الوزير 5000
07-12-2008, 04:45 PM
ثمن الامتحان /
الدعاء لي ولأهلي بالخير والهدى والصلاح
( أتقبل أي رأي أو نقد للامتحان )
اختبار لغة عربية 3 ث ع
النصوص : "والصعوبة الثانية أن تعرف أن أي متاعب تشعر بها بسبب الامتناع عن التدخين لا تقاس بحجم المكاسب الصحية والمادية والنفسية إذا استطعت الصبر والتصميم ."
أ- ♥- معنى الامتناع...( البعد – الإقلاع – التراجع ) ♥- مضاد مستحيل ( جائز – مسموح – ممكن )
♥- حجم المكاسب ...( استعارة – كناية – مجاز مرسل )
ب - ما الصعوبة الأولى ؟ وما فوائد تحقيق الصعوبتين ؟
ج - علل : يتمشى المقال مع الطابع الصحافي العام .
د – أخرج من العبارة : إطنابا – بديعا .
ــ نص كم تشتكي
أتـزور روحـك جـنـة فـتـفـوتـها v كـيما تـزورك بالظنـون جهنـم
وترى الحقيقة هيكلا متجـسـدا v فتـعافـها لـوسـاوس تتـوهـم
يا من تـحن إلـى غد فى يومـه v قـد مـا تـدري بمـا لا تـعـلـم
أ ♥- مرادف تفوتها ...( تتركها - تكرهها – تتوهمها )
♥- مضاد تحن ...( تكره – تنفر – ترغب )
♥- البديع فى البيت الأخير ...( مقابلة – تورية – التفات )
ب – الإنسان أحمق . وضح ذلك من خلال الأبيات .
ج – أخرج من الأبيات : استعارة تصريحية – تشبيها – إطنابا
د – ما غرض النص ؟ وما سمات المدرسة في النص ؟
أدب : 1- علل معارضة البارودي لفحول الشعر . 2- ما سمات القصة القصيرة ؟
النحو :
القراءة القراءة فهي غذاء العقل والروح ،والكتب كلها نافعة إلا كتابا يكره الفضيلة ، فإياكم وترك الكتاب فالعلم معروف فضله والقراءة واضح أثرها فأجمل بطلاب العلم سلوكا .
أ – أعرب ما فوق الخط ب – أخرج من العبارة :
1- اسم فاعل عامل وأعرب معموله . 2- اسم مفعول واضبط فعله. 3- متعجبا منه وأعربه . 4- اسما ممدودا ووضح نوع الهمزة . 5- جملة في محل نصب نعت . 6- تمييزا
ج – ( بدأ الرجل العمل + بدأ الرجل يعمل ) أعرب ما تحته خط .
د – يسرنى إنك مخلص لصديقك . ( صوب الخطأ )
هـ - اكشف في المعجم عن ( غذاء )
قصة الأيام : وكان الشيخ (عـلي) غليظ الطبع ، يقرأ في عنف ، ويرد على الطلاب في عنف ، لا يكاد يُسأل حتى يشتم ، فإن ألح السائل لم يعفه من لكمة أو رمية بحذائه إن كان بعيدا
أ – ( غليظ – ألح ) ما مضاد الأولى ومرادف الثانية ؟
ب - ما النتائج المترتبة على وصول ابن خالة الصبي ؟ ج – علل : حب الصبي للبقاء في القاهرة
ــ الأرقام العربية : " لقد حفلت بعض الأدبيات بادعاء أن أرقامنا العربية ذات أصل هندي بلا إثبات وذلك على عكس المخطوطات التي بين أيدينا والتي تثبت الأصل العربي لأرقامنا ."
أ – ( حفلت – عكس ) ما مرادف الأولى ومضاد الثانية ؟
ب – ما أدلة الكاتب على أصالة الرقم العربي ؟ ج- مم تتكون منظومة الرقم العربي ؟
الدعاء لي ولأهلي بالخير والهدى والصلاح
( أتقبل أي رأي أو نقد للامتحان )
اختبار لغة عربية 3 ث ع
النصوص : "والصعوبة الثانية أن تعرف أن أي متاعب تشعر بها بسبب الامتناع عن التدخين لا تقاس بحجم المكاسب الصحية والمادية والنفسية إذا استطعت الصبر والتصميم ."
أ- ♥- معنى الامتناع...( البعد – الإقلاع – التراجع ) ♥- مضاد مستحيل ( جائز – مسموح – ممكن )
♥- حجم المكاسب ...( استعارة – كناية – مجاز مرسل )
ب - ما الصعوبة الأولى ؟ وما فوائد تحقيق الصعوبتين ؟
ج - علل : يتمشى المقال مع الطابع الصحافي العام .
د – أخرج من العبارة : إطنابا – بديعا .
ــ نص كم تشتكي
أتـزور روحـك جـنـة فـتـفـوتـها v كـيما تـزورك بالظنـون جهنـم
وترى الحقيقة هيكلا متجـسـدا v فتـعافـها لـوسـاوس تتـوهـم
يا من تـحن إلـى غد فى يومـه v قـد مـا تـدري بمـا لا تـعـلـم
أ ♥- مرادف تفوتها ...( تتركها - تكرهها – تتوهمها )
♥- مضاد تحن ...( تكره – تنفر – ترغب )
♥- البديع فى البيت الأخير ...( مقابلة – تورية – التفات )
ب – الإنسان أحمق . وضح ذلك من خلال الأبيات .
ج – أخرج من الأبيات : استعارة تصريحية – تشبيها – إطنابا
د – ما غرض النص ؟ وما سمات المدرسة في النص ؟
أدب : 1- علل معارضة البارودي لفحول الشعر . 2- ما سمات القصة القصيرة ؟
النحو :
القراءة القراءة فهي غذاء العقل والروح ،والكتب كلها نافعة إلا كتابا يكره الفضيلة ، فإياكم وترك الكتاب فالعلم معروف فضله والقراءة واضح أثرها فأجمل بطلاب العلم سلوكا .
أ – أعرب ما فوق الخط ب – أخرج من العبارة :
1- اسم فاعل عامل وأعرب معموله . 2- اسم مفعول واضبط فعله. 3- متعجبا منه وأعربه . 4- اسما ممدودا ووضح نوع الهمزة . 5- جملة في محل نصب نعت . 6- تمييزا
ج – ( بدأ الرجل العمل + بدأ الرجل يعمل ) أعرب ما تحته خط .
د – يسرنى إنك مخلص لصديقك . ( صوب الخطأ )
هـ - اكشف في المعجم عن ( غذاء )
قصة الأيام : وكان الشيخ (عـلي) غليظ الطبع ، يقرأ في عنف ، ويرد على الطلاب في عنف ، لا يكاد يُسأل حتى يشتم ، فإن ألح السائل لم يعفه من لكمة أو رمية بحذائه إن كان بعيدا
أ – ( غليظ – ألح ) ما مضاد الأولى ومرادف الثانية ؟
ب - ما النتائج المترتبة على وصول ابن خالة الصبي ؟ ج – علل : حب الصبي للبقاء في القاهرة
ــ الأرقام العربية : " لقد حفلت بعض الأدبيات بادعاء أن أرقامنا العربية ذات أصل هندي بلا إثبات وذلك على عكس المخطوطات التي بين أيدينا والتي تثبت الأصل العربي لأرقامنا ."
أ – ( حفلت – عكس ) ما مرادف الأولى ومضاد الثانية ؟
ب – ما أدلة الكاتب على أصالة الرقم العربي ؟ ج- مم تتكون منظومة الرقم العربي ؟