اولا انا مؤمن اشد الايمان بان منظومة التعليم فى مصر مليئة بالسلبيات والفجوات
ثانيامؤمن بانه لابد من نهضة شاملة لهذه المنظومة بداية من المعلم فالمنهج فالبيئة التعليمية
وسررت ايما سرور عنددما دخلت مدرستى فى مشروع الجودة والامتياز المدرسى وانتظرت لارى معالم هذا المشروع وخطواته وادواته ونتائجه ولكنى صدمت عندما رايت ان المفهوم السائد لدى ادارة المدرسة عن هذا المشروع بل ولدىالادارة التعليمية هو مجرد لوحات وكتابة على الحائط وتعليق للزينات داخل الفصول وخارجها وكاننا فى سيرك او مولدومجموعة اوراق وملفات تملا وتفرغ بكلام مجرد كلام بعيد كل البعد عن الواقع واخر شىء تم التفكير فيه هو التلميذ هذا ان تم التفكير فيه اصلا وعنما واجهت ادارتى بان هذا ليس الغرض من الجودة المراد الوصول اليها قاله هو ده المطلوب وهذا ما قامت به المدارس التى فازت فى الجوده
شعرت بالحسرة على واقع التعليم ومن يقومون عليه

أخى وزميلى المحترم
أولاً : ألف ألف سلامة على مرارتك فهى عندنا أهم من وهم الجودة والإمتياز
ثانياً : مفهوم الجودة والإمتياز بإختصار هو ( وهم وسراب )
ثالثاً : نصيحتى لسيادتك ( اربط ال ... مطرح مايعوز صاحبه )

أخي العزيز أوافقك الرأي
فأنا اتكتب اسمي في المنهج المدرسي و أنا أعاني الأمرين و أحاول تطبيق بعض هذه البنود و أعتقد أنها ممكن أن تتحقق و لكن
قدري أن أكون مبعوث فالكل الآن يطلب مني ورق فقط ورق ومسؤل الجودة يقول لي أن الجودة أن يدخل كل مدرس حصته و يأخذ إحتياطي أيا كان نصابه إنها مأساه بالرغم من أنه ممكن تحقيق أكثر من 90% من متطلبات الجودة بسهولة إذا تكاتفنا و لكن في مدرستنا من يعمل أو يظهر شغل لايرحم من الشغل و أي اعتراض يشتكوك لكل زائر

أستاذى الفاضل /احمد سلمى
يوجد مدرس فاضل فى مدرسة ازهر تجريبى تم تحويله الى شؤون قانونية لانه قال عن الازهر انه منظومة فاشلة والانكى من ذلك
انه اوقف عن العمل فمابالك بما قلته
اقنعنى اننا فى بلد ديمقراطى يحترم الرأى والرأى الاخر غير هذا المنتدى

رؤساء من العصر الحجرى تطوير ايه وجودة ايه اللى عاوزنهم يعملوه دول دمغهم قفلت على اللى جواها والتعليم عندهم اثبات على ورق انك حضرت الدرس وانك كتبت استمارات الطلاب وكتبت كذا وكذا و........
اسفة لإنسان العصر الحجرى ده والله اتقدم وبقى اللى احنا فيه دلوقتى عقبالنا زيه

بكلامك عن الجودة والامتياز ،،، أشعلت خاطري وأهرقت مقلتي لاني اليوم قضيته كله بين دوامات الجودة من ناحية والامتياز من ناحية أخرى وعندما عدت الى بيتي ظللت أدعوا أبنائي البنت باسم ( الجودة ) والولد باسم ( امتياز ) وظللت على هذا الحال حتى الان ،،،،،،،، مع العلم انني غير متزوج أصلا ههههههههههه

فرض نظام الجودة فجأة هكذا بهذه الطريقة في دولة من دول العالم الثالث
أكبر دليل علي أن دكاترة الجامعات والمسئولين وواضعي هذه الانظمة في وادي ومصر كلها بمدارسها
ومدرسينها وواقع التعليم المزري فيها في وادي اخر تماما
اه يا بلد
وزير عايز يتقال عليه انه عمل تطوير
يعمل حملة شعارات يشوفها كل الناس وورق حائط و لوجوهات وستيكارات ولوحات
عندما حضرت اجتماع مرة للعالم بتوع الجودة ومعهم مدير الادارة كان كلامهم علي مدي
ثلاث ساعات مثلا علي كيفية توزيع هذه الملصقات والشعارات و اماكن لصقها
ولم يمر احد علي حال المعلم والتلميذ ابدا في حياتهما الواقعية داخل الفصل
وكيفية تطوير ادائهما الواقعي داخل فصول مدارسنا في مصر في ظل الواقع الحالي ومشاكله المعروفة لنا جميعا

