بعد تعديل نتائج الكادر ل 32 ألفاً:
معنويات المدرسين..في السماء
المنسق الفني للاختبارات:60% من الأخطاء بسبب الملاحظين
المعلمون فشلوا في التعامل الإلكتروني مع ورقة الإجابةتعديل نتائج 32 ألف مدرس في اختبارات الكادر الخاص للمعلمين رفع معنويات الكثيرين منهم.. وبعث في نفوسهم التفاؤل والأمل في الاستفادة من مزايا المرحلة االثانية من الكادر.. خاصة بعد أن أدت النتائج إلي أضرار نفسية للمعلمين بسبب أخطاء الكود وبيانات التسجيل حتي ان النتائج أشعلت الخلافات الزوجية بين المعلمين وزوجاتهم والمعلمات وأزواجهن!!
أكد د. نجيب خزام مدير مركز الامتحانات والتقويم التربوي ان المركز تلقي العديد من التظلمات والشكاوي ويتم مراجعة الأوراق الخاصة بأصحابها بمعرفة المتخصصين بالمركز ومساعدة المعلمين الذين أخطأوا من خلال الكشوف الموجودة المرتبة ووفقا للكود سواء بمعرفة ترتيب المواد في ورقة الاجابة أو ادخال الرقم الآخر للكود.
قال د. أسامة ماهر المنسق الفني لاختبارات الكادر وأستاذ التدريب والاعلام التربوي ان المعلم لم يختبر في منهج وانما تم قياس المهارات والمواصفات الخاصة بمعلم كل مرحلة وخبراته في مجال تخصصه فمثلا معلم المرحلة الابتدائية يحتاج إلي مهارات تختلف عن معلم فصل أو معلم المرحلة الاعدادية أو الثانوية.

نشكرررررركم جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااا

أوضح ان المعلم غير المثقف لم يستطع اجتياز الاختبارات لأنها تعتمد علي الفكر الانقرائي والمعلومات الحياتية الناتجة من سنوات خبرته فقواعد اللغة العربية لا تتغير بمرور الزمن وجاءت في الاختبار مبسطة للغاية.

أكد د. أسامة علي أنه تم اعلان النتيجة الأولية للاختبارات بواقع 780 ألف حالة جاهزة للعرض وقد تم حجب بعض النتائج التي وجد بها أخطاء في الكود أو أرقام الجلوس أو البيانات الخاصة بكل معلم وتم اعادة تصحيح بعض هذه الأوراق وتعديل النتائج بعد معرفة الأخطاء وحصرها.

وأشار إلي أن بعض النتائج التي حجبت بأخطاء من المعلمين أنفسهم لأنه من المفترض أن يحصل كل معلم علي رقمين لدخول الاختبار والتسجيل من الأكاديمية المهنية للمعلمين وكشفت النتائج أن 40% من الأخطاء مسئولية المدرسين و60% بسبب الملاحظين والمراقبين بلجان الاختبار رغم التنبيه عليهم مرارا وتكرارا واعطاء التعليمات للملاحظين بضرورة شرح كيفية التعامل مع الورقة إلا أن البعض اكتفي بتوزيع الأوراق علي المعلمين دون اتباع التعليمات.

وقال ان كود ورقة الاجابة مكون من 4 أرقام ويقوم المعلم بالتظليل علي الأرقام الخاصة بالكود التابع له ولكن ما يحدث من أخطاء نتيجة الخطأ في التظليل لذلك سمعنا عن نجاح معلم لم يحضر ورسوب آخر حضر الاختبار وغيرها من الحالات التي تبدو غريبة للبعض.

أضاف انه يتم تصنيف الشكاوي ورقيا ثم نقوم باعداد قاعدة بيانات ويتم مطابقة الكود حسب تسلسل الكراسة وترتيب المواد الموجود للمساعدة في انجاز العمل وتعديل النتيجة فوريا لأن ترتيب المواد يختلف من مدرس لآخر كما ان خريطة الطباعة موجودة علي برنامج وكل كراسة لها 4 صور والحالة الشاذة هي التي لا يتذكر فيها المعلم التسلسل أو رقم الاختبار وكل ورقة لها معاملة خاصة.

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررا

المهم بعد ذلك يبدأ التنفيذ ..

المهم اخى زياد
أوضح انه سيتم الانتهاء من جميع التظلمات والحالات قبل نهاية شهر نوفمبر الجاري مشيرا إلي أن كل نظام جديد لابد أن يكون له سلبيات وأخطاء رغم اننا لم نقصر فعلي مدار شهر كامل تم ااعداد فيلم عن كيفية التعامل مع ورقة الاجابة وانه علي المعلمين ألا يعتمدوا علي الملاحظين.

ربنا يفرح الجميع

شكرا لك أخي الفاضل

إن شاء الله

مشكووووووووووووووووور

اللهم نجح المحرومين

واظهر نتيجتهم مع الناجحين

امين امين امين

مبروووووووووووووووووووووك

مبروك علينا كلنا
وعقبال باقى المكاسب
(مثل 75% حوافز )
بإذن الله

والى اللقاء فى موضوعاتى الجديدة
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة