كتب محمد توفيق و أ.ش.أ: جريدة الدستور 10-11-2008

صرح الدكتور محمد عابدين -رئيس الأكاديمية المهنية للمعلمين - بأن التظلمات من نتائج اختبارات الكادر تنتهي اليوم، وأنه تم تشكيل فرق عمل لبحث التظلمات وإعداد تقرير حولها للرد علي الشاكي وإبلاغ وزير التعليم بتقرير شامل حول نتائج الفحص باعتباره رئيس مجلس إدارة الأكاديمية.



وأضاف عابدين قائلاً: إنه تم توسيع منافذ الشكوي بالنسبة للمعلمين ليتمكنوا من تقديم شكواهم إما إلكترونيًا عن طريق موقع الوزارة أو مباشرة في أكاديمية المعلمين أو المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي أو عن طريق مكاتب خدمة المواطنين التابعة للوزارة ولكني أتوقع ألا تصل نسبة الشاكين إلي واحد في المائة نظرًا لضآلة نسبة الذين لم يوفقوا في اجتياز الاختبارات 1.14%.

ومن جانبه، أكد الدكتور رضا أبو سريع -مساعد أول وزير التربية والتعليم - أن الذين اجتازوا اختبارات الكادر بنجاح أو الذين لم يوفقوا في الاختبارات سيكون عليهم أن يواصلوا الحصول علي التدريب وتحسين مستواهم المهني حيث سيحصل المعلم كل 5 سنوات علي ترقية تستلزم أن تكون نتائج المتابعة الخاصة به جيدة.

هل الترقية بعد 5 سنوات تستلزم اختبار جديد؟؟؟؟ أم أن الترقية ستكون مباشرة كما سبق وأعلن الوزير؟؟؟

[quote=ابلة هدى;885574]هل الترقية بعد 5 سنوات تستلزم اختبار جديد؟؟؟؟ أم أن الترقية ستكون مباشرة كما سبق وأعلن الوزير؟؟؟

حسب كلام ابو سريع اعتقد انه سوف يتم امتحان كل 5 سنوات

شكرا على المرور الكريم

تستلزم اختبار جديد

الترقية كل خمس سنوات تحتاج الي اختبار

طيب كيف ستكون الية التقدم للترقية (ان امد الله فى عمرنا) هل يتقدم المعلم لتسجيل نفسه الى الأكاديمية أم يشترط اعلان الاكاديمية المستحقين للترقية؟؟؟

طيب كيف ستكون الية التقدم للترقية (ان امد الله فى عمرنا) هل يتقدم المعلم لتسجيل نفسه الى الأكاديمية أم يشترط اعلان الاكاديمية المستحقين للترقية؟؟؟

سيتم التقدم بنفس الطريقه عن طريق الكود من موقع الاكاديمية استاذه هدى
وتتطلب ملف انجاز للمعلم عن الخمس سنوات الماضيه بالاضافة للاختبار

ذكرت تقارير صحفية أن اعداد المتظلمين من نتائج اختبارات الكادر (http://www.masrawy.com/News/Egypt/Politics/2008/october/27/taechers_you.aspx) ارتفعت الي 50 ألف معلم ومعلمة قبل انتهاء آخر موعد لتلقي التظلمات عن طريق موقع الوزارة منتصف الاسبوع الحالي.
وذكرت صحيفة الوفد أن التظلمات كشفت عن وقوع اخطاء جسيمة في نتائج المتضررين مما تسبب في تأخر اعلان نتائجهم كما كشفت التظلمات عن رسوب معلمين في الاختبارات وهم يستحقون النجاح بسبب تسجيل بيانات خاطئة.
وتبدأ وزارة التربية والتعليم اعتبارا من الأسبوع الحالي في تصحيح الأخطاء واعلان نتائج المتضريين قبل عقد الدورات التدريبية للراسبين في بعض المجالات.
أعلن الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم أنه تقرر عقد برنامج تأهيل تربوي لكل معلم مساعد تم التعاقد معه في يناير الماضي وعددهم 80 ألف معلم ومعلمة وأضاف الوزير أن هذه البرامج ستعقد تحت اشراف الأكاديمية المهنية للمعلمين.

وأشار الي السماح لهؤلاء المعلمين بالتقدم لاختبارات الكادر للتسكين في وظيفة معلم مساعد لكل من حصل علي مؤهل تربوي في أغسطس القادم.

وأكد د.يسري الجمل وزير التربية والتعليم في تصريحات لصحيفة المساء أنه تقرر صرف الزيادة الجديدة في كادر المعلمين مع مرتب ديسمبر ويستفيد من هذه الزيادة 713 ألفاً و800 معلم نجحوا في اختبارات الكادر بنسبة86% من إجمالي المتقدمين وعددهم 947 ألفاً و500 معلم حضر منهم الاختبار 830 ألفاً و258 معلماً.
http://thanwya.com/vb/showthread.php?t=85757
كتب هشام شوقى وطارق صلاح ٨/ ١١/ ٢٠٠٨أكد الدكتور نجيب خزام، مدير المركز القومى للتقويم التربوى والامتحانات، أن المركز سيحدد حجم التظلمات من نتائج اختبارات المرحلة الثانية لكادر المعلمين، ويرد عليها «عقب أسبوعين» بدءاً من الأحد المقبل الذى يعد اليوم الأخير للتظلمات سواء عبر شبكة الإنترنت أو من خلال الطرق التقليدية.
وقال خزام لـ «المصرى اليوم» إن تأثير فحص التظلمات لن يكون له تأثير كبير على النسبة المعلنة للنتيجة، والتى بلغت ٨٥.٩٪، موضحاً أن هناك نسبة كبيرة من أوراق المعلمين المتظلمين موجودة ومصححة، لكن المشكلة تكمن فى الاستدلال عليهم».
وتوقع خزام أن تأثير التظلمات على النسبة العامة للنتيجة «لن يكون كبيراً»، لافتاً إلى أنها ستتأثر «بشكل طفيف».
http://thanwya.com/vb/showthread.php?t=85733
نقلا عن جريدة الوفد بتاريخ 7 نوفمبر 2008
كتب ـ زكي السعدني*:‬ احتج المعلمون علي نتائج اختبارات التسكين في المرحلة الثانية من الكادر*. ‬قدم آلاف المعلمين تظلمات الي وزارة التربية والتعليم* ‬يتضررون فيها من نتائج الاختبارات وطالبوا بالاطلاع علي أوراق الاجابة للتأكد من سلامة التصحيح وعدم وجود تدخل من جانب الوزارة في النتائج*. ‬كشفت النتائج النهائية رسوب أعداد كبيرة من المعلمين في مادة التخصص ومنهم معلمو اللغة العربية،* ‬واكتشف مئات المعلمين اختفاء أسمائهم من كشوف النتائج وعدم تمكنهم من الحصول علي الرقم السري لمعرفة النتيجة عن طريق موقع الوزارة*. ‬وفشلت أعداد كبيرة من المعلمين بالمحافظات في العثور علي أرقام الكود والجلوس والرقم السري*. ‬تسببت نتائج اختبارات الكادر في نشوب أزمة حادة بالمديريات والإدارات التعليمية بالمحافظات*. ‬ترجع أسباب الأزمة الي وجود ازدواجية في المسميات الوظيفية القديمة والتي* ‬ينص عليها الكادر*.‬ أكد المعلمون* ‬غموض مصير المسميات الوظيفية القديمة والمعمول بها حالياً* ‬ومنها المدرسون الأوائل والمشرفون بعد تطبيق المسميات الوظيفية الجديدة في الكادر وتشمل* (‬المعلم ومعلم* »‬أ*« ‬ومعلم خبير وكبير معلمين*).‬ كان نفس الموضوع قد أثير فى برنامج 90 دقيقة على قناة المحور والذى ظهرت مقدمة البرنامج عند استماعها لمكالمات المعلمين المتصلين غير مدركة للموقف وبدا هذا فى أسئلتها السطحية والغير مقننه لدرجة انها كانت تسأل احدى المعلمات وانتى المفروض تعملى ايه؟؟؟ مع ان المعلمة تتصل بشكوى محددة !!! وكذلك لم يكن لديها معلومات محددة وكأنه لا يوجد معد للبرنامج ليخبرها أن نتيجة اختبار الكادر (المعلنة من قبل الوزارة) وصلت ل85% حتى ظلت تسأل احدى المعلمات التى أخبرت المذيعة ان النتيجة 85% فأين أنا من هذه النسبة؟؟ هل أنا ناجحة أم لا؟ فتجيبها انتى جيبتى 85%!!!! ااااه نتيجة كل معلم جايب 85%؟؟ وفيين وفييين على ما فهمت انها نتيجة المعلمين المعلنة؟؟؟ ولا عزاء للمعلمين والأغرب أن من المفترض أن يأتوا بمسئول من التربية والتعليم ليرد على المعلمين ولكن فى الفقرة التى سبقت هذه الفقرة أتوا بوزير الصحة ليقول انجازات الوزارة ورفع رواتب الأطباء وكادر الأطباء وفى ذات الحلقة أعلن عن اغلاق 1000مستشفى مخالفة أقولها ثانية 1000مستشفى مخالفة العام الماضى ؟؟؟ولم تقم الدنيا ولم تقلب على رؤس الأطباء مثلما قلبت وتقلب هذه الأيام لثلاث أو أربعة حالات فردية لأخطاء المعلمين ؟؟؟؟ وعجبى على رأى سى الأستاذ أحمد عز !!!!!!!
http://thanwya.com/vb/showthread.php?t=85240
نشرت جريدة المساء اليوم7/11/2008 تصريح على لسان وزير التعليم بأن عدد الذين نجحوا 713.800 من اجمالى المتقدم لامتحان الكادر 947.500 ويصبح بذلك عدد الراسبين 233.700 معلم لن يصرفوا الزيادة فى الكادر مع زملائهم الناجحين ولا عزاء للراسبين والتعليم وسمعة المعلم المصرى 00000هل بذلك سينصلح حال التعليم ؟
http://thanwya.com/vb/showthread.php?t=85511
كتب هشام شوقي و«أ.ش.أ» ٧/ ١١/ ٢٠٠٨كشف مصدر رسمي بوزارة التربية والتعليم لـ«المصري اليوم» عن تظلم ما يقرب من ٤٢ ألف معلم من نتائج اختبارات كادر المعلمين التي تم إعلانها يوم السبت الماضي.
وقال المصدر: «هناك ١٧ ألف تظلم تلقتها الوزارة علي شبكة الإنترنت، عبر الصفحات المخصصة للمعلمين، و٢٥ ألف شكوي أخري من خلال الطرق التقليدية، مما يعني أن مجموع الشكاوي بلغ ما يقرب من ٤٢ ألف شكوي.
وأضاف المصدر: هذا الأمر يثير حالة من القلق داخل الوزارة بسبب خروج المعلمين من مدارسهم وتوجههم نحو الإدارات والمديريات التعليمية التي تبلغهم أنها لا تملك أي معلومات حول نتائج الكادر، وأن مشكلتهم يمكن حلها من خلال ديوان عام الوزارة.
http://thanwya.com/vb/showthread.php?t=85498

