المجاهد فى سبيل الله
30-05-2006, 05:55 PM
اثر الصحافه الأدبيه على النهضة الادبيه الحديثة
1-نشأت الكتاب والشعراء فى ظلها ونزودهم من غذائها الروحى
2-اثر فى الادب من حيث الموضوع والاسلوب 3- جعلت الشاعر والكاتب يهتمان فى تخير موضوعه ويمعن الفكر فيه ودراست 4- تخير الالفاظ والاسلوب الفخم والبعيد
5- جعلت الكتاب والشعراء يميلون الى الواقعيه
والسهوله ترجع النهضه الادبيه الحديثه الى اسباب ........
1\الطباعه والنشر للتراث القديم 2- الصحافه والمجلات الادبيه3 - البعثات والترجمه 4- اتساع نطاق التعليم والعنايه بلدراسات الادبيه5- الازهر الشريف
اثر التعليم والدراسه الادبيه فى النهضه الادبيه الحديثه 1- الطباعه والنشر 2- نمو الوعى القومى والتحرر الوطنى
3- تقوية الروابط بين الاقطان العربيه
4- الالمام بقواعد واصول العلوم التى توصل اليها الغرب
الاسباب التى ادت الى انحطاط الادب فى العصر العثمانى
1-عجز الكتاب عن مجارة طريقة القاضى الفاضل
2- اختفت الاساليب القويه الهادفه 4- قلة الكتابات العذبه الجميله 5- ادى ميل العلماء والادباء الى الكتابه بلعميه
6- عدم الاهتمام بلكتابه او بلخطابه فى الموضوعات الهامه
7- ظهور الانكار الضاحله فى الكتابه 8- ظهور الركاكه والضعف فى التعبير
اثر الطباعه والنشر فىالنهضه الادبيه الحديثه 1- ايقاظ الوعى القومى عن طريق القراه والمعرفه
2- سهولة الحصول على الكتاب
3- سببا فى نبوغ الكتاب والشعراءوالعلماء فى مصر
4- ساعدت على النهضه الادبيه الحديثه
اثر البعثات والترجمه فى النهضه الادبيه الحديثه 1- تاليف الكثير من امهات الكتب2- ظهور الترجمه العلميه2 3- ترجمة الكثير من القصص الرفيع واشعار لكبار الشعراء
4- تعليم اللغه الفرنسيه من خلاال انشاء المدراس
4- انشاء مدرسة الالسن فضل محمد عبده على النهضه الادبيه
من حيث الاسلوب .........1- التاثر باساليب الكتب الازهريه
2- التجرد منالمحسنات البديعيه والتقليل منها 3- استقامة اسلوبه عن طريق الاساليب المرسله
من حيث الكتابه.......1- حاول محمد عبده الاصلاح
من اساليب الكتاب بما كان يقدمه من نماذج وبلغت اليه نظر الصحف من ردائة اسلوبها
من حيث التدريس .......1- شرح كتاب (منهج البلاغه)
2- نشر مقامات بديع الزمان الهمدانى 3- تدريس كتب الامام
عبد القادهر الجرجانى فى البلاغه
ضعف الشعر فى صدر القرن التاسع عشر مظاهر هذا الضعف واسبابه....1- العنايه الكامله باالمحسنات البديعيه 2- عدم التجديد والابتكار 3- وصف كل شئ فى الطبيعه حتى الاشياء التافهه
4- سوء اختيار الالفاظ 5- الانصراف عن المعانى الشعريه الرائعه
اسبابه .......1- ظلم الحكام وقسوتهم 2- ضعف التعليم فى اسلوبه وطرقه 3- عدم تشجيع الحكام للحركه العلميه
جهود العلماء واثارها فى بناء هذه النهضه......1- كان دعاة التجدد من علماء الازهر 2- انشات الصحف والمجلات والصحف باقلام علمائه وفقهاوه وادبائه 3- كان تلاميذه رواد البعثات العلميه وطلائع الاصلاح 4- عمل علماء الازهر فى كل اتجاه ومجال للنهوض باللغه والادب 5- نشر الدعوه والحفاظ على مبادئها والدفاع عنها
دور الازهر فى صيانة التراث الاسلامى .......1- تحمل عبئا كبيرا وواجه تحديات عديده فى نهضة اللغه والادب 2- رغم الاعتدات كان ملتزم بنشر رسالة الاسلام وحماية الدين 3- تدريس العلوم الدينيه والعربيه بتعمق وحفظ تراسها 4- قبلة العلماء الفارين من ظلم الحكام واستبدادهم اصلااحات ممد عبده .......
1-دعوته الى نشر التعليم بين افراد الشعب 2- استخدام الصحافه فى محاربة الفساد 3- تنبيه الوعى القومى والتدرج فى الحكم النيابى باالتوسع فى سلطت مجالس المدريات 4- جعل جريدة الواقائع المصريه لمراقبة الحكومه 5- تنبيه العقول الى الاصلاح بما كتبت الصحف
حالة الشعر فى العراق .....1- كان الاحتلاال النجليزى للعراق دافعا على تطهور الشعر الوطنى 2- كانت الثوره العراقيه 1920من اهم واقوى الدوافع على الشعر الوطنى 3- وحين انتهت الى نتيجه استبشر لها الشعب العراقى لم ترضترضى احرار الشعراء فظل الريحانى يهيب ببنى قومه
حالةحال الشعر فى سوريه ولبنان
منذ فتره قريبه كانت تعتبر سوريا ولبنان بلدا واحده وكان الادب فيها متحد فى الفى الاسلوب والمنهج حتى منتصف القرن 19 انفصلا ونهض الشعر فى لبنان الى الى حد كبير ماثر فى اللفاظه ومعانيه ونظمه واغراضه باالشعر القديم الى ان جاء العثمانيون وانتشر ظلمهم طبع الشعر بطبعة الشعور الوطنى والروح الاجتالاجتماعيه والحماسه حال الشعر فى السودان.....1-.مرحلة التقليد ..........الشعر الدينى وهو مدح الرسول ...الشعر الاجتماعى وهو شعر العادات والتقاليد \ الاخلاق الاجتماعيه
- مرحلة التجديد وهو شعر المهجر فقد ظهر شعراء من الشباب تاثرو به وكان شعره يتصف بعمق المعنى \حسن النظم\ ومتناة الاسلوب حال الشعر فى اواخر القرنالقرن 19؟ ومظاهر نهضته.....
من اواخر القرن ال19 بدا الشعر ينتقل من سئ الى احسن ومن احسن الى احسن ثم خطا خطوات واسعه مظاهر نهضته ...........
1- بلوغ عوامل النهضه الادبيه الحديثه غايتها 2- تهذيب
الا لسنه وتفتح العقول والوجدان 3- التشجيع عل قول الشعر ومد الشعراء بما يحتاجونه 4- قراءة التراث الادبى 5- رعاية الاسلوب وعمق الفكره
العوامل التى جعلت البارودى رائد النهضه الحديثه .....
كثرة اطلاعه على كتب التراث القديم والاستفاده منها 2- عناية الخديوى اسماعيل باالشعر وتقريبه للشعراء 3- ظهور طائفه جيده من الشعراء والادباء السوريين
مظاهر نهضة الشعر على يد البارودى...... 1- الارتقاء باسلوب الشعر ولغته ودياجته على الاسلوب الذى كان عليه 2- الخروج باغراضه ومعانيه عن الدائره التى كان يتخبط فيها
حالة الشعر فى مصر........ تعدد منهاجه..1- العنايه با الاسلوب الفخم وتخير المعانى الرقيقه والموسيقى الشعريه 2- الشعر تعبير عن مشاعر ووجدان وتجربه صادقه 3- الدعوه الى المنهج (مدرسى ابولو)
حال الشعر فى الحجاز......1- تحول الانظار الى الحضاره الثقافيه اللغويه التى ازدهرت فى البصره والكوفه 2- انعدام الصله بين ادب الحجاز والاداب المجاوره له 3- تمسكهم بالادب القديم فى روحه واسلوبه واغراضه
حال الشعر فى ليبيا.....1- اصيبتة ليبيا للاحتلاال التركى وكان لها الفضل فى نهضة شعيه وقضى عليها الاحتلاال الايطالى
سبب نهوض ليبيا فى الشعر....1- رجوع الادباء اللبيين من مصر بعد ماتعلمو فيها 2- نهوض المدارس والجامعات الليبيه وتعليم ابنائها فيهما 3- تثقيف ابنائها عن طريق قراءة الكتب والمجلات حال الشعر فى الجزائر ....كانت الجزائر محتله من الاستعمار الفرنسى ادى الى ضعف وتخلف الادب وظهر ما يلى .....1- انتشار الظلم والاستبداد 2- تخريب كل ماتصل اليه ايدى الفرنسيين 3- حلول اللغه الفرنسيه محل اللغه العربيه
حال الشعر فى المغرب ..... 1- ابتلى با الاستعمار الفرنسى ثم الاسبانى واصابه الاضطهاد والحرمان ما اصاب تونس والجزائر فقضو على منافذ المعرفه والثقافه العربيه
مميزات شعر المهجر ....1- الغربه التى اشاعة فى ادبهم الحنين الى الوطن 2- المتاعب التى فجرت فى اشعارهم ينبوع الشكوى 3- الثقافه العربيه التى حظا بها بعضهم 4- الموهبه الفطريه التجديد فى الموضوعات .....1- التخلى عن شعر المناسابات من مدح ورثاء 2- الدعوه الى الشعر الاجتماعى 3- الدعوه الى الشعر الذاتى التى يحمل امال الشعراء 4- المزج بين الطبيعه والانسان 5- الدعوه الى الشعر الذى يحمل الفكر ويقبل فيه الخيال التجديد فى الاساليب والمعانى .....1- بساطة التركيب 2- الاستهانه بالاساليب 3- اهمال القواعد اللغويه 4- التحرر من المحسنات البديعيه التجديد فىالوزن والقافيه....
1- نظم البارودى على وزن جديد غير الاوزان المعروفه
2- نظم شوقى وزنين جديدين 3- لشعر المرسل 4- قصيدة النثر
اداب المهجر ..... اسباب الهجره .....1- ضيق العيش 2- الرغبه فى حياة اقتصاديه افضل 3- ماكان يسمعون من ثراء من سبقهم باالهجره 4- قسوة العثمانيون على اهل البلاد 5- الدمار والخراب الذى حل ببلادهم من كثرة الحروب
1-نشأت الكتاب والشعراء فى ظلها ونزودهم من غذائها الروحى
2-اثر فى الادب من حيث الموضوع والاسلوب 3- جعلت الشاعر والكاتب يهتمان فى تخير موضوعه ويمعن الفكر فيه ودراست 4- تخير الالفاظ والاسلوب الفخم والبعيد
5- جعلت الكتاب والشعراء يميلون الى الواقعيه
والسهوله ترجع النهضه الادبيه الحديثه الى اسباب ........
1\الطباعه والنشر للتراث القديم 2- الصحافه والمجلات الادبيه3 - البعثات والترجمه 4- اتساع نطاق التعليم والعنايه بلدراسات الادبيه5- الازهر الشريف
اثر التعليم والدراسه الادبيه فى النهضه الادبيه الحديثه 1- الطباعه والنشر 2- نمو الوعى القومى والتحرر الوطنى
3- تقوية الروابط بين الاقطان العربيه
4- الالمام بقواعد واصول العلوم التى توصل اليها الغرب
الاسباب التى ادت الى انحطاط الادب فى العصر العثمانى
1-عجز الكتاب عن مجارة طريقة القاضى الفاضل
2- اختفت الاساليب القويه الهادفه 4- قلة الكتابات العذبه الجميله 5- ادى ميل العلماء والادباء الى الكتابه بلعميه
6- عدم الاهتمام بلكتابه او بلخطابه فى الموضوعات الهامه
7- ظهور الانكار الضاحله فى الكتابه 8- ظهور الركاكه والضعف فى التعبير
اثر الطباعه والنشر فىالنهضه الادبيه الحديثه 1- ايقاظ الوعى القومى عن طريق القراه والمعرفه
2- سهولة الحصول على الكتاب
3- سببا فى نبوغ الكتاب والشعراءوالعلماء فى مصر
4- ساعدت على النهضه الادبيه الحديثه
اثر البعثات والترجمه فى النهضه الادبيه الحديثه 1- تاليف الكثير من امهات الكتب2- ظهور الترجمه العلميه2 3- ترجمة الكثير من القصص الرفيع واشعار لكبار الشعراء
4- تعليم اللغه الفرنسيه من خلاال انشاء المدراس
4- انشاء مدرسة الالسن فضل محمد عبده على النهضه الادبيه
من حيث الاسلوب .........1- التاثر باساليب الكتب الازهريه
2- التجرد منالمحسنات البديعيه والتقليل منها 3- استقامة اسلوبه عن طريق الاساليب المرسله
من حيث الكتابه.......1- حاول محمد عبده الاصلاح
من اساليب الكتاب بما كان يقدمه من نماذج وبلغت اليه نظر الصحف من ردائة اسلوبها
من حيث التدريس .......1- شرح كتاب (منهج البلاغه)
2- نشر مقامات بديع الزمان الهمدانى 3- تدريس كتب الامام
عبد القادهر الجرجانى فى البلاغه
ضعف الشعر فى صدر القرن التاسع عشر مظاهر هذا الضعف واسبابه....1- العنايه الكامله باالمحسنات البديعيه 2- عدم التجديد والابتكار 3- وصف كل شئ فى الطبيعه حتى الاشياء التافهه
4- سوء اختيار الالفاظ 5- الانصراف عن المعانى الشعريه الرائعه
اسبابه .......1- ظلم الحكام وقسوتهم 2- ضعف التعليم فى اسلوبه وطرقه 3- عدم تشجيع الحكام للحركه العلميه
جهود العلماء واثارها فى بناء هذه النهضه......1- كان دعاة التجدد من علماء الازهر 2- انشات الصحف والمجلات والصحف باقلام علمائه وفقهاوه وادبائه 3- كان تلاميذه رواد البعثات العلميه وطلائع الاصلاح 4- عمل علماء الازهر فى كل اتجاه ومجال للنهوض باللغه والادب 5- نشر الدعوه والحفاظ على مبادئها والدفاع عنها
دور الازهر فى صيانة التراث الاسلامى .......1- تحمل عبئا كبيرا وواجه تحديات عديده فى نهضة اللغه والادب 2- رغم الاعتدات كان ملتزم بنشر رسالة الاسلام وحماية الدين 3- تدريس العلوم الدينيه والعربيه بتعمق وحفظ تراسها 4- قبلة العلماء الفارين من ظلم الحكام واستبدادهم اصلااحات ممد عبده .......
1-دعوته الى نشر التعليم بين افراد الشعب 2- استخدام الصحافه فى محاربة الفساد 3- تنبيه الوعى القومى والتدرج فى الحكم النيابى باالتوسع فى سلطت مجالس المدريات 4- جعل جريدة الواقائع المصريه لمراقبة الحكومه 5- تنبيه العقول الى الاصلاح بما كتبت الصحف
حالة الشعر فى العراق .....1- كان الاحتلاال النجليزى للعراق دافعا على تطهور الشعر الوطنى 2- كانت الثوره العراقيه 1920من اهم واقوى الدوافع على الشعر الوطنى 3- وحين انتهت الى نتيجه استبشر لها الشعب العراقى لم ترضترضى احرار الشعراء فظل الريحانى يهيب ببنى قومه
حالةحال الشعر فى سوريه ولبنان
منذ فتره قريبه كانت تعتبر سوريا ولبنان بلدا واحده وكان الادب فيها متحد فى الفى الاسلوب والمنهج حتى منتصف القرن 19 انفصلا ونهض الشعر فى لبنان الى الى حد كبير ماثر فى اللفاظه ومعانيه ونظمه واغراضه باالشعر القديم الى ان جاء العثمانيون وانتشر ظلمهم طبع الشعر بطبعة الشعور الوطنى والروح الاجتالاجتماعيه والحماسه حال الشعر فى السودان.....1-.مرحلة التقليد ..........الشعر الدينى وهو مدح الرسول ...الشعر الاجتماعى وهو شعر العادات والتقاليد \ الاخلاق الاجتماعيه
- مرحلة التجديد وهو شعر المهجر فقد ظهر شعراء من الشباب تاثرو به وكان شعره يتصف بعمق المعنى \حسن النظم\ ومتناة الاسلوب حال الشعر فى اواخر القرنالقرن 19؟ ومظاهر نهضته.....
من اواخر القرن ال19 بدا الشعر ينتقل من سئ الى احسن ومن احسن الى احسن ثم خطا خطوات واسعه مظاهر نهضته ...........
1- بلوغ عوامل النهضه الادبيه الحديثه غايتها 2- تهذيب
الا لسنه وتفتح العقول والوجدان 3- التشجيع عل قول الشعر ومد الشعراء بما يحتاجونه 4- قراءة التراث الادبى 5- رعاية الاسلوب وعمق الفكره
العوامل التى جعلت البارودى رائد النهضه الحديثه .....
كثرة اطلاعه على كتب التراث القديم والاستفاده منها 2- عناية الخديوى اسماعيل باالشعر وتقريبه للشعراء 3- ظهور طائفه جيده من الشعراء والادباء السوريين
مظاهر نهضة الشعر على يد البارودى...... 1- الارتقاء باسلوب الشعر ولغته ودياجته على الاسلوب الذى كان عليه 2- الخروج باغراضه ومعانيه عن الدائره التى كان يتخبط فيها
حالة الشعر فى مصر........ تعدد منهاجه..1- العنايه با الاسلوب الفخم وتخير المعانى الرقيقه والموسيقى الشعريه 2- الشعر تعبير عن مشاعر ووجدان وتجربه صادقه 3- الدعوه الى المنهج (مدرسى ابولو)
حال الشعر فى الحجاز......1- تحول الانظار الى الحضاره الثقافيه اللغويه التى ازدهرت فى البصره والكوفه 2- انعدام الصله بين ادب الحجاز والاداب المجاوره له 3- تمسكهم بالادب القديم فى روحه واسلوبه واغراضه
حال الشعر فى ليبيا.....1- اصيبتة ليبيا للاحتلاال التركى وكان لها الفضل فى نهضة شعيه وقضى عليها الاحتلاال الايطالى
سبب نهوض ليبيا فى الشعر....1- رجوع الادباء اللبيين من مصر بعد ماتعلمو فيها 2- نهوض المدارس والجامعات الليبيه وتعليم ابنائها فيهما 3- تثقيف ابنائها عن طريق قراءة الكتب والمجلات حال الشعر فى الجزائر ....كانت الجزائر محتله من الاستعمار الفرنسى ادى الى ضعف وتخلف الادب وظهر ما يلى .....1- انتشار الظلم والاستبداد 2- تخريب كل ماتصل اليه ايدى الفرنسيين 3- حلول اللغه الفرنسيه محل اللغه العربيه
حال الشعر فى المغرب ..... 1- ابتلى با الاستعمار الفرنسى ثم الاسبانى واصابه الاضطهاد والحرمان ما اصاب تونس والجزائر فقضو على منافذ المعرفه والثقافه العربيه
مميزات شعر المهجر ....1- الغربه التى اشاعة فى ادبهم الحنين الى الوطن 2- المتاعب التى فجرت فى اشعارهم ينبوع الشكوى 3- الثقافه العربيه التى حظا بها بعضهم 4- الموهبه الفطريه التجديد فى الموضوعات .....1- التخلى عن شعر المناسابات من مدح ورثاء 2- الدعوه الى الشعر الاجتماعى 3- الدعوه الى الشعر الذاتى التى يحمل امال الشعراء 4- المزج بين الطبيعه والانسان 5- الدعوه الى الشعر الذى يحمل الفكر ويقبل فيه الخيال التجديد فى الاساليب والمعانى .....1- بساطة التركيب 2- الاستهانه بالاساليب 3- اهمال القواعد اللغويه 4- التحرر من المحسنات البديعيه التجديد فىالوزن والقافيه....
1- نظم البارودى على وزن جديد غير الاوزان المعروفه
2- نظم شوقى وزنين جديدين 3- لشعر المرسل 4- قصيدة النثر
اداب المهجر ..... اسباب الهجره .....1- ضيق العيش 2- الرغبه فى حياة اقتصاديه افضل 3- ماكان يسمعون من ثراء من سبقهم باالهجره 4- قسوة العثمانيون على اهل البلاد 5- الدمار والخراب الذى حل ببلادهم من كثرة الحروب