضت رايها وعلينا ان نقنعها بالحسني لا بمثل هذا الكلام

والله لو وزير التربية و التععععتيم دخل امتحان الكادر لا كدر الله بالتاكيد كان سيرسب مع مرتبة الشرف الأولي
اخواني الامتحان لم يقيس اي شيء لدي المعلم مع العلم اني و الله العظيم من الناجحين في الكادر

سندريلا ....اخوانى الكرام
كل منا يرى الاشياء بعينيه وثقافته وحضوره المعرفى ومن هنا ياتى الخلاف فى الراىء والذى غالبا لا يفسد للود قضية .
واستعير سؤلا تربويا من مشاركة لى سابقة:س: كيف يمكن ان نفسر الاستجابة المختلفة للمثير نفسه من قبل فردين مختلفين او من قبل الفرد نفسه فى مناسبتين مختلفتين؟

ج:لان الانسان يمكن ان يفكر ويخطط ويقرر بناء على ما يتذكره.
لذا كان واجب ولازم ان احترم كل الاراء
ما تخالفنى وما توافقنى .
وانا ارى ان موضوع الكادر ليس موضوع رفع كفاءة للمعلم او شهادة صلاحية واعتماد لان المعلم مؤهل علميا وتربويا وفنيا لممارسة عمله.
واذا كان كذلك اين نحن من معلم عمل عشرات السنوات وتخرج على يديه اساتذة وعلماء؟
ولاكن ارى ان موضوع الكادر :هو موضوع مالى من الدرجة الاولى ،عقد السواد الاعظم من معلمى مصر الامل عليه فى الوفاء باولويات معيشتهم ومعيشة ابنائهم ،وسترة بيوتهم .
كان حلما تبدد عند 150الف معلم ،كانوا يحلمون بان الجنيهات القليلة التى ستعود عليهم من الكادر ستحفظ ماء الوجه بالبعد عن اعمال شريفة يعملونها ولا تناسبهم (عمال زراعيين ونقاشين وسائقين و......).
كانو يحلمون بسترة بناتهم الذين وصلوا الى سن الزواج ولكم ان تتخيلوا معلما بلغ اولاده اشدهم وبلغ من العمر تحت الستين ،وعمل ما يقرب من 35عاما،هل يحتاج اختبار او شهادة صلاحية؟
هل هذا هو تكريم للمعلم ؟ ام ان المعلم طبقنا عليه المثل (خيل الحكومة).
ارى هكذا..... معذرة اذا كنت اطلت
تحياتى للجميع واحترامى
لكل الاراء.

شكرا على اسلوب الحوار المميز
واعتقد ان الاسلوب ده فى الحوار
من حيث احترام الاخر وعدم تسفيه كلامه
اهم نقاط هذا الموضوع
خصوصا انى ملاحظ ان الحوار فى المنتدى
اصبح يميل للغة ننأى بالمعلمين عنها

مودتى واحترامى

احلى شىء هنا انى كنت فاكر ان سندريلا بتاعتنا احنا بس فى مصر اتارى فيه كمان فى العراقر
بس خلاااااااااااااااااص

نحن لا نعترض علي الكادر ولا علي النظام نحن نعترض علي الطريقة غير المنظمه التي تم من خلالها امتهان المعلم وليس امتحانه والكل يعرف كيف امتحن ولو اعيد الاختبار بطريفة منظمة وبمصداقية كان الوضع اختلف نحن مع التطور والتحدث ولكن بالصورة الائفة للمدرس من غير المساس بكرامتة

الاختلافي في وجهات النظر لا يفسد للود قضيه ولكن ما يهمنا هو تحقيق العدل مع الجميع ولا نستثني احدا وطالما قبلنا بقاعده الاختبار كمعيار للترقي والحصول علي امتياز مادي فليطبق القانون علي الجميع لا استثناء

لا يا عم انا ماليش في الكلام ده

شكرا لموضوعك يا سندريلا وإن كنت أخالفك قليلا في رأيك ..

فهناك أشياء مهمة كثيرة تحتاج إلى أهم من الكادر .

ونشكر الرئيس مبارك على ما فعله معنا .


