السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

البعض منا قد سمع عن قرار السيد وزير التعليم المتعلق
بالمدرس والطالب
وهو ان اى مدرس يتعدى على طالب بالضرب
يحول الى وظيفه اداريه
واى طالب يتعدى على المدرس يفصل فصل نهائى

هل هذا هو الحل .........
ما رايكم فى هذا القرار؟؟؟!!!!!!!!!
هل هو حل لما حدث فى الفتره الاخيرة من صور
تكاد تكون ليست دليلا على عنف المدرسين
لانها حالات نادرة
هل يستحق ما حدث لاصدار هذا القرار
هل سيكون هذا القرار ردعا للطلبه الذين يتجاوزون
حدودهم فى التعامل مع مدرسيهم
هل سيطبق هذا القرار على كل الفئات
ام ستتدخل فيه الوساطه وغيرها

اترككم مع الموضوع
ليعرض كل منا وجهه نظره بخصوص هذا القرار
فى امان الله

هل هو حل لما حدث فى الفتره الاخيرة من صور
تكاد تكون ليست دليلا على عنف المدرسين
لانها حالات نادرة

أختلف مع حضرتك فى النقطة دى
لان تواجدى حوالى 8 سنين فى الابتدائى والاعدادى
مش يقول ابدا انها حالات نادرة
بل على الى انا شايفه
ممكن أقول غالبية الحالات
اما القرارت
فهى كما تعودنا من قبلها من قرارات
وستفتح بابا عجيبا للطلبة والمدرسين لتبادل الاتهامات
جزاكى الله خيرا على طرح الموضوع
فى امان الله

Mmmmmmmmm
بصراحه انا مش عارفه..؟
يعنى لو المدرسين منعو ضرب الطلبه....الطلبه هيتصلح حالهم.....؟..!!
معتقدتش..._
يعنى الطالب وخاصه في مرحله الابتدائي لو محسش ان وراه عصايه :stickjo4:مش هيبص في كتاب...!
مش كده..؟؟
ده كمان ممكن يتطاول ع المدرس :slap1qk6:وهو عارف انه ميقدرش يعمله حاجه...!!؟؟
دى مصيـــــــــــــــــــــــــــــــــبه**كارثه...!!
***
_وبرده في نفس الوقت اللى بيعمله بعض المدرسين معذره (المفتريييييين)..:abdoog8:
من تعذيب في الطلبه لما نسمحلهم بالضرب ....

والله انا اعرف مدرس بيخلى الاتلاميذ يجيبو دم من كتر الضرب..
والمشكله انه بيضرب في اى حته...!!
في دماغه ...!!في دراعه ....!!!ومكان متيجى بقي...!!
هو وحظه..!!
***
فانا مش عارفه ايـــــــــــــــه الصح..؟؟
**
تفتكرو لو القرار ده كل المدرسين عملو بيه ...
وسابو مسؤليه الضرب دى ع الاباء..(مجرد بس انهم يشتكو من الابناء)
_ومعتقدش ان اب ممكن يموت ابنه من الضرب..؟مش كده؟؟!!
يعنى ده هيكون احســـــــــــــــــــــــن ولا ايه رايكم؟!!

اولا انا طالب
ثانيا محدش كان يسمع زمان عن موضوع طالب يتعدى على مدرسه
على حسب قول الشاعر
قف للمعلم ووفه التبجيلا ( في زمن لا يحترم فيه المدرسين ) * كاد المعلم ان يكون رسولا
ازاي يعنى طالب يفكر بس انه يعلى صوته على مدرس مش يضرب مدرسه ويمد ايده عليه
انا مش عارف الدنيا بتتقدم ولا بتتاخر ولا ايه
انا شايف انه كل يوم في اخر لغايت ما نوصل للحياة البدائية
اما بالنسبة للمعلمين الى بيمدوا ايديهم على طلاب
دى ليها كذا حالة
بالنسبة لطلبة امرحلة الابتدائية اعتقد لازم التشديد بس مش معنى كدة يمسك طالب يموته بس مثلا الى ملش الواجب عصيتين مرة سماح
بس في مشكلة في المادرس المصرية انها مدارس غير متقدمة علميا ابدا
انا متهيقلى لو كان كل مدرسة مقدمة علميا وفيها وسائل شرح ومسابقات بين الطبة ومجموعات لتتنافس كل الطلبة كان الحال ممكن يتغير
على العموم شكرا جدا على هذا التوبيك

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته



هل هذا هو الحل .........
ما رايكم فى هذا القرار؟؟؟!!!!!!!!!

