السبورات التفاعلية والبرمجيات والوسائط في منتدي التعلم الذكي
استعرض "منتدي التعليم الذكي" الذي عقد لأول مرة بالقاهرة أحدث تقنيات ووسائل التعليم والتجارب العملية علي أحدث حلول وتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتأثيرها علي العملية التعليمية.
صاحب المنتدي معرض مصغر تم فيه استعراض أحدث الحلول والتقنيات التي تدعم فكر التعلم الذكي باستخدام اللوحات التفاعلية ومجموعة البرمجيات والتطبيقات التفاعلية باستخدام وسائل المالتي ميديا التي تجعل المناهج التعليمية أكثر جدية وقدرة علي الاستيعاب.
تضمن المنتدي جلسات تقنية لشرح تكنولوجيا وتطبيقات السبورات التفاعلية التي تعتمد علي برامج وتطبيقات الوسائط المتعددة كأداة أساسية لتطوير المناهج التعليمية وتم عرض مجموعة من الدراسات وقصص النجاح لمشروعات عملية تمت في مصر لتطوير التعليم وقياس مدي الاستفادة التي تحققت من استيعاب الطلبة والتي جاءت مبهرة للغاية حسب نتائج الدراسات التي كشف عن نتائجها بالتفصيل خلال المنتدي.
ألقي المحاضرات الرئيسية لمنتدي "التعليم الذكي" كل من ياسر كاظم ممثل وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والمهندس كريم رمضان مدير عام مايكروسوفت ونخبة من الشخصيات البارزة في مجال تكنولوجيا التعليم.
شارك في المنتدي عدد كبير من متخذي القرار والقائمين علي تطوير العملية التعليمية بالمدارس والجامعات المصرية الحكومية والخاصة الذين أكدوا ان تطوير التعليم هو اللبنة الأولي لتحقيق معدلات أكبر للتنمية البشرية نسعي إليها جميعاً في مصر.
أكد الدكتور فؤاد توفيق ان العديد من المؤسسات التعليمية في مصر ومختلف دول المنطقة أصبحت تعي أهمية ألواح الكتابة التفاعلية للنهوض بمستوي التعليم ومن ثم بمستوي أداء الطلاب بأسلوب شيق ساهم في تغير شكل العملية التعليمية لتكون أكثر جذباً ومرونة ومتعة.
قال: ان الأطفال والشباب في المدارس والجامعات المصرية يمثلون الشريحة الأكبر والأكثر دراية بأدوات وتكنولوجيات العصر وهم بحق جيل رقمي ولا يعقل أن تستمر في تعليم هذه الأجيال ذات الرؤية المتطورة المتفتحة علي العالم بنفس الأدوات القديمة التي تعلمنا بها نحن فهم يريدون أدواتاً تتحدث نفس لغتهم وهي الأدوات الرقمية والتفاعلية والذكية.
أضاف: ان التعليم بأسلوب التلقين صعب معه أن يتذكر الطلبة المناهج والمحتوي الذي درسوه أما التعليم بالمشاهدة فيبقي في الذاكرة أطول ولكن التعليم التفاعلي لأنه يتطلب توظيف أغلب الحواس فيساهم في استيعاب أكبر وقدرة علي إعمال الذهن وتوسيع مدارك الطلبة علي مهارات التفكير والابتكار.