نورت يامستر محمد وانا كمان اشكر الرئيس مبارك

ههههههههههههههههههه بجد شكرا جزيلا

يا سندريلا الخلاف علي الأسلوب و الطريقة الغش موجود و الموضوع مش معروف و الأسلوب غريب

انا مع حضرتك ان الموضوع اتنفذ غلط

انما الموضوع بحد ذاته احنا محتاجيه

سوء التنفيذ شيء ثاني انا بتكلم عن لب الموضوع

نورت الموضوع مستر

ومنذ متي والكلام ممنوع في بلدنا الحبيب
الكل بيتكلم

فعلا الكل بيتكلم يا استاذ سيف

بس محدش بيسمع

أخالفك الرأى .. ويحتاج تعليقى كلام كتير

وانا بانتظار الكلام الكثير يا اقنعك يا تقنعني

المعلمين الذين استفادوا من هذه التجربة بأنني عرفت وبحثت في المجالات الثلاث والحمد لله نجحت والموضوع بسيط جدا وكان يجب الا يأخذ من المعلمين كل هذه العتراضات والكل تجربة في البداية اخطاؤها وان شاء الله سوف يتداركونهافي الاعوام التالية وهي تجربة وعدت وانا من لاحتجاجات:av4056bb7jp3:


اوافقك الرأي وبشده

كلنا يعرف إن موضوع الكادر فيه مميزات



المشكلة إن وزارتنا الغالية لم تعد له جيداً ولذلك ظهرت سلبيات كثيرة غطت على هذه المميزات.



فعلا يا مستر محسن الموضوع كان سوء تنفيذ للفكره

وانا متاكده ان هم كمان مش راضيين عن النتائج

ان شاء الله القادم افضل

اهلا اختنا الغاليه لا فض فوك فانتى العالمه ونحن اللذين لا يعلمون لقد استطعتى ان تنفذى ببصيرتك الى ما لا نراه ولكن يا اختاه على اى منهج تم امتحاننا كمدرسين وعلى اى كتاب تم ذالك لقد قالوا لنا ان هناك امتحان ولم يحددوا منهجا ولو افترضنا ان المنهج الاساسى لنا كماده فليسئلوا كيفما شاوا -ولكن اللغه العربيه والتربوى ما هو المنهج ومن قال لك اننا متكاسلون ان ما يفعله المدرس فى مدرسته يشبه السخرة والعبوديه الا تعلمين ان هناك مدرسين يحملون 18 حصه واشراف ملدة وعمل اضافى كالتدريب او حكومه الكترونيه الخ الخ -جزاك الله كل خير على ظنك بنا ولا حول ولا قوة الا بالله وحسبنا الله ونعم الوكطيل

او يا استاذ محمود انا معك في ان قبل الكادر كان المفروض يكون في دوره تدريبيه

ومع ذلك انا لم اسىء الظن بكم استاذي الفاضل

وبكل الاحوال نورت الموضوع

الأخت سندريلا كانت معترضة على الكادر ولما الحظ ضرب ونجحت أيدت الكادر ؟؟؟؟ ياترى لو لم توفق مش كانت هتبقى معترضه على طول ؟؟؟؟ هما دول اخوانا بتوع خالف تعرف ولا ايه

ههههههههههههههههههههههههههههههه

انا اصلا لسه مبقتش مدرسه

وانا سبق وقلت اني مش ضمن اخوانك الي بتوع خالف تعرف

شرفتني بمرورك

نحن لا نعترض على امتحان الكادر ، بل نعترض على الطريقة الهمجية التى قاموا بها لتنفيذه .

من المفترض : أن نبدأ :

1 ) المعطيات
2 ) المطلوب.
3 ) العمل
4 ) البرهان.

فكيف يتوفر برهــــان بلا معطيات ولا مطلوب ؟؟

ومــع كــل ذلك .... نجحنــا والحمـد لله ..


ونعم الرأي يامستر ناصر

بس احب ان اقول شيء بدون زعل

كان في سوء اداره وانا مع حضرتك في ده

بس بنفس الوقت المدرسين خيبوا املنا فيهم

يعني المدرس الي ينادي ويقعد يقول ويحكي معانا

عن القيم والاخلاق والامانه في اداء الامتحان وعدم الغش

ويفتكر الحديث الشريف " من غشنا فليس منا "