فعلا حاجة تفقع المرارة والله

المفهوم السائد لدى ادارة المدرسة عن هذا المشروع بل ولدىالادارة التعليمية هو مجرد لوحات وكتابة على الحائط وتعليق للزينات داخل الفصول وخارجها وكاننا فى سيرك او مولدومجموعة اوراق وملفات تملا وتفرغ بكلام مجرد كلام بعيد كل البعد عن الواقع
يا استاذى العزيز دولتنا دولة ورق ما بالك بوزارتنا

:stickjo4:بالسلبيات والفجوات كوسة وانساها احسن

المفهوم السائد لدى ادارة المدرسة عن هذا المشروع بل ولدىالادارة التعليمية هو مجرد لوحات وكتابة على الحائط وتعليق للزينات داخل الفصول وخارجها وكاننا فى سيرك او مولدومجموعة اوراق وملفات تملا وتفرغ بكلام مجرد كلام بعيد كل البعد عن الواقع
يا استاذى العزيز دولتنا دولة
ورق ما بالك بوزارتنا






عندك حق والله كله ورق

بكلامك عن الجودة والامتياز ،،، أشعلت خاطري وأهرقت مقلتي لاني اليوم قضيته كله بين دوامات الجودة من ناحية والامتياز من ناحية أخرى وعندما عدت الى بيتي ظللت أدعوا أبنائي البنت باسم ( الجودة ) والولد باسم ( امتياز ) وظللت على هذا الحال حتى الان ،،،،،،،، مع العلم انني غير متزوج أصلا ههههههههههه




يا نهار ابيض للدرجاتى امال لما تتجوز هتعمل ايه يا بطل ههههههههههههه

فرض نظام الجودة فجأة هكذا بهذه الطريقة في دولة من دول العالم الثالث

أكبر دليل علي أن دكاترة الجامعات والمسئولين وواضعي هذه الانظمة في وادي ومصر كلها بمدارسها
ومدرسينها وواقع التعليم المزري فيها في وادي اخر تماما
اه يا بلد
وزير عايز يتقال عليه انه عمل تطوير
يعمل حملة شعارات يشوفها كل الناس وورق حائط و لوجوهات وستيكارات ولوحات
عندما حضرت اجتماع مرة للعالم بتوع الجودة ومعهم مدير الادارة كان كلامهم علي مدي
ثلاث ساعات مثلا علي كيفية توزيع هذه الملصقات والشعارات و اماكن لصقها
ولم يمر احد علي حال المعلم والتلميذ ابدا في حياتهما الواقعية داخل الفصل
وكيفية تطوير ادائهما الواقعي داخل فصول مدارسنا في مصر في ظل الواقع الحالي ومشاكله المعروفة لنا جميعا


فعلا حاجة تفقع المرارة والله






طب مش عندى حق والنبى يا شريف باشا

أستاذى الفاضل /احمد سلمى
يوجد مدرس فاضل فى مدرسة ازهر تجريبى تم تحويله الى شؤون قانونية لانه قال عن الازهر انه منظومة فاشلة والانكى من ذلك
انه اوقف عن العمل فمابالك بما قلته
اقنعنى اننا فى بلد ديمقراطى يحترم الرأى والرأى الاخر غير هذا المنتدى


ربنا يسترها بقى

أخى وزميلى المحترم
أولاً : ألف ألف سلامة على مرارتك فهى عندنا أهم من وهم الجودة والإمتياز
ثانياً : مفهوم الجودة والإمتياز بإختصار هو ( وهم وسراب )
ثالثاً : نصيحتى لسيادتك ( اربط ال ... مطرح مايعوز صاحبه )




وهم وسراب وهربط ال مطرح مهما عايزين يا عن اسامة القزاز وشكرا على مرورك

المشكلة ان المسئولين عن الامتياز كانهم عايشين في كوكب تاني متخيلين ان كل مدرس يهمه مصلحة المدرسة و الطلاب و ان الادارات التعليمية اختياراتها للمدارس اختيار شفاف بعيد عن المحسوبية و ان اي مشكلة يمكن حلها بعيد عن الروتين مثلا مقلب قمام خلف مدرسة ممكن ازالته بسهولة
تصوروا العام الماضي طلبوا من مدارس الامتياز شغل اثناء امتحان نصف العام و مش حاسين ان فيه امتحان من اصله

طب مش عندى حق والنبى يا شريف باشا
عليه الصلاة والسلام ... عندك مليون حق والله العظيم ... بس عشان خاطر ربنا اجعل الجودة فى اليمين بالحلف بالله وحده .... (من كان حالفا فلا يحلف الا بالله ) صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم

ماشى كلامك يا ابله هدى وشكرا للنصيحة

اسكتوا بقي احسن المديره زقتني في الموضوع ده امبارح وممش ناقص هم وغم عشان انا دماغي دارت ولفت من اللي قاله مسئول الجوده والتميز قاله البيه عاوز ورق ورق غطوني وصوتوااااااااااااااااااااااااااااااااا علي الورق ههههههههههه