هل سيكون هذا القرار ردعا للطلبه الذين يتجاوزون



أنا شايف إن فعلا هو ده الحل
لازم تكون في خطوط حمراء
اللي يعديها لازم يندم
و جزاكم الله خيرا

والله مهما اكلمنا وعملنا مفيش حاجه هتتغير

أختلف مع حضرتك فى النقطة دى
لان تواجدى حوالى 8 سنين فى الابتدائى والاعدادى
مش يقول ابدا انها حالات نادرة
بل على الى انا شايفه
ممكن أقول غالبية الحالات
اما القرارت
فهى كما تعودنا من قبلها من قرارات
وستفتح بابا عجيبا للطلبة والمدرسين لتبادل الاتهامات
جزاكى الله خيرا على طرح الموضوع

فى امان الله


وجزاكم مثله اشكرك على مرورك
لكنى اقول مع احترامى لرايك دى حالات فرديه
وما حدث معك قلما يحدث مع غيرك
عامه الاختلاف فى الراى لا يفسد للود قضيه
فى امان الله

mmmmmmmmm

بصراحه انا مش عارفه..؟
يعنى لو المدرسين منعو ضرب الطلبه....الطلبه هيتصلح حالهم.....؟..!!
معتقدتش..._
يعنى الطالب وخاصه في مرحله الابتدائي لو محسش ان وراه عصايه :stickjo4:مش هيبص في كتاب...!
مش كده..؟؟
ده كمان ممكن يتطاول ع المدرس :slap1qk6:وهو عارف انه ميقدرش يعمله حاجه...!!؟؟
دى مصيـــــــــــــــــــــــــــــــــبه**كارثه...!!
***
_وبرده في نفس الوقت اللى بيعمله بعض المدرسين معذره (المفتريييييين)..:abdoog8:
من تعذيب في الطلبه لما نسمحلهم بالضرب ....

والله انا اعرف مدرس بيخلى الاتلاميذ يجيبو دم من كتر الضرب..
والمشكله انه بيضرب في اى حته...!!
في دماغه ...!!في دراعه ....!!!ومكان متيجى بقي...!!
هو وحظه..!!
***
فانا مش عارفه ايـــــــــــــــه الصح..؟؟
**
تفتكرو لو القرار ده كل المدرسين عملو بيه ...
وسابو مسؤليه الضرب دى ع الاباء..(مجرد بس انهم يشتكو من الابناء)
_ومعتقدش ان اب ممكن يموت ابنه من الضرب..؟مش كده؟؟!!
يعنى ده هيكون احســـــــــــــــــــــــن ولا ايه رايكم؟!!


بنقول خير الامور الوسط
والضرب مطلوب مع مراحل معينه كالمرحله
الابتدائيه والاعداديه لكن بالطبع الضرب غير المبرح
غير المؤذى ولا يكون مع كل الطلاب قد يكون طالب مجتهد
وقصر فى اداء الواجب لاول مرة لى ان اعفو عنه ولا اعامله كالطالب المستهتر او الكسول
لكن البعض من المدرسين قد لا يملك اعصابه وقت الغضب
خاصه مع ازدياد الضغوط الحياتيه قد يؤدى الضرب الى
احداث عاهه مستديمه للطالب او الوفاه
لهذا قد يكون هذا القرار مفيد من تلك الناحيه
لكنه بالطبع غير مفيد من نواحى اخرى

مشكور حضرتك على مشاركتك الطيبه
فى امان الله

يا جماعة والله نايس توبيك يا استاذة

ثانيا الضرب اللى غرضة مصلحة الطالب هو الحل تمام
يعنى انا واحد من الناس مرة مدرس وانا فى ثانوي ضربنى وشتمنى بابوية بس من غير سبب وذلك لانى كنت ماشى فى ملعب المدرسة راح ضربنى وشتمنى بابويا انا قولت لنفسى اضربة وضربتة فعلا انما انا ضربته عشان عاوز اخد حقى لانى انضربت ظلم وانا شايف ان ده حقى لانة غلط فيه وكمان ضربنى يعنى ايه نفضل نسيبهم كده لا مينفعش

تقبلى مرورى

السلام عليكم
انا بقه من رائىء انه قرار غير صائب
لان كده المدرس لو الطالب قاله اى لفظ ولو عارفه مش هيعمل حاجه
انما لو مش عارفه هيقدم فيه شكوى
وهندخل فى حكاية الوسطى
وكمان انا فى المدرسه الطلبه بتزعق للمدرسين بطريقه فظيعه والمدرس مش بيعرف يرد
لانه ممنوع العصايه وممنوع انه يزعق لبنت
طيب دا هيكون ضد المدرسين وكمان ضد الطلبه
لان الطلبه هيتعودوا على الاسلوب دا مفيش حد هيقدر يوقفهم عند حدهم
فهيكون مفيش احترام بين الطالب والمدرس
ولا بين المدرس والطالب
دى وجهة نظرى
ممكن حد يختلف عادى

اولا انا طالب
ثانيا محدش كان يسمع زمان عن موضوع طالب يتعدى على مدرسه
على حسب قول الشاعر
قف للمعلم ووفه التبجيلا ( في زمن لا يحترم فيه المدرسين ) * كاد المعلم ان يكون رسولا
ازاي يعنى طالب يفكر بس انه يعلى صوته على مدرس مش يضرب مدرسه ويمد ايده عليه
انا مش عارف الدنيا بتتقدم ولا بتتاخر ولا ايه
انا شايف انه كل يوم في اخر لغايت ما نوصل للحياة البدائية
اما بالنسبة للمعلمين الى بيمدوا ايديهم على طلاب
دى ليها كذا حالة
بالنسبة لطلبة امرحلة الابتدائية اعتقد لازم التشديد بس مش معنى كدة يمسك طالب يموته بس مثلا الى ملش الواجب عصيتين مرة سماح
بس في مشكلة في المادرس المصرية انها مدارس غير متقدمة علميا ابدا
انا متهيقلى لو كان كل مدرسة مقدمة علميا وفيها وسائل شرح ومسابقات بين الطبة ومجموعات لتتنافس كل الطلبة كان الحال ممكن يتغير
على العموم شكرا جدا على هذا التوبيك
اقتراح بناء
هو ما ينقص طلابنا فى تلك الايام تحديد الهدف
والطموح
نتمنى لجميع الطلاب الهدايه والتوفيق
مشكور على مشاركتك الطيبه
فى امان الله

تعلمت من هذا المدرس الثقة بالنفس

عندما كنت فى الصف الرابع الابتدائى سأل مدرس اللغة العربية الفصل كله سؤال فى النحو

رفعت يدى للاجابة و كنت الوحيد

نظر الى الاستاذ ووجدنى رافعا يدى فقال للفصل " اللى حيجاوب غلط حينضرب"

قلت فى نفسى انزل ايدى احسن يطلع غلط و انضرب

شاهدنى المدرس فأمرنى بالاجابة و جاوبت

قال لى الاجابة صح و برده حتتضرب

هذه من المرات القليلة التى ضربنى فيها مدرس و ظاهرها الظلم و لكن باطنها التربية الصحيحة

* لا زلت ارى ان العقاب البدنى غير المؤذى وسيلة فعالة لبعض الطلبة و لا يصلح للبعض الاخر

* العقاب النقسى وسيلة فعالة لبعض الطلبة و لايصلح للبعض الاخر

لا بد ان يكون المدرس معلما و اخصائيا اجتماعيا . لا بد ان يعرف طبيعة و نفسية كل طالب و على هذا الاساس يتم التعامل معه (طبعا لو تم تقليل عدد الطلبة فى الفصل )

هناك طالب تكفيه نظرة و هناك آخر تكفيه كلمه و هناك ثالث تكفيه عصا اما الرابع فليس له حل لانه سيضطر المدرس الى الوقوع فى الخطأ الذى نرفضه جميعا لان كل وسائل العقاب السابقة لا تخيفه و لا تردعه فهو متعود على ما هو اسوا منها فى بيته و بيئته التى تربى فيها و هذا الطالب هو اشد ما نحتاج ان تقنن الوزارة كيفية التعامل معه

اساسا الطالب اللي يتعدي علي المدرس المفروض يتعمله محضر في الشرطة موش يتفصل بس اما بقي المدرس الي يتعدي علي الطالب دي مليش فيها علشان موش كل الحالات شبة بعض

أنا شايف إن فعلا هو ده الحل

لازم تكون في خطوط حمراء
اللي يعديها لازم يندم
و جزاكم الله خيرا

وجزاكم مثله
مكشور على مشاركتك
فى امان الله

بصى يا مس رنيا
الإحترام عمره ما كان بالسلطه ولا بالقوانين المحترم بيفرض على الناس إحترامه بإحترامه
يعنى فيه عندنا
مدرسين فى المدرسه لما كنت فى ثانويه عامه من نظرته بس ممكن تحس إنك نفس الأرض تنشق وتبلعك من الخجل قدامه لأنه شخص محترم

يعنى الاحترام نابع من الشخص نفسه واللى مستنى القوانين تخلى الطلاب تحترمه يبقى ده العيب فيه هو

والله مهما اكلمنا وعملنا مفيش حاجه هتتغير

لا ان شاء الله يمكن يحصل تغيير للاحسن
مشكور على مرورك

يا جماعة والله نايس توبيك يا استاذة

ثانيا الضرب اللى غرضة مصلحة الطالب هو الحل تمام
يعنى انا واحد من الناس مرة مدرس وانا فى ثانوي ضربنى وشتمنى بابوية بس من غير سبب وذلك لانى كنت ماشى فى ملعب المدرسة راح ضربنى وشتمنى بابويا انا قولت لنفسى اضربة وضربتة فعلا انما انا ضربته عشان عاوز اخد حقى لانى انضربت ظلم وانا شايف ان ده حقى لانة غلط فيه وكمان ضربنى يعنى ايه نفضل نسيبهم كده لا مينفعش

تقبلى مرورى
بس اسمحلى
ده مش منطق ان مدرسك يضربك
حتى لو من غير سبب تقوم بضربه
او سبه افترض معى ان والدك قام بضربك بدون سبب
هل ردك سيكون بضربه
اعتقد لا

طيب
هو انا هاتكلم شوية بس ياريت تستحملوني
انا درست الابتدائي ف السعودية
طبعا مافيش نظام الضرب ده
بس كانت لما البنت تجاوب سؤال تاخد هدية(مصاصة مش حاجة عظيمة يعني)والمدرسة تشجعها بكلمتين كده ولما تغلط تحاول تفهمها غلطها بالراحة وتشجعها وتقنعها انها شاطرة
فالبنت تتحمس للشطارة والمذاكرة وتستمر ف العطاء
والحقيقة انا بدرس الثانوي هنا بردو وتقريبا في نفس النظام تقريبا يعني(بس بدون مصاصات)
لكن درست الاعدادي ف مصر
وطبعا كان في جلد .
مرة كان عندنا لجنة م الوزارة
فالناس دخلوا طبعا مش مهم المدرس بيشرح ولا لأ بس في لوحات ف الفصل والجدول والقائمة و........سخافة يعني
وبعدين خدو(جلده اوسيرغسالة تقلايبا)بتاع الاستاذ وخرجوا وادوها للمدير
شوية المدير خبط ع الباب وراح قايل استاذ سعيد بسرعة العصاية بتاعتك اهه



طبعا نو كممنت

وشوفوا كام واحد نفع ف الفصل

بصراحة عشان ماتعودتش ع الضرب كنت بتعمد اتحدى المدرسين اللي واخدينه هواية والحمدلله ربنا كان معايا دايما

معلش رغاية شوية بس قدامكم التجربتين وانتوا احكموا

من وجهه نظري انا احنا محتاجين

نقول للمدرسين دورك الاول التربية
وان لم تكن قادر عليها فأنت.....

واللي على راسه بطحة


......

السلام عليكم
انا بقه من رائىء انه قرار غير صائب
لان كده المدرس لو الطالب قاله اى لفظ ولو عارفه مش هيعمل حاجه
انما لو مش عارفه هيقدم فيه شكوى
وهندخل فى حكاية الوسطى
وكمان انا فى المدرسه الطلبه بتزعق للمدرسين بطريقه فظيعه والمدرس مش بيعرف يرد
لانه ممنوع العصايه وممنوع انه يزعق لبنت
طيب دا هيكون ضد المدرسين وكمان ضد الطلبه
لان الطلبه هيتعودوا على الاسلوب دا مفيش حد هيقدر يوقفهم عند حدهم
فهيكون مفيش احترام بين الطالب والمدرس
ولا بين المدرس والطالب
دى وجهة نظرى
ممكن حد يختلف عادى
جزاكى الله خيرا
مشكورة على مشاركتك الطيبه

مع كافه احترامي لكل الاراء الي علقت علي موضوع الاستاذه رانيا الا ان لي راي اود طرحه
اولا:نتفق جميعا علي ان اي مهنه في العالم كله فيها ناس متميزون ومتفهمون لطبيعه مهنتهم ويجيدونها بحرفيه شديده وهناك اشخاص يعملون لمجرد اكل العيش فقط وهؤلاء من يسيئون غالبا الي مهنتهم..اذن مبدا التعميم في الحكم مبدا خاطيء فلو قلنا ان كل المدرسين اشرار هذا الحكم في حكم المنطق قضيه كليه والتعميم هنا في غير محله ولكن لو قلنا بعض المدرسين اشرار قد نقبل الراي ونتفق جميعا عليه..هل الطبيب الفاشل الذي نسي فوطه في بطن المريض يجعلك تحجم في الذهاب الي الطبيب لان كل الطباء فشله مثله ؟ هل ضابط الشرطه الذي يستغل وظيفته ويعيث في الارض فسادا يجعلنا نعمم حكمنا بالسؤ علي ظباط الشرطه ؟هل الموظف المرتشي يجعلنا نقول ان الكل مرتشي ؟هل المهندس معدوم الضمير الذي تسبب في انهيار عماره الاسكندريه اساء الي كل مهندسي مصر ؟ يا ساده لابد ان نحدد مفرداتنا قبل الكلام حتي نكون محددين وموضوعيين...
ثانيا :نتفق جميعا ان المعلم قيمه كبيره..قيمهته من قيمه الاب في المنزل والاخ الاكبر .. ومع افتراض ان هناك معلم عصبي او متهور او سريع الانفعال وده شيء وارد جداا لان الطبيعه الانسانيه متفاوته في انفعالاتها وردود افعالها هل هذا يجعلنا ان نقول ان للطالب حق ان يرد علي معلمه ويكون ندا له ؟هل ترد علي والدك لو انفعل عليك ؟ لو فعلتها اتصور منك اي شيء اما لو لم تفعلها ثق ان والدك احسن تربيتك وانك ابن بار بوالدك وبمعلمك الذي هو والدك في المدرسه ..
ثالثا: كل اخ وابن عزيز انفعل لموقف شخصي حدث له مع معلمه اقول له عفوا ....تذكر مواقف اخري مع كل من حولك ولا تتذكر موقف تربوي او موقف قام معلمك بتوجيهك حتي لو كان اسلوبه عنيفا فلا تنسي كم الضغوط عليه وانه في الاول وفي الاخر صاحب فضل عليك وانك تدين بعلمك كله اليه فلا تكن ناكرا للجميل او جاحد... فوالله الذي نفسي بيده لو فعلتها لا تسحق ان يواريك التراب ويحرم عليك الشعور بمعني الوفاء لمن علمك الف باء حرف...انا اذكر ان اول معلم لي في المرحله الابتدائيه كان عنيفا جداا معنا وتعلمنا منه وكان سببا في تفوقي ولما قابلته في الكبر سلمت عليه وعرفته بنفسي رغم اني كنت اخافه جداا ولكني تعلمت منه وما تعلمته منه كفيل بان يجعلني انسي اي شيء ..انا ضد عنف المدرس والعقاب المبرح وخاصه في مراحل التعليم الاولي وانا مع كل النظريات الحديثه للتقويم ولكني ضد من يهين معلمه وضد كل من تسول له نفسه ان يضع الطالب في موقف الند للمعلم...فالعين لا تعلو الحاجب ابداا واستاذي له مني كل الاحترام والتقدير ....
اشكرك استاذه رانيا علي طرحك هذا الموضوع الهام وان شاء الله للحديث بقيه ....