نسي كل الكلام ده وكان شاغله الاوحد انه ينجح

الي كان همه ينجح عشان ميكونش في موقف محرج

والي كان همه ينجح عشان ياخد الاضافه الي على المرتب

وبالحالتين المدرسين هدموا مثلنا الاعلى -للاسف -

نورت الموضوع يا استاذي الفاضل

سندريلا طالبه في ثانوي وتشارك في الغرف الصوتيه كطالبه وليس لها ناقه ولاجمل
عموما انا هكتب رايي علي موضعك بس بعد ما اخلص شويه شغل في ايدي كده علشان موضوعك ده عاوز كوبايه شاي علي ميه بيضا


ياريت كوبايه معاك يامستر عشان اوزن قبل ما اقرا رد حضرتك

شرفتني ونورت الصفحه

اي نعم الاخ محمد وطني وطني وطني
بالتلاته زي طنطاوي
ههههههههههههههه
قولوا معانا
واحد:av4056bb7jp3:اتنين:av4056bb7jp3:
ثني:av4056bb7jp3:مد:av4056bb7jp3:
يمين :av4056bb7jp3:شمال:av4056bb7jp3:
فوق:av4056bb7jp3:تحت:av4056bb7jp3:

:av4056bb7jp3:شد نفسك جامد:av4056bb7jp3:




هههههههههههههههه

هو حضرتك مدرس العاب ولا ايه

ايه تمارين الصباح دي ؟

نورت الموضوع

ونجحت بخلق روح الدعابه ورسم الابتسامه

وهذا هو ماعودنا عليه اشقاءنا المصريين

رسم البسمه في اضنك الاحوال

شرفتني بمرورك

الاخت العزيزه سندريلا
هحكي لك الحكايه بنظام الف ليله وليه
واكيد هتفهميني لانك كنت بطله احد الحكايا الشهيره..
كان ياما كان فيه وعد واتقال
وعد بتحسين حال المعلم
وعد واتقطع وكان لازم يتنفذ
ومرت ايام وشهور وقربنا ننسي
والكلام كتر والمطالبه بتحقيق الوعد زادت
ولما كتر الكلام كان لازم يبقي في الكلام كلام
قالوا فيه كادر بس بشرط تكون كادر انك تبقي شاطر وهمام
تبقي كادر في تخصصك قلنا وماله وبعده كده التربوي قنا مايضرش بعد كده العربي دي لغتك قلنا ادي الله وادي حكمته
صبرنا صبر الجمال ولكن الاوغاد ماعجبهمش وبداو يسخروا من اللي علموهم الف باء حرف
لقينا جورنالجي حقير بيقول المدرسين رجعوا تلامذه ولقينا وليه امر جاهله بتقول ربنا يسقطهم كلهم دول شويه اوباش
ولقينا كل سفيه بيتطاول علي من امتهن مهنه الانبياء والرسل
ولقينا جنب كل ده شعاع نور في وسط ظلمه حالكه
شعاع نور جاي من بعيد اسمه بوابه الثانويه
وحدث قلوبنا وقوت عزيمتنا ووفرت لمعلمي مصر كل حاجه واي حاجه
برامج لاقي مذكرات موجود اسئله واجابتها اساسي تلاقي
شرح وتعليقات...اهات وابتسامات.. ايد بتحن علينا واحنا بنقول ارحمونا من قسوتكم علينا...
ده مافيش حد فيكي يا مصر ينكر فضل معلميكي الا الجاهل الللي عمره مادخل مدرسه ولا يعرف يقرا ويكتب اسمه
ده بس الاحمق اللي ممكن اعزره لو سب المعلم لانه مايعرفش قيمه المعلم ولا فضل الاستاذ ولا قيمه المربي الفاضل اللي علم ولادنا الاخلاق قبل ما يعلمهم يقروا ويكتبوا...
ظهر الجاحدون .. وانكشفت عوراتهم القبيحه واصبح وجههم القبيح مكشوف لكل من يعي ويفهم
واختلط الحابل بالنابل وحدثت مهازل خلال الاختبار وظهرت النتيجه ونجح من نجح ورسب من رسب
وكانت هناك فرحه بالنجاح ولكنها فرحه ممزوجه بالالم لاخواننا الذين لم يوفقوا
وكان هناك حزن والم لم لم يوفق ولكنه شارك الناجح الفرحه ونسي الامه
وامتزج المشاعر وظهر معدن المعلم المصري الاصيل هنا في بوابه الثانويه
وبدا الجميع يعلن استعداده في مساعده زملائه الذين لم يوفقوا في منظومه حب رائعه.. وانشوده جميله تغنينا بها وعزف الحانها الكثيرون
ولانك لم تعايشينا ولم تعرفينا...لن اقول لك ان الكادر بكل مافيه اصبح لنا طوق نجاه ليس في مدارسنا ولكن هنا فقط في بوابه الثانويه اصبحنا مجتمع صغير واسره جميله نعرف بعضنا البعض ونسال عن بعض ولو غاب منا زميل نسال عنه وكانت هذه هي النهايه السعيده للكادر ولكن....
القضيه بالنسبه لنا ليست اختبار فنحن بفضل الله اجتزنا ما هو اعقد من اختبار الكادر فانا شخصيا اجتزت اختبارات معقده في المركز الثقافي الفرنسي تفوق مائه مره اختبار الكادر الهزلي واعتقد ان معي الكثيرون لم يهتزوا لهذا الاختبار ولم ترتعد فرائضهم من الخوف...
القضيه هي مساله مبدا
ربط زياده نقود باختبار
حقك وبساومك عليه
هذه هي القضيه
لو كان الامر كذلك لكافه الفئات التي تاخذ وضعا ماليا مميزا ماكان هناك مشكله
لو كان القضاه والعاملين في وزاره البترول سيجتازون اختبارا مماثلا فلا مانع لدينا نجتاز المانش طالما ان الكل سيتساوي ولكن
ان نكون نحن فقط.........
ان يسخر منا الحمقي والمشوهين فكريا........
ان نري الاقزام وهم يتعملقون علي اكتافنا نحن .......
ان نشعر بالظلم ونشعر اننا اقل من اي فئه اخري افضل منا ماديا ونحن من علمناهم وزرعنا فيهم القيم والاخلاق.......
كلا والف كلا......
لم ولن يكون.......
انا اعتبر الاختبار فقط تطوير مهني للمعلمين وهذا هو دورنا هنا في قسم الكادر ولكن انا شخصيا ارفض ان يكون الاختبار بهذه الكيفيه..وبهذا السلوب
ومن حسنات الكادر هو معرفتنا برواد منتدي بوابه الثانويه فقط لاغير
خلاف ذلك....
انا لا اريد الكادر ولا اموال بهذه الكيفيه وبهذه المهانه...
انا نجحت والحمد لله ولكني غير راضي..
اتمني ان تكوني فهمتي ما ارمي اليه يا سندريلا ...

انا معاك بكل الي قولته يامستر

بس في حاجه عايزه اعقب عليها

صوابعك مش كلها سوا ومش كل المدرسين زي حضرتك

في مدرسين نسيوا الفضيله ونسيوا انهم ورثة الانبياء

وفي مدرسين باعوا القضيه وباعوا القيم الي المفروض انهم يزرعوها فينا

وفي مدرسين نسيوا انهم بالتبيعه يعودو لوزارة التربيه والتعليم والتربيه هنا قبل التعليم

في مدرسين كان شاغلهم الاوحد هو المال لدرجه حولته من مدرس والمفروض ان ليه منزلة الرسل

الى عبد للماده وهنا هتلاقي مهازل ليها اول وملهاش اخر

المدرس الي يظلم الطالب عشان مبياخذش عنده درس

والمدرس الي يدخل الفصل وميشتغلش عشان يجبر الاولاد ياخذوا درس

"والمدرس الي يقولك دي كلها كم ملطوش هتعب قلبي عشان ايه عنهم ماتعلموا"

والجمله السابقه انا بقتبسها بالنص من مدرس بدون حرف زائد ولا حرف ناقص

بلاش نقيس كل المدرسين زي ما بنقيس الاساتذه الافاضل

في مدرسين لغاية دلوقت يدرسوا بمناهج 96

عشان كده كان لازم يكون في كادر

عشان ميختلطش الحابل بالنابل

وعشان اليابس ميحرقش الاخضر

انا موافقاك على كلامك لكن ده بحالة ان كل المدرسين كانوا مبربين افاضل

نورت الموضوع يامستر وانا فاهمه كويس الي بترمي اليه بس بنفس الوقت ياريت حضرتك كمان تفهم الي بقصده

ادخل موضوع التصويت بتاع تم الغش في الكادر ولا لا وانت هتحس باحساس شنيع

انا الموضوع ده عمري ما هنساه وكنت اتمنى ان الموضوع ده ميقراهوش الطلاب

لما مدرس يقول لو انا واقف على لجنه يبقى الغش عيب وحرام بس لو انا بمتحن يبقى مش عيب وحرام

يبقى اي قيم واي مبادئ دي الي بيزرعوها فينا

بيزرعوا فينا النفاق ؟؟؟؟ تعدد الاوجه ؟؟؟ انفصام الشخصيه والشيزوفرينيا ؟؟؟

الموضوع ده كان انهيار لتمثال المدرس

واكتفي بهذا القدر

نورت الموضوع يامستر وشرفتني بردك

سندريلا ....اخوانى الكرام
كل منا يرى الاشياء بعينيه وثقافته وحضوره المعرفى ومن هنا ياتى الخلاف فى الراىء والذى غالبا لا يفسد للود قضية .
واستعير سؤلا تربويا من مشاركة لى سابقة:س: كيف يمكن ان نفسر الاستجابة المختلفة للمثير نفسه من قبل فردين مختلفين او من قبل الفرد نفسه فى مناسبتين مختلفتين؟

ج:لان الانسان يمكن ان يفكر ويخطط ويقرر بناء على ما يتذكره.
لذا كان واجب ولازم ان احترم كل الاراء
ما تخالفنى وما توافقنى .
وانا ارى ان موضوع الكادر ليس موضوع رفع كفاءة للمعلم او شهادة صلاحية واعتماد لان المعلم مؤهل علميا وتربويا وفنيا لممارسة عمله.
واذا كان كذلك اين نحن من معلم عمل عشرات السنوات وتخرج على يديه اساتذة وعلماء؟
ولاكن ارى ان موضوع الكادر :هو موضوع مالى من الدرجة الاولى ،عقد السواد الاعظم من معلمى مصر الامل عليه فى الوفاء باولويات معيشتهم ومعيشة ابنائهم ،وسترة بيوتهم .
كان حلما تبدد عند 150الف معلم ،كانوا يحلمون بان الجنيهات القليلة التى ستعود عليهم من الكادر ستحفظ ماء الوجه بالبعد عن اعمال شريفة يعملونها ولا تناسبهم (عمال زراعيين ونقاشين وسائقين و......).
كانو يحلمون بسترة بناتهم الذين وصلوا الى سن الزواج ولكم ان تتخيلوا معلما بلغ اولاده اشدهم وبلغ من العمر تحت الستين ،وعمل ما يقرب من 35عاما،هل يحتاج اختبار او شهادة صلاحية؟
هل هذا هو تكريم للمعلم ؟ ام ان المعلم طبقنا عليه المثل (خيل الحكومة).
ارى هكذا..... معذرة اذا كنت اطلت
تحياتى للجميع واحترامى
لكل الاراء.


انا متفقه مع حضرتك يامستر

بس ياترى كل المدرسين كفىء؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لو كلهم عندهم الكفأه كمدرس ومربي يبقى الكادر ملوش معنى ولا لازمه

احلى شىء هنا انى كنت فاكر ان سندريلا بتاعتنا احنا بس فى مصر اتارى فيه كمان فى العراقر
بس خلاااااااااااااااااص



اشمعنى يعني سندريلا بتاعتكم ؟؟

اذا كانت بالاساس القصه تبع والديزني ؟؟؟؟؟؟ يبقى ازاي بتاعة مصر؟

نحن لا نعترض علي الكادر ولا علي النظام نحن نعترض علي الطريقة غير المنظمه التي تم من خلالها امتهان المعلم وليس امتحانه والكل يعرف كيف امتحن ولو اعيد الاختبار بطريفة منظمة وبمصداقية كان الوضع اختلف نحن مع التطور والتحدث ولكن بالصورة الائفة للمدرس من غير المساس بكرامتة

جميل جدا اانا معاك ان كان في فوضى

سوء اداره بس برضو المعلمين مشتركين في الفوضى دي

مهو اصلا عيب ان يكون في مراقب يقول بس وخلاص وبص في ورقتك

يعني من المفترض ان المدرس الي قاعد بيمتحن يكون رقيب نفسه لانه مدرس مش طالب ثانوي

وبالتالي مع اشد احترامي اول عناصر الفوضى في الغش وعدم النظام هو المعلم

مالك يابنتى ومال هموم المعلمين
جزاكى الله خيرا
ياسندريللا

الاختلافي في وجهات النظر لا يفسد للود قضيه ولكن ما يهمنا هو تحقيق العدل مع الجميع ولا نستثني احدا وطالما قبلنا بقاعده الاختبار كمعيار للترقي والحصول علي امتياز مادي فليطبق القانون علي الجميع لا استثناء


تمام اوي يامستر انا معاك طبعا

العداله هي اساس كل شيء

نعم للكادر
هو فيه احلى من كده كادر

يا جماعة المشروع نفسه صح ولا غبار عليه(مشروع الكادر)

ولكن ما نعارضه هو أسلوب وطريقة تنفيذه

خطأ خطا خطأ خطأ

ياريت يراجعوا نفسهم

يا جماعة المشروع نفسه صح ولا غبار عليه(مشروع الكادر)



ولكن ما نعارضه هو أسلوب وطريقة تنفيذه

خطأ خطا خطأ خطأ

ياريت يراجعوا نفسهم




انا معاك يامستر بكل كلامك

الموضوع سوء تنفيذ وقلة تخطيط مش اكثر

والمدرس ركن اساسي في حالة الفوضى الي حصلت

نورت الموضوع وشكرا لمرورك

انا متفقه مع حضرتك يامستر

بس ياترى كل المدرسين كفىء؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لو كلهم عندهم الكفأه كمدرس ومربي يبقى الكادر ملوش معنى ولا لازمه
اولا /نورتى بلدك مصر .
ثانيا/اعتقد ان كل معلم كفء ومربى ، والدليل أن نحتكم الى قاعدة الاسباب والنتائج،وبسبب: ان المعلم كفء ومربى ،ونتيجة لذلك تخرج من تحت يديه
علماء ونوابغ فى كل المجالات يتمتعون بقيم ومبدىء .
يمكن للمعلم ان يفقد قدرته على التدريس لاسباب مرضية مثلا،فيبتعد عم مزوالة المهنة .فهل هذا مبرر لعدم حصوله على امتيازات ماليه ؟؟؟؟
فعلا الكادر مالوش لازمة ولامعنى ، ومن يحصلون على الكادر من فئات اخرى لايخضعون لاختبارات نظير حصولهم على امتيازات مادية،ولاكن هناك امور اخرى تحكمهم فى شغل الوظائف والمناصب كالدرجة العلمية
والسير والسلوك وكم وكيف العمل وتطويره.
.....شكرا وتقديرا لك ولموضوعك الذى اثرى بيننا جدلا مثمرا ........

اولا /نورتى بلدك مصر .
ثانيا/اعتقد ان كل معلم كفء ومربى ، والدليل أن نحتكم الى قاعدة الاسباب والنتائج،وبسبب: ان المعلم كفء ومربى ،ونتيجة لذلك تخرج من تحت يديه
علماء ونوابغ فى كل المجالات يتمتعون بقيم ومبدىء .
يمكن للمعلم ان يفقد قدرته على التدريس لاسباب مرضية مثلا،فيبتعد عم مزوالة المهنة .فهل هذا مبرر لعدم حصوله على امتيازات ماليه ؟؟؟؟
فعلا الكادر مالوش لازمة ولامعنى ، ومن يحصلون على الكادر من فئات اخرى لايخضعون لاختبارات نظير حصولهم على امتيازات مادية،ولاكن هناك امور اخرى تحكمهم فى شغل الوظائف والمناصب كالدرجة العلمية
والسير والسلوك وكم وكيف العمل وتطويره.
.....شكرا وتقديرا لك ولموضوعك الذى اثرى بيننا جدلا مثمرا ........



استاذ ممدوح احضرتك تطرقت الى حالات خاصه

انا معك ان هناك المريض و المتنحي لاسباب خاصه وغيره

ولكن في نفس الوقت هناك فساد في التعليم بشكل كبير

والوزاره حاولت ان تحل هذا الاشكال بطريقتها الخاصه

ومع ان الطريقه كانت سيئه و غير منظمه

الا انها مستقبلاً ستحسن وسيأخذ بنظر الاعتبار الاخطاء التي حصلت

ومن المؤكد ان كل تجربه في اولها يرتكب فيها اخطاء

والمقصود من الكادر ليس العائد المادي

بل معرفة مدى كفاءة المدرس

شكرا لمرورك ونورت الموضوع