المهم فيه مشاركة لم اتمكن من الوصول اليها عن وجود 18 الف ورقة او ما يقرب من 20 الف ورقة بدون تصحيح لعدم وجود اكواد
طب ليه دا كله
1- تضارب كلام السادة المسئولين عن نتيجة الكادر
2- تضارب الكلام عن عدد الشكوى
3- مد فترة التظلمات نتيجة الاقبال الكبير من المعلمين
4-عدد الراسبين 117 الف تقريبا
بفرض ان التظلمات 50 الف + 20 الف لم تصحح يكون الاجمالي 70 الف بنسبة 59.8 % من عدد الراسبين ونسبة 8.4 % من الحاضرين
5- 20 الف ورقة التي لم تصحح نسبتها من اجمالي الحاضرين830 الف 2.4 %
وأضاف عابدين قائلاً: ولكني أتوقع ألا تصل نسبة الشاكين إلي واحد في المائة نظرًا لضآلة نسبة الذين لم يوفقوا في اجتياز الاختبارات 1.14%.
اي توقع هذا تفسير التوقع هذا انه ميعرفش حاجة في اي حاجة
بفرض نجاح كل من تقدم بشكوي ترتفع نسبة النجاح من 85.6 الي 94 %

انها وزارة العك

وزارتنا متخبطة في كل خطوة كبقية الوزارات

إبتسم فأنت فى مصر!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ومازال مسلسل عك الوزارة مستمرا

واحلى حاجة

ان ماحدش عارف حاجة

ويجعله عامر

بسم الله الرحمن الرحيم
اقسم با الله ان ما اقوله حدث با الفعل
امتحنت الكادر وكانت تيجتى انى لم اجتاز مكون الكفاءه التربويهعلى الرغم من ان احد المدرسين مش هقول اسمه طبعا
كانت يده مصابه وكان من حسن حظه ان الكود الخاص به هو نفس كودى اقسم با الله انى كتبت له فى ورقتهتما كما فى ورقتى واتصل بى هذا المدرس كى يقول مبرمك اكيد نجت فقلت له انى لم اجتاز الكفاءه التربويه
فقا ل حسيييييييييييييييييييييى الله ونعم الوكيل
وانا لم املك غيرها فحسبى الله ونعم الوكبل
على فكره انا خريج تربيه وصاحبى ده خريج لغه عبيه قسم تاريخ يعنى لم يدرس اى كتاب تربوى طول حياته وانا درست اكثر من 20كتاب فى السنوات الاربع من الجامعه على فكره كمان والله انا معظم تقديراتى فى المواد التربويه فى الجامعه كانت امتياز او جيد جدا ومعاى صوره من التقديرات دى اصلى كنت ناوى اعما دراسات عليافى كلية التربيه عموما انا ارسلت اكثر من شكوى خلاص مش هقول غير حسبى الله ونعم الوكيل

بسم الله الرحمن الرحيم
اقسم با الله ان ما اقوله حدث با الفعل
امتحنت الكادر وكانت تيجتى انى لم اجتاز مكون الكفاءه التربويهعلى الرغم من ان احد المدرسين مش هقول اسمه طبعا
كانت يده مصابه وكان من حسن حظه ان الكود الخاص به هو نفس كودى اقسم با الله انى كتبت له فى ورقتهتما كما فى ورقتى واتصل بى هذا المدرس كى يقول مبرك كيد نجت فقلت له انى لم اجتاز الكفاءه التربويه
فقا ل حسيييييييييييييييييييييى الله ونعم الوكيل
وانا لم املك غيرها فحسبى الله ونعم الوكبل
على فكره انا خريج تربيه وصاحبى ده خريج لغه عبيه قسم تاريخ يعنى لم يدرس اى كتاب تربوى طول حياته وانا درست اكثر من 20كتاب فى السنوات الاربع من الجامعه على فكره كمان والله انا معظم تقديراتى فى المواد التربويه فى الجامعه كانت امتياز او جيد جدا ومعاى صوره من التقديرات دى اصلى كنت ناوى اعما دراسات عليافى كلية التربيه عموما انا ارسلت اكثر من شكوى خلاص مش هقول غير حسبى الله ونعم الوكيل

بسم الله الرحمن الرحيم
اقسم با الله ان ما اقوله حدث با الفعل
امتحنت الكادر وكانت تيجتى انى لم اجتاز مكون الكفاءه التربويهعلى الرغم من ان احد المدرسين مش هقول اسمه طبعا
كانت يده مصابه وكان من حسن حظه ان الكود الخاص به هو نفس كودى اقسم با الله انى كتبت له فى ورقتهتما كما فى ورقتى واتصل بى هذا المدرس كى يقول مبرك كيد نجت فقلت له انى لم اجتاز الكفاءه التربويه
فقا ل حسيييييييييييييييييييييى الله ونعم الوكيل
وانا لم املك غيرها فحسبى الله ونعم الوكبل
على فكره انا خريج تربيه وصاحبى ده خريج لغه عبيه قسم تاريخ يعنى لم يدرس اى كتاب تربوى طول حياته وانا درست اكثر من 20كتاب فى السنوات الاربع من الجامعه على فكره كمان والله انا معظم تقديراتى فى المواد التربويه فى الجامعه كانت امتياز او جيد جدا ومعاى صوره من التقديرات دى اصلى كنت ناوى اعما دراسات عليافى كلية التربيه عموما انا ارسلت اكثر من شكوى خلاص مش هقول غير حسبى الله ونعم الوكيل
سيدي الجامعة المصرية التي فتحت الباب على مصرعيه للغش غير صادقة في الشهادة المعتمدة منها وبالتالي كونك خريج جامعة ................. -لا استطيع كتابة اللفظ - والدليل نحن اللذين لم ندرس تربوي ولا عربي ولا تخصص وبحمد الله ثم شهادة الاكاديمية افضل منك

لماذا نجرح بعض؟ هل جاء الوقت الذى نجرح فيةبعضنا لاداعى لذلك

هل الترقية بعد 5 سنوات تستلزم اختبار جديد؟؟؟؟ أم أن الترقية ستكون مباشرة كما سبق وأعلن الوزير؟؟؟
يا ابله هدى بعد خمس سنين يكون ناس ماتت وناس حيت
ربنا يديكى الصحة
اما بس نبقى ناخد عالنظام الجديد هتبقى كل حاجة سهله باذن الله
وبعدين بعد خمس سنين ابقى اعملى شهر ولا اتنين طوارىء للمذاكرة
تقبلى تحياتى والجميع

لماذا نجرح بعض؟ هل جاء الوقت الذى نجرح فيةبعضنا لاداعى لذلك
المشاركة التي تسبقك بتاريخ 10 / 11
مشاركتك بتاريخ 24 / 11
هل الموضوع مهم لاعادة فتحه
الاحسن هو كتابة موضوع جديد

السيد الفاضل الدكتور/ مدير المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بعد تقديم وافر التحية
أعرض على سيادتكم الآتي:
إنني حاصل على دبلوم معلمين1978 وكنت أول الدفعة على محافظة السويس
و حاصل على بكالوريوس علوم وتربيةعام1992 جامعة قناة السويس
نظرآلتفوقى وإخلاصي في العمل تم ترشيحي مدرسا لمدرسة آمون الخاصة بالسويس لمدة 5سنوات من عام 1994 حتى عا م1999 ثم تم تكليفي بالعمل موجه قسم بإدارة جنوب السويس.
وعندما صدرت تعليمات سيادتكم بالدخول على موقع الأكاديمية لاستخراج استمارة التقدم للأكاديمية كنت اتبع فى ذلك الوقت إدارة جنوب السويس
فقمت بسحب الاستمارة عن طريق أدارة الحاسب الآلي بتاريخ 9/6/2008 م بوظيفة موجه قسم حيث أنه تم نقلى من إدارة جنوب السويس إلى
إدارة شمال السويس للعمل مديرا لمدرسة عيون موسى الابتدائية وقمت بتسليم الاستمارة إلى أدارة الحاسب الآلي بالمديرية وعندما قمت بسؤال المسئول عن موضوع اختلاف الإدارة التي أعمل بها والتي تم نقلى منها أبلغني إنه لا توجد مشكلة وتم إدراج أسمى ضمن كشوف إدارة جنوب السويس مع بقية الزملاء.
وعندما قمت بكتابة كشوف المدرسين المسئول عنهم بمدرسة عيون موسى والتي تتبع إدارة شمال السويس أبلغتني بأنه لابد من إدراج أسمى ضمن هذه الكشوف وتغيير المسمى الوظيفي من موجه إلى مدير مدرسة وتم ذلك حيث توجهت إلى إدارة الحاسب الآلي وتم تغيير المسمى الوظيفي إلى مدير مدرسة وقمت بسحب استمارة ثانية وذلك بتاريخ 30/7/2008 م بوظيفة مدير مدرسة وبذلك تم إدراج أسمى مرتين وبوظيفتين.وبكود موجه مرة وبكود معلم مرة أخرى وكانت النتيجة مؤلمة وهى عدم إجتباز مادتي الكفاءة التربوية ومادة التخصص ولكنني على يقين بأنه يوجد خطأ في هذا وأنا على يقين بأن
سيادتكم سوف تنظرون إلى شكواي هذه حتى لا أصاب الإحباط
أحيط سيادتكم علماّ بأنه يوجد لدى كل المستندات لكل كلمة قمت بكتابتها بهذه الشكوى.
وأخيرآجميع التقارير السنوية منذ أن تم تعييني حتى الآن لاتقل عن 99%
مقدمه لسيادتكم :
شعبان احمد حامد
محافظة السويس
مديرية التربية والتعليم
إدارة شمال السويس التعليمية
الدرجة الأولى
الوظيفة /مدير مدرسة ابتدائية
وتفضلوا سيادتكم بقبول فائق الاحترام.