بشرى جميله جدا لأخواتى المدرسين [الأرشيف] - بوابة الثانوية العامة المصرية

الاستاذ/توفيق عزت

28-12-2008, 02:27 PM

مسؤوليات مدير المدرسة

مدير المدرسة هو المسئول الأول في مدرسته وهو المشرف على جميع شؤونها التربوية والتعليمية والإدارية والاجتماعية وهو القدوة الحسنة لزملائه أداء وسلوكاً ويدخل في مسؤولياته ما يلي :
1الإحاطة الكاملة بأهداف المرحلة(ابتدائي – إعدادي – ثانوي ) وتفهمها والتعرف على خصائص طلابها وفقاً لما جاء في سياسة التعليم في الدولة .
2 تهيئة البيئة التربوية الصالحة لبناء شخصية الطالب ونموه في جميع الجوانب وإكسابه الخصال الحميدة .
3 متابعة الإشراف على مرافق المدرسة وتجهيزاتها وتنظيماتها وتهيئتها للاستخدام مثل ( المصلى،والمعامل ، المكتبة ، والمقصف المدرسي ، وقاعات النشاط ، والأفنية والملاعب ، وغيرها …)وتنظيم الفصول وتوزيع الطلاب عليها .
4 اتخاذ الترتيبات اللازمة لبدء الدراسة في الموعد المحدد وإعداد خطط العمل في المدرسة وتنظيم الجداول وتوزيع الأعمال وبرامج النشاط على مسئولي المدرسة .وتشكيل المجالس واللجان في المدرسة ومتابعة قيامها بمهامها وفق التعليمات وحسب ما تقتضيه حاجة المدرسة .
5 الإشراف على المدرسين وزيارتهم في الفصول والاطلاع على أعمالهم ونشاطهم ومشاركا تهم .
6 تقويم الأداء الوظيفي للعاملين في المدرسة وفقا للتعليمات المنظمة لذلك مع الدقة والموضوعية والتحقق من وجود الشواهد المؤيدة لما يضعه من تقديرات .
7 الإسهام في النمو المهني للمعلم من خلال تلمس احتياجاته التدريبية واقتراح البرامج المناسبة له ،ومتابعة التحاقه بما يحتاج إليه من برامج داخل المدرسة وخارجها ، وتقويم آثارها على أدائه ،
8 التعاون مع موجهي المواد وغيرهم ممن تقتضي طبيعة عملهم زيارة المدرسة وتسهيل مهماتهم ومتابعة تنفيذ توصياتهم وتوجيهاتهم مع ملاحظة المبادرة في دعوة المشرف المختص عند الحاجة .
9 تعزيز دور المدرسة الاجتماعي وفتح آفاق التعاون والتكامل بين المدرسة وأولياء أمور الطلاب وغيرهم ممن لديهم القدرة على الإسهام في تحقيق أهداف المدرسة.
10- توثيق العلاقة بأولياء أمور الطلاب ودعوتهم للاطلاع على أحوال أبنائهم ومواصلة إشعارهم بملاحظات المدرسة ومرئياتها حول سلوكهم ومستوى تحصيلهم والتشاور معهم لمعالجة ما قد يواجهه أبناؤهم من مشكلات
11-تفعيل المجالس المدرسية وتنظيم الاجتماعات مع هيئة المدرسة لمناقشة الجوانب التربوية والتنظيمية وضمان قيام كل فرد بمسؤولياته على الوجه المطلوب ، مع ملاحظة تدوين ما يتم التوصل إليه ومتابعة تنفيذه .
12- المشاركة في الاجتماعات واللقاءات وبرامج التدريب وفق ما تراه الإدارة التعليمية التابعة لها المدرسة التابعة لها المدرسة.
13- إطلاع هيئة المدرسة على التوجيهات واللوائح والأنظمة الصادرة من جهات الاختصاص ومناقشتها معهم لتفهم مضامينها والعمل بموجبها ، وذلك من خلال اجتماع يعقد لهذا الغرض .
14- الإشراف على برامج التوجيه في المدرسة والاهتمام بها ومتابعة برامج النشاط وتقويمها والعمل على تحقيق أهدافها .
15- الإشراف على مقصف المدرسة والتأكد من تطبيق الشروط المنظمة لتشغيله ومن توفر الشروط الصحية فيما يقدم للطلاب ودعوة من يحتاج إليه من المختصين عند الحاجة للتأكد من سلامته .
16- الإشراف على أعمال الاختبارات وفق اللوائح والأنظمة ومتابعة دراسة نتائج الاختبارات وتحليلها واتخاذ ما يلزم من إجراءات في ضوء ذلك .
17-الإشراف على برنامج طابور الصباح وتوجيه العمل اليومي والتأكد من انتظامه واكتمال متطلباته وتذليل معوقاته والتحقق من أن كل فرد من مسئولي المدرسة يقوم بما هو مطلوب منه على أكمل وجه .
18- تفقد منشأ ت المدرسة وتجهيزاتها والتأكد من نظافتها وسلامتها وحسن مظهرها ،وإعداد سجل خاص بحالة المبنى وأعمال صيانته والمبادرة في إبلاغ جهات الاختصاص عن وجود أية ملاحظات معمارية أو إنشائية يخشى من خطورتها .
19- المبادرة في الإجابة على الخطابات الواردة للمدرسة مع ملاحظة العناية بدقة المعلومات ووضوحها .
20- تقديم تقرير في نهاية كل عام دراسي إلى الإدارة التعليمية التابعة لها المدرسة يتضمن ما تم إنجازه خلال العام ، إضافة إلى ماتراه إدارة المدرسة من مبادرات ومرئيات تهدف الى تطوير العمل في المدرسة بصفة خاصة ، وفي المدارس الأخرى وفي التعليم بوجه عام .
21- تهيئة وكيل المدرسة للقيام بعمل مدير المدرسة عند الحاجة مثل تمكينه من المشاركة في زيارة المدرسين ومتابعة أدائهم ورئاسة بعض اللجان وغير ذلك .
22- القيام بتدريس ما يسند إليه من حصص حسب الأنظمة .
23- أية أعمال أخرى تسندها إليه الإدارة التعليمية التابعة لها المدرسة مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي .

مسؤوليات وكيل المدرسة

يقوم وكيل المدرسة بمساعدة المدير في أداء جميع الأعمال التربوية والإدارية ، وينوب عنه في حالة غيابه ، وتشمل مسؤولياته الآتي :
1الإشراف على قبول الطلاب وفحص وثائقهم وملفاتهم عند التسجيل أو التحويل .
2 إعداد وتنظيم استقبال الطلاب الجدد ومتابعة أعمال اللجان المشكلة لهذا الغرض .
3 متابعة حضور الطلاب وانتظامهم واتخاذ الإجراءات المناسبة في هذا الشأن والمبادرة في الاتصال بذويهم .
4 إعطاء الطلاب ما يحتاجون إليه من شهادات الانتماء للمدرسة وما يلزمهم من الإحالات للجهات ذات العلاقة بالمدرسة
5 متابعة الحالات المرضية لدى الطلاب بصفة عامة ، والمعدية منها بصفة خاصة وإحالتها للعلاج واتخاذ اللازم للوقاية منها .
6 الإشراف على توقيت الحصص بداية ونهاية والتأكد من وجود المدرسين في فصولهم وفق الجدول اليومي ومعالجة ما قد يطرأ من حالة تأخر أو غياب المعلم .
7 المشاركة في زيارات المدرسين في فصولهم ومتابعة أدائهم .
8 المشاركة في أعمال الاختبارات والتعاون التام مع مدير المدرسة للإعداد المبكر لها .
9 الإشراف على مرافق المدرسة ومتابعة المحافظة عليها وصيانتها .
10المشاركة في المجالس واللجان في المدرسة والإسهام في متابعة تنفيذ قراراتها .
11المشاركة في الاجتماعات واللقاءات وبرامج التدريب التي تنظمها الإدارة التعليمية التابعة لها المدرسة وفق توجيهات المعنيين بها .
12الإشراف على برامج النشاط بكافة أنواعه وفق التنظيمات المبلغة إلى المدارس .
13متابعة حصول المدرسة على حاجتها من الكتب الدراسية والمستلزمات الدراسية الأخرى قبل بداية العام الدراسي وتوزيع الكتب الدراسية على الطلاب .
14توزيع الأعمال على الإداريين والعمال ومتابعة أدائهم لأعمالهم .
15تنظيم قاعدة المعلومات والسجلات والملفات اللازمة للعمل في المدرسة .
16إعداد ملف لكل معلم وموظف يحفظ فيه جميع البيانات الخاصة به ، وسيرته الذاتية وصور من مؤهلاته وخبراته والدورات التدريبية التي حضرها ومشاركا ته وما يرد عن أدائه ووضعه الوظيفي من مكاتبات وتوظيف التقنية الحديثة والبرامج الحاسوبية المعتمدة كلما كان ذلك ممكناً.
17تدريس ما يسند إليه من حصص .
18القيام بأي أعمال أخرى يسندها إليه مدير المدرسة مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي .
مسؤوليات المعلم

المعلم صاحب مهمة نبيلة ، ومؤتمن على الطالب وهو المسؤول الأول عن تربيته تربية صالحة تحقق غاية سياسة التعليم وأهدافها . وتشمل مسؤوليات المعلم وواجباته الجوانب الآتية :
2الالتزام بأحكام الدين والتقيد بالأنظمة والتعليمات وقواعد السلوك والآداب ،واجتناب كل ما هو مخل بشرف المهنة .
3احترام الطالب ومعاملته معاملة تربوية تحقق له الأمن والطمأنينة وتنمي شخصيته وتشعره بقيمته وترعى مواهبه وتغرس في نفسه حب المعرفة ، وتكسبه السلوك الحميد والمودة للآخرين وتؤصل فيه الاستقامة والثقة بالنفس .
4تدريس النصاب المقرر من الحصص كاملاً ، والقيام بكل ما يتطلبه تحقيق أهداف المواد التي يدرسها من إعداد وتحضير وطرائق تدريس وأساليب تقويم واختبارات وتصحيح ونشاط داخل الفصل وخارجه ، وذلك حسبما تقتضيه أصول المهنة وطبيعة المادة ووفقاً للأنظمة والتوجيهات الواردة من جهات الاختصاص .
5المشاركة في الإشراف اليومي على الطلاب وشغل حصص الاحتياط والقيام بعمل المعلم الغائب وسد العجز الطارئ في عدد معلمي المدرسة وفق توجيه إدارة المدرسة .
6ريادة الفصل الذي يسنده إليه مدير المدرسة ، والقيام بالدور المدرسي الشامل لطلاب ذلك الفصل ورعايتهم سلوكياً واجتماعياً ، ومتابعة تحصيلهم وتنمية مواطن الإبداع والتفوق لديهم، وبحث حالات الضعف والتقصير وعلاجها ، وذلك بالتعاون مع معلميهم وأولياء أمورهم ومع إدارة المدرسة والأخصائي الاجتماعي إذا لزم الأمر .
7دراسة المناهج والخطط الدراسية والكتب المقررة وتقويمها،واقتراح ما يراه مناسباً لتطويرها من واقع تطبيقها
8 تنفيذ ما يسنده إليه مدير المدرسة من برامج النشاط والالتزام بما يخصص لهذه البرامج من ساعات .
9التقيد بمواعيد الحضور والانصراف وبداية الحصص ونهايتها واستثمار وقته في المدرسة داخل الفصل وخارجه لمصلحة الطالب ، والبقاء في المدرسة في أثناء حصص الفراغ ، واستثمارها في تصحيح الواجبات وتقويمها ، وإعداد الوسائل التعليمية ، والاستفادة من مركز مصادر التعلم بالمدرسة ، والإعداد للأنشطة .
10حضور الاجتماعات والمجالس التي ينظمها مدير المدرسة للمعلمين خارج أوقات الدراسة ، والقيام بما يكلف به من أعمال ذات علاقة بهذه الاجتماعات والمجالس . وهذا واجب ملزم لكل معلم .
11التعاون مع إدارة المدرسة وسائر المدرسين والعاملين بالمدرسة في كل ما من شأنه تحقيق انتظام الدراسة وجدية العمل وتحقيق البيئة اللائقة بالمدرسة .
12السعي لتنمية ذاته علمياً ومهنياً ، وتطوير طرائقه في التدريس ، واستخدام التقنية الحديثة والمشاركة في الاجتماعات واللجان ، وبرامج النشاط ، والدورات التربوية التجديدية وورش العمل التي تنظمها الإدارة التعليمية التابعة لها المدرسة أو التوجيه وفق التنظيم والوقت المحددين لذلك .
التعاون مع موجهي المواد والتعامل الإيجابي مع ما يوصون به وما يقدمونه من تجارب وخبرات .
القيام بما يسنده إليه مدير المدرسة من أعمال أخرى مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي .
مسؤوليات الأخصائي الاجتماعي

لكي يصبح الأخصائي الاجتماعي قدوة حسنة عليه أن يكون ممتاز السيرة والسلوك ومتمكناً من مساعدة الطالب على فهم ذاته ومعرفة قدراته والتغلب على ما يواجهه من صعوبات ليحقق التوافق النفسي والتربوي والاجتماعي والمهني لبناء شخصية سوية وذلك عن طريق قيامه بالأتي :
2تبصير المجتمع المدرسي بأهداف التربية الاجتماعية ، وخططه وبرامجه وخدماته وبناء علاقات مهنية مثمرة مع مسئولي المدرسة جميعهم ومع أولياء أمور الطلاب .
3إعداد الخطط العامة السنوية لبرامج التربية الاجتماعية في ضوء التعليمات المنظمة لذلك واعتمادها من مدير المدرسة .
4تنفيذ برامج التربية الاجتماعية وخدماته الإنمائية والوقائية والعلاجية .
5المحافظة على سريته وتنظيم الملفات والسجلات الخاصة بالتربية الاجتماعية
6بحث حالات الطلاب التحصيلية والسلوكية وتقديم الخدمات الإرشادية التي من شأنها تحقيق أهداف المرحلة التعليمية .
7متابعة مذكرة الواجبات اليومية وفق خطة زمنية وتفعيلها والعمل على ما يحقق الأهداف المرجوة منها .
8رعاية الطلاب الموهوبين والمتفوقين دراسياً وتشجيعهم وتوجيههم ومنحهم الحوافز والمكافآت وتقديم برامج إضافية لهم
9متابعة الطلاب المتأخرين دراسياً ودراسة أسباب تأخرهم وعلاجها واتخاذ الخطوات اللازمة للارتقاء بمستوياتهم .
10تحري الأحوال الأسرية للتلاميذ وخاصة الاقتصادية منها ومساعدة المحتاجين منهم.
11دراسة الحالات الفردية للطلاب الذين تظهر عليهم بوادر سلبية في السلوك وتفهم مشاكلهم وتقديم التوجيه والنصح لهم حسب حالتهم .
12عقد لقاءات فردية مع أولياء أمور الطلاب الذين تظهر علي أبنائهم بوادر سلبية في السلوك أو عدم التكيف مع الجو المدرسي لاستطلاع آرائهم والتعاون معهم وبحث المشكلات الأسرية ذات الأثر في أحوال أولئك الطلاب .
13إعداد تقارير دورية عن مستويات الطلاب العلمية والتربوية وتقديمها الى مدير المدرسة .
14إجراء البحوث والدراسات التربوية التي يتطلبها عمل الأخصائي .
15تدريس ما يسنده إليه مدير المدرسة من الحصص والمشاركة في أعمال مراقبة الطلاب وشغل حصص الاحتياط .
16القيام بأي أعمال أخرى يسندها إليه مدير المدرسة مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي .
مسؤوليات أمين المكتبة

هو المشرف على جميع المواد التعليمية في المدرسة ( المطبوعة والسمعية والبصرية والمبرمجة على الحاسب الآلي )
وتشمل مسؤولياته ما يأتي :
1إعداد بيان بالمواد التعليمية التي تخدم المنهج وتلبي الاحتياجات التربوية والتعليمية في المدرسة واتخاذ الإجراءات اللازمة لتأمينها بالتنسيق مع مدير المدرسة ومتابعة وصولها للمدرسة .
2التعريف بما يصل للمكتبة من مصادر تعلم جديدة ومساعدة الطلاب والمدرسين في الوصول لمصادر المعلومات المتاحة .
3معاونة المدرسين والطلاب على اختيار واستخدام الوسائل التعليمية المناسبة وتوفير ما يلزمهم لإنتاج وسائل تعليمية بسيطة .
4تشغيل أجهزة المكتبة وتهيئتها للمستفيدين منها والتنسيق والتعاون مع مدير المدرسة لتطوير ه واستكمال نواقصه وحل مشكلاته .
5تنظيم محتويات المكتبة من الكتب والمواد التعليمية الأخرى وتصنيفها وترتيبها بما يسهل تناولها وإعادتها إلى أماكنها ، وإعداد ما يلزم لذلك من بطاقات واللافتات ومتطلبات نظام الحفظ و الاستخدام .
6تدريب الطلاب على أساليب البحث وكتابة المقالات وتلخيص الكتب والموضوعات بما يناسب مستوياتهم وقدراتهم .
7ملاحظة ما يرد للمكتبة من الكتب والدوريات والمواد التعليمية والتأكد من عدم مخالفتها للتعليمات المبلغة للمركز .
8تنظيم جدول حركة المواد والأجهزة وإعارتها داخل المدرسة وإعداد التقارير الدورية وبرامج الصيانة وغير ذلك من النشاطات الإدارية اللازمة .
9تدريس ما يسنده إليه مدير المدرسة من الحصص والمشاركة في أعمال مراقبة الطلاب وشغل حصص الاحتياط
10القيام بأي أعمال أخرى يسندها إليه مدير المدرسة مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي .
مسئوليات أمين المعمل

هو المسؤول عن تنظيم المعمل والمشرف على محتوياته من أجهزة وأدوات ومحاليل وغيرها . وتشمل مسؤولياته ما يأتي :
1استلام عهدة المعمل من أدوات وأجهزة ومحاليل ومواد مع بيان حالة كل منها وما يحتاج إلى إصلاح .
2حفظ محتويات المعمل في الخزانات الخاصة بذلك وكتابة محتوياتها وتنظيمها على نحو يسهل تناولها دون تعريض بقية الأدوات للتلف .
3حفظ المواد الكيميائية بإيداعها في الخزانات الخاصة بها وتصنيفها ووضع بطاقة تعريف على كل منها بما يكفل سلامة مرتادي المعمل حسب الأصول العلمية للسلامة والتعليمات الخاصة بذلك .
4تهيئة غرفة المعمل وترتيبها ومتابعة نظافتها قبل وبعد إجراء التجارب وغلق المعمل بعد الفراغ منه والتأكد من قفل النوافذ والتيار الكهربائي ومحابس المياه والغاز وفق التعليمات الخاصة بذلك .
5تحضير التجارب التي يدونها المعلم في سجل التحضير اليومي للمختبر قبل الدرس بأربع وعشرين ساعة مع ملاحظة الاطلاع المسبق على مقررات العلوم والإلمام بما يتطلبه التحضير لها من تجارب أو أجهزة والتأكد من وجودها وطلب استكمال ما نقص منها في حينه .
6متابعة صيانة أدوات السلامة وطفايات الحريق والتعرف على طرق الإصلاح والصيانة البسيطة .
7تنظيم السجلات والملفات الخاصة بالمعمل وتدوين البيانات والمعلومات عن موجودات المعمل وتحديثها وفق القواعد المنظمة لذلك
8تفقد صيدلية المدرسة والتأكد من وجود الأدوية والأدوات اللازمة للإسعافات الأولية والتعرف على كيفية استخدامها .
مسؤوليات الكاتب

الكاتب هو المسؤول عن الأعمال الإدارية والكتابية في المدرسة ، وتشمل مسؤولياته الجوانب الآتية :
1القيام بأعمال سكرتارية المدرسة واستلام ما يرد إليها من مكاتبات ومعاملات وعرضها على مدير المدرسة واتخاذ اللازم حيالها وفق توجيه المدير .
2إعداد المكاتبات الصادرة من المدرسة وطباعتها ومتابعة صدورها .
3تنظيم الملفات والسجلات وتدوين البيانات والمعلومات في حينها .
4تنظيم مخزن المدرسة وجرد محتوياته وفق التعليمات المنظمة لذلك .
5تسجيل فواتير المصروفات المالية في المدرسة وحفظها وتنظيمها .
6القيام بأي أعمال أخرى يسنده إليه مدير المدرسة أو وكيلها مما تقتضيه طبيعة العمل المدرسي .
مسؤوليات العامل

يقوم العامل في المدرسة بالأعمال التالية :
1أعمال النظافة في الفصول وأفنية المدرسة وممراتها ومرافقها ودورات المياه .
2توزيع المعاملات والأوراق داخل المدرسة .
3نقل بيانات حضور وغياب الطلاب بين الفصول في كل حصة وإعادتها لمدير المدرسة ووكيلها .
4 التناوب مع الأمن في حراسة بوابة المدرسة وعدم السماح لأي طالب بالخروج إلا بإذن خطي أو شفهي من الإدارة أثناء الدوام
5مساعدة المعلم أو المدرسين المناوبين لمراقبة الطلاب قبل الدوام وبعده .
6الالتزام بالحضور إلى المدرسة خارج وقت الدراسة في أيام الاختبارات والاجتماعات والأنشطة المدرسية .
7القيام بأي أعمال أخرى يسندها إليه مدير المدرسة أو وكيلها مما تقتضيه طبيعة عمله .
مسؤوليات أمن المدرسة

أمن المدرسة هو المسؤول عن المبنى المدرسي وما يحتويه قبل الدوام وبعده وتشمل واجباته الآتي :
1حراسة المبنى ليلاً و نهاراً خارج وقت الدراسة وعدم السماح لأي شخص بدخول المدرسة بعد انتهاء الدوام الرسمي إلا بإذن خطي من مدير المدرسة .
2إبلاغ إدارة المدرسة في حالة الاشتباه بمحاولة أحد دخول المدرسة أو العبث بمبناها أو بما داخلها .
3الاتصال بالشرطة وإدارة المدرسة عند وجود ما يهدد سلامة المدرسة من حريق أو سيول جارفة أو غيرها
4قفل الأبواب والنوافذ وإطفاء الأنوار والمكيفات والمراوح وصنابير ومحابس المياه.
5القيام بأي أعمال يسنده إليه مدير المدرسة أو وكيلها مما تقتضيه طبيعة عمله .
يبدأ عمل الأمن في حين انصراف مسئولي المدرسة إلى حين عودتهم في اليوم التالي .
مسؤوليات مشرف النشاط

1- إعداد خطة النشاط المدرسي وعرضها على لجنة النشاط بالمدرسة لإقرارها .
2- متابعة تنفيذ ما يرد من الجهات المختصة من لوائح وتعليمات خاصة بالنشاط الطلابي .
3- تنظيم السجلات اللازمة لبرامج النشاط .
4-تفعيل دور النشاط من خلال تكوين جماعات النشاط ووضع الخطط اللازمة لذلك .
7الإسهام الفعال في إعداد البرامج والمسابقات التي تهدف إلى تعزيز روح التعاون والتنافس بين الطلاب .
8 تدريس نصابه من الحصص والمشاركة في أعمال مراقبة الطلاب وشغل حصص الاحتياط .
9 القيام بأي أعمال أخرى يسندها إليه مدير المدرسة مما تقتضيه طبيعة العمل التعليمي .
مسؤوليات الإشراف اليومية على الطلاب

يحتاج انضباط اليوم الدراسي إلى انتظام الطلاب وضبطهم ، سواء داخل الفصول أو خارجها .
مما يتطلب وجود من يشرف عليهم ، ويعمل على تحقيق النظام بدقة متناهية . ومن هنا تأتي أهمية الإشراف اليومي ولكي يتحقق ذلك عليه مراعاة ما يلي :
1حضور المشرف لذلك اليوم قبل الدوام بربع ساعة .
2الإشراف على الطلاب قبل بدء طابور الصباح
3الإشراف على الطلاب أثناء طابور الصباح صعود الطلاب الى فصولهم .
4الإشراف على الطلاب أثناء الفسح في الأدوار والفناء وكافة ملاحق المبنى .
5الإشراف على الطلاب أثناء الفسحة الكبرى من نزول وصعود وعملية الشراء من المقصف المدرسي وترتيبهم .
6الإشراف على الطلاب أثناء دخولهم الصفوف الدراسية خلال اليوم الدراسي والتأكد من عدم بقائهم فيها خلال الفسحة والانصراف .
7الإشراف على الطلاب أثناء الخروج من المدرسة .
8الإشراف على الطلاب المتأخرين في الانصراف والبقاء في المدرسة حتى خروج جميع الطلاب ويكون ذلك بعد نصف ساعة من الانصراف .
9الإشراف على الطلاب أثناء المناسبات المدرسية التي تقام في المدرسة وما تحتاجه من ترتيب وتنظيم
على المدرسة إشعار الطلاب وأولياء أمورهم بموعد الحضور والانصراف .

أصدر د. يسري الجمل وزير التربية والتعليم أمس القرار الوزاري رقم 397 الذي يوضِّح تفاصيل تسكين المعلمين والاختصاصيين التعليميين على وظائف كادر المعلم الجديدة.
قال الوزير إن التسكين من بداية ديسمبر الجاري، على أن يمنح المعلم الحافز المالي مع مرتب الشهر نفسه، وأكد أن الزيادة المالية سوف تتراوح بين 50% إلى 150% طبقًا لمواد القرار الوزاري التالية:

المادة الأولى: يُنقل المعلمون والاختصاصيون الذين اجتازوا اختبارات المرحلة الثانية لكادر الحوافز المالية مع احتفاظهم بأوضاعهم ومزاياهم المالية السابقة.

المادة الثانية: يُنقل شاغلو الدرجة الثانية إلى وظيفة معلم، أو وظيفة اختصاصي (اجتماعي- مكتبات- صحافة)، ويمنحون زيادة مالية مقدارها 50% من أجورهم.

المادة الثالثة: يُنقل شاغلو الدرجة الثانية إلى وظيفة معلم أول أو اختصاصي أول، ويمنحون 75% من أجورهم الأساسية.

المادة الرابعة: يُنقَل شاغلو الدرجة الأولى إلى وظيفة معلم أول (أ) أو اختصاصي أول (أ)،اوموجه ويمنحون بدل اعتماد 100% من الأجر الأساسي.

المادة الخامسة: يُنقَل شاغلو مدير عام إلى وظيفة معلم خبير أو اختصاصي خبير او موجه اول ويمنحون بدل اعتماد مقداره 125% من أجورهم الأساسية.

المادة السادسة: يُنقَل شاغلو الدرجة المالية إلى وظيفة كبير معلمين، أو كبير اختصاصيين أو موجه عام ويمنحون 150% من الأجر الأساسي.

المادة السابعة: يُصدر المحافظون؛ كلٌّ في نطاق محافظته، القرارات اللازمة للنقل إلى وظائف الكادر وما يتبعها من صرف بدل الاعتماد المقرر لكل وظيفة.
المادة الثامنة: يُراعَى ترتيب الأقدمية بين زملاء الوظيفة الواحدة طبقًا لتاريخ استلام العمل.
الجمل: اختبارات كادر المعلمين بالبصمة الالكترونية.. لأول مرة 02/12/2008

أكد الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم الأحد أنه سيتم اتخاذ اجراءات عاجلة ومهمة للقضاء نهائيا على اخطاء اختبارات كادر المعلمين.

وقال الجمل -فى تصريحات الأحد- إنه سيتم لأول مرة استخدام "البصمة الاليكترونية" فى اجراء الاختبارات وتصحيحها وستعلن النتائج عقب اداء الاختبارات بلحظات, مضيفا أنه سيتم البدء فى استخدام النظام الجديد فى اختبارات الكادر لـ 155 الف معلم مساعد من الذين تم التعاقد معهم لسد العجز بالمدارس العام المقبل.

وأكد الجمل أنه لا إعادة لعمليات تصحيح اوراق اجابات المعلمين فى المرحلة الثانية للكادر الا من خلال حكم محكمة لأن ما تقوم بتنفيذه هو تصويب الاخطاء خاصة فيما يتعلق بتسجيل البيانات على الكمبيوتر والذى أدى بالتالى الى ظهور النتائج خطأ، مشيرا الى انه تجنبا للأخطاء التى وقع فيها معلموا التعليم العالى تم الاتفاق مع فضيلة الامام الاكبر شيخ الازهر على اجراءات دورات تدريبية على اختبارات الكادر من خلال الاكاديمية حتى يكون معلمو الازهر هم النموذج لتطبيق امتحانات الكادر خلال المرحلة القادمة حيث سيتم امتحان 133 الف معلم بالازهر أوائل فبراير القادم ليتم حصولهم على ميزات قانون الكادر عقب اعلان النتيجة مباشرة.

وأوضح أن امتحانات كادر المعلمين التى اجريت الكترونيا سيتم استخدامها فى اعداد بنك الاسئلة للثانوية العامة فى نظامها الجديدر مشيرا الى أن أكاديمية المعلمين ستنفذ خططها بالكامل الكترونيا وستوجد بالاكاديمية أكبر مكتبة الكترونية فى الشرق الاوسط وسيقوم صندوق تمويل المشروعات التعليمية بدعم الاكاديمية وتأسيسها ماديا وفنيا من خلال عدد كبير من الاساتذة والمتخصصين فى هذا المجال.

بحث مطلوب من جميع مدارس الجمهورية عن : -
تلوث المياه – جماعة البيئة ( مدعم بالصور )
حمله على جهازك و غير الاسماء المدرسة و المشرفين
و اطبعه – هدية جاهزة
http://www.4shared.com/file/74784936/c0f88e28/___22.html (http://www.4shared.com/file/74784936/c0f88e28/___22.html)
صور مادة النبات عملى – كلية العلوم – جامعة الزقازيق
http://www.4shared.com/file/74785803/22c12436/____.html (http://www.4shared.com/file/74785803/22c12436/____.html)
مسئوليات كل وظيفة و انصبة و مسميات جديدة للتسكين حسب القرار الوزارى 397 فى 1/12/2008
http://www.4shared.com/file/74787113/9e02e673/__________.html