تعلمت من هذا المدرس الثقة بالنفس


عندما كنت فى الصف الرابع الابتدائى سأل مدرس اللغة العربية الفصل كله سؤال فى النحو

رفعت يدى للاجابة و كنت الوحيد

نظر الى الاستاذ ووجدنى رافعا يدى فقال للفصل " اللى حيجاوب غلط حينضرب"

قلت فى نفسى انزل ايدى احسن يطلع غلط و انضرب

شاهدنى المدرس فأمرنى بالاجابة و جاوبت

قال لى الاجابة صح و برده حتتضرب

هذه من المرات القليلة التى ضربنى فيها مدرس و ظاهرها الظلم و لكن باطنها التربية الصحيحة

* لا زلت ارى ان العقاب البدنى غير المؤذى وسيلة فعالة لبعض الطلبة و لا يصلح للبعض الاخر

* العقاب النقسى وسيلة فعالة لبعض الطلبة و لايصلح للبعض الاخر

لا بد ان يكون المدرس معلما و اخصائيا اجتماعيا . لا بد ان يعرف طبيعة و نفسية كل طالب و على هذا الاساس يتم التعامل معه (طبعا لو تم تقليل عدد الطلبة فى الفصل )

هناك طالب تكفيه نظرة و هناك آخر تكفيه كلمه و هناك ثالث تكفيه عصا اما الرابع فليس له حل لانه سيضطر المدرس الى الوقوع فى الخطأ الذى نرفضه جميعا لان كل وسائل العقاب السابقة لا تخيفه و لا تردعه فهو متعود على ما هو اسوا منها فى بيته و بيئته التى تربى فيها و هذا الطالب هو اشد ما نحتاج ان تقنن الوزارة كيفية التعامل معه
مشكور على مشاركتك
فى امان الله

السلام عليكم

انا هرد رد مختصر جدا على الموضوع

هيا دى الحكومة المصرية

كل حاجة بايظة هتيجى على التعليم لازم يبوظ هوة كمان

ضاعت كرامة ومكانة المدرس

حسبنا الله ونعم الوكيل

اساسا الطالب اللي يتعدي علي المدرس المفروض يتعمله محضر في الشرطة موش يتفصل بس اما بقي المدرس الي يتعدي علي الطالب دي مليش فيها علشان موش كل الحالات شبة بعض
جزاكم الله خيرا على مشاركتكم

ام ستتدخل فيه الوساطه وغيرها

اكيد طبعا يا استاذه رانيا هيخش فيها الواسطه دى مافيهاش كلام او الفلوس

بصى يا مس رنيا

الإحترام عمره ما كان بالسلطه ولا بالقوانين المحترم بيفرض على الناس إحترامه بإحترامه
يعنى فيه عندنا
مدرسين فى المدرسه لما كنت فى ثانويه عامه من نظرته بس ممكن تحس إنك نفس الأرض تنشق وتبلعك من الخجل قدامه لأنه شخص محترم

يعنى الاحترام نابع من الشخص نفسه واللى مستنى القوانين تخلى الطلاب تحترمه يبقى ده العيب فيه هو


مشكور على مشاركتك

طبعا الواسطة والكوسة موجوده موجوده

نحن لا نقدر ان نستغنى عنهم ابدا ابدا

ولازم نظبط حياتنا جميعا على وجود الكوسة والواسطة

اذا كنتم متفقين معى فيما سبق اكمل كلامى بخصوص المدرس والطالب

** ** ياجماعة انا شايف ان مهما كان لازم المدرس ياخد وضعة داخل الفصل

وبلاش نجرأ التلاميذ على المدرسين لانه مش من مصلحت التلاميذ والطلبة ابدا

لازم اليد العليا والسيطرة تكون للمدرس ولكن بقيود

يعنى انا مش موافق ابدا على منع الضرب

ولكن اى ضرب
الضرب انواع كتير جدا واساليب كتير جدا

يعنى مثلا فى ضرب يكون فى اساسة الخوف على مصلحة الطالب واجبارة على المذاكرة والمواظبة فى الدروس والواجبات

وفى ضرب يرعب الطالب

وفى ضرب يفزع الطالب

وفى ضرب يهين الطالب

وفى ضرب يقتل الطالب

ياترى هل المشرع فرق بين هذه الانواع؟؟

طبعا لاء

واذا منع الضرب بتاتا فى المدارس

شوية شوية الدنيا هاتبوظ

والطالب لن يهتم ولن يذاكر ولا هيواظب ولا ولا ولا لانه فى النهاية مافيش رادع

وبعدين انتم تاعبين نفسكم ليه كده

هو اساسا التعليم باااااااااااااااااااااااااااااااااايظ

شكرا!

طيب
هو انا هاتكلم شوية بس ياريت تستحملوني
انا درست الابتدائي ف السعودية
طبعا مافيش نظام الضرب ده
بس كانت لما البنت تجاوب سؤال تاخد هدية(مصاصة مش حاجة عظيمة يعني)والمدرسة تشجعها بكلمتين كده ولما تغلط تحاول تفهمها غلطها بالراحة وتشجعها وتقنعها انها شاطرة
فالبنت تتحمس للشطارة والمذاكرة وتستمر ف العطاء
والحقيقة انا بدرس الثانوي هنا بردو وتقريبا في نفس النظام تقريبا يعني(بس بدون مصاصات)
لكن درست الاعدادي ف مصر
وطبعا كان في جلد .
مرة كان عندنا لجنة م الوزارة
فالناس دخلوا طبعا مش مهم المدرس بيشرح ولا لأ بس في لوحات ف الفصل والجدول والقائمة و........سخافة يعني
وبعدين خدو(جلده اوسيرغسالة تقلايبا)بتاع الاستاذ وخرجوا وادوها للمدير
شوية المدير خبط ع الباب وراح قايل استاذ سعيد بسرعة العصاية بتاعتك اهه



طبعا نو كممنت

وشوفوا كام واحد نفع ف الفصل

بصراحة عشان ماتعودتش ع الضرب كنت بتعمد اتحدى المدرسين اللي واخدينه هواية والحمدلله ربنا كان معايا دايما

معلش رغاية شوية بس قدامكم التجربتين وانتوا احكموا

من وجهه نظري انا احنا محتاجين

نقول للمدرسين دورك الاول التربية
وان لم تكن قادر عليها فأنت.....

واللي على راسه بطحة


......
كما ذكرت سابقا ان الضرب غير المبرح
يجعل الطالب يحرص على المذاكرة والانضباط
وفى مراحل عمريه معينه
عموما مشكورة اختى لمشاركتك الطيبه

مع كافه احترامي لكل الاراء الي علقت علي موضوع الاستاذه رانيا الا ان لي راي اود طرحه
اولا:نتفق جميعا علي ان اي مهنه في العالم كله فيها ناس متميزون ومتفهمون لطبيعه مهنتهم ويجيدونها بحرفيه شديده وهناك اشخاص يعملون لمجرد اكل العيش فقط وهؤلاء من يسيئون غالبا الي مهنتهم..اذن مبدا التعميم في الحكم مبدا خاطيء فلو قلنا ان كل المدرسين اشرار هذا الحكم في حكم المنطق قضيه كليه والتعميم هنا في غير محله ولكن لو قلنا بعض المدرسين اشرار قد نقبل الراي ونتفق جميعا عليه..هل الطبيب الفاشل الذي نسي فوطه في بطن المريض يجعلك تحجم في الذهاب الي الطبيب لان كل الطباء فشله مثله ؟ هل ضابط الشرطه الذي يستغل وظيفته ويعيث في الارض فسادا يجعلنا نعمم حكمنا بالسؤ علي ظباط الشرطه ؟هل الموظف المرتشي يجعلنا نقول ان الكل مرتشي ؟هل المهندس معدوم الضمير الذي تسبب في انهيار عماره الاسكندريه اساء الي كل مهندسي مصر ؟ يا ساده لابد ان نحدد مفرداتنا قبل الكلام حتي نكون محددين وموضوعيين...
ثانيا :نتفق جميعا ان المعلم قيمه كبيره..قيمهته من قيمه الاب في المنزل والاخ الاكبر .. ومع افتراض ان هناك معلم عصبي او متهور او سريع الانفعال وده شيء وارد جداا لان الطبيعه الانسانيه متفاوته في انفعالاتها وردود افعالها هل هذا يجعلنا ان نقول ان للطالب حق ان يرد علي معلمه ويكون ندا له ؟هل ترد علي والدك لو انفعل عليك ؟ لو فعلتها اتصور منك اي شيء اما لو لم تفعلها ثق ان والدك احسن تربيتك وانك ابن بار بوالدك وبمعلمك الذي هو والدك في المدرسه ..
ثالثا: كل اخ وابن عزيز انفعل لموقف شخصي حدث له مع معلمه اقول له عفوا ....تذكر مواقف اخري مع كل من حولك ولا تتذكر موقف تربوي او موقف قام معلمك بتوجيهك حتي لو كان اسلوبه عنيفا فلا تنسي كم الضغوط عليه وانه في الاول وفي الاخر صاحب فضل عليك وانك تدين بعلمك كله اليه فلا تكن ناكرا للجميل او جاحد... فوالله الذي نفسي بيده لو فعلتها لا تسحق ان يواريك التراب ويحرم عليك الشعور بمعني الوفاء لمن علمك الف باء حرف...انا اذكر ان اول معلم لي في المرحله الابتدائيه كان عنيفا جداا معنا وتعلمنا منه وكان سببا في تفوقي ولما قابلته في الكبر سلمت عليه وعرفته بنفسي رغم اني كنت اخافه جداا ولكني تعلمت منه وما تعلمته منه كفيل بان يجعلني انسي اي شيء ..انا ضد عنف المدرس والعقاب المبرح وخاصه في مراحل التعليم الاولي وانا مع كل النظريات الحديثه للتقويم ولكني ضد من يهين معلمه وضد كل من تسول له نفسه ان يضع الطالب في موقف الند للمعلم...فالعين لا تعلو الحاجب ابداا واستاذي له مني كل الاحترام والتقدير ....
اشكرك استاذه رانيا علي طرحك هذا الموضوع الهام وان شاء الله للحديث بقيه ....

مفيش كلام بعد اللى حضرتك ذكرته
فما قلته من صميم الواقع والواجب
ويحث على الولاء والعرفان بالجميل لمن علمونا
سعدت جدا بمشاركه حضرتك
وجزاك الله خيرا

السلام عليكم


انا هرد رد مختصر جدا على الموضوع

هيا دى الحكومة المصرية

كل حاجة بايظة هتيجى على التعليم لازم يبوظ هوة كمان

ضاعت كرامة ومكانة المدرس


حسبنا الله ونعم الوكيل


مشكور على مشاركتك

عايز اقول بس حاجة ف الأول كده
البلد مفهاش تعليم علشان نحاول نصلحة
أما بالنسبة للقررات
الوساطة طبعا هتعمل عميلها
والدنيا بايظة وزى الفل
والكوسه ع ودنها
ياجماعة مينفعش اللى بيحصل ف البلد ده
المنظومة تحتاج الى اعادة صياغة
شكرا ع الإهتمام بالموضوع

ام ستتدخل فيه الوساطه وغيرها

اكيد طبعا يا استاذه رانيا هيخش فيها الواسطه دى مافيهاش كلام او الفلوس



مشكور على مشاركتك

طبعا الواسطة والكوسة موجوده موجوده

نحن لا نقدر ان نستغنى عنهم ابدا ابدا

ولازم نظبط حياتنا جميعا على وجود الكوسة والواسطة

اذا كنتم متفقين معى فيما سبق اكمل كلامى بخصوص المدرس والطالب

** ** ياجماعة انا شايف ان مهما كان لازم المدرس ياخد وضعة داخل الفصل

وبلاش نجرأ التلاميذ على المدرسين لانه مش من مصلحت التلاميذ والطلبة ابدا

لازم اليد العليا والسيطرة تكون للمدرس ولكن بقيود

يعنى انا مش موافق ابدا على منع الضرب

ولكن اى ضرب
الضرب انواع كتير جدا واساليب كتير جدا

يعنى مثلا فى ضرب يكون فى اساسة الخوف على مصلحة الطالب واجبارة على المذاكرة والمواظبة فى الدروس والواجبات

وفى ضرب يرعب الطالب

وفى ضرب يفزع الطالب

وفى ضرب يهين الطالب

وفى ضرب يقتل الطالب

ياترى هل المشرع فرق بين هذه الانواع؟؟

طبعا لاء

واذا منع الضرب بتاتا فى المدارس

شوية شوية الدنيا هاتبوظ

والطالب لن يهتم ولن يذاكر ولا هيواظب ولا ولا ولا لانه فى النهاية مافيش رادع

وبعدين انتم تاعبين نفسكم ليه كده

هو اساسا التعليم باااااااااااااااااااااااااااااااااايظ

شكرا!
مشكور حضرتك على مشاركتك الطيبه

عايز اقول بس حاجة ف الأول كده
البلد مفهاش تعليم علشان نحاول نصلحة
أما بالنسبة للقررات
الوساطة طبعا هتعمل عميلها
والدنيا بايظة وزى الفل
والكوسه ع ودنها
ياجماعة مينفعش اللى بيحصل ف البلد ده
المنظومة تحتاج الى اعادة صياغة
شكرا ع الإهتمام بالموضوع
مشكور عل مشاركتك
فى امان الله