|
طلب من الكبير ....محمود الصعيدى
ارجو من حضرتك فصول القسم التانى من التاريخ لان حضرتك توقفت عند القسم الاول فان اسلوبك المبدع استفيد ويستفيد منه الكثير من الطلاب ..وشكراا
|
يشترط نجاح الجودة بوجود الثواب والعقاب
|
أعضاء وزوار منتدانا الكرام نشكر ثنائكم و مروركم الكريم الأخوة والأخوات الجودة هى الصدق والشفافية تفعيل فعلى على أرض الواقع ثواب وتحسين ثم عقاب ........... هل الجودة فى مصر لها دور فى تطوير التعليم بجد الجودة الشاملة هى الملاذ الأخير للنهوض بالتعليم وما يترتب عليه اما انها سبوبة لبعض العاملين فى الجودة وهل المدارس بهذه الكثافات يصلح فية جوده وضعت استراتيجيات وطرائق للكثافة وهى ليست سبوبة بقدر احتياجنا الفعلى لها وهل المدارس التى تم اعتمادها فى الجودة تستمر بنفس المعدل فى الأداء هناك فرق متابعة مستمرة ويوجد عقاب فعال وهل كل هذه الملايين التى تصرف هيكون لها مردود بجد تطبيق الجودة فعليا سنرى مردوده على أجيال الأجيال وليس الأن اتمنى ان تقول رايك بصراحة حتى لو كنت تستفيد من هذه السبوبة أقسم بالله إننى غير مستفيد من هذه السبوبة والأستفادة للأجيال القادمة |
شكرا على المجهود
|
رؤية ورسالة الأزهر الشريف
بعد التحية
لو سمحتم أريد رؤية ورسالة الأزهر الشريف ضروري وبسرعة للأهمية وشكراااااااااااااااااااا |
جزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم
|
سؤالى بيقول
بم تفسر: 1-قيام حرب الشام الاولى بين محمد على والسلطان العثمانى. 2-ارتبط التعليم فى عهد محمد على باهداف سياسة الاحتكار. |
دائماً سباق ومعطاء ومثال يُحتذى به وجزاك الله كل الخير
|
هى ايه افضل طريقة اقدر اجمع بيها معلومات واثبتها فى التاريخ؟
|
شكرا على المجهود
|
ارجو من حضرتك باقي فصول المنهج
|
العائد المادى من الجودة للمدارس
الاخوة الاعزاء
بعد ان حصلت مدرستى صهرجت الصغرى الثانوية المشتركة على الاعتماد والحمد لله - ظهر سؤال على الساحة بشكل متكرر ما هو العائد المادى من الجودة للمدارس؟ بالنسبة للمعلم ثم المتعلم سمعنا ان هناك مكافأت مادية للمعلم ونسبة 2.5% للمتعلم زيادة على مجموعه فى الثانوية العامة فهل هذا صحيح؟ ارجو التعليق مع الشكر |
اخى الفاضل
مكافأة الجودة شهران للعاملين بالمدرسة سواء اساسى او منتدب او تعاقد وثلاثة شهور فقط للمدير وقد حصلت مدرستنا على الجودة ولم يكن هناك غير ذلك |
اقتباس:
رؤية الأزهر الشريف أن يكون التعليم بالمعاهد الأزهرية تعليما عالي الجودة ( في ضوء المعايير العالمية لجودة التعليم ) للمصريين والوافدين مؤهلا خريجيه لاستكمال الدراسة الجامعية والالتحاق بسوق العمل لتحقيق التفاعل الايجابي مع المجتمع، ويكون نموذجا للتعليم الإسلامي العصري الشامل الذي يعمل على إعداد أجيال قادرة على استيعاب المتغيرات العالمية والتفاعل معها مستخدمة التقنيات الحديثة، ومحافظة على هويتها الإسلامية والعربية وممارسة دورها في مجتمع قائم على العلم والمعرفة، مفتخرة بالدور الرائد للأزهر الشريف بمنهجه القائم على الوسطية والاعتدال . رسالة الازهر الشريف الارتقاء بمستوى التعليم الأزهري قبل الجامعي وتطويره المستمر . تهيئة المعاهد الأزهرية لتطبيق نظم جودة التعليم والاعتماد . * إعداد جيلا :- حافظا لكتاب الله عالما بسنة النبي (صلى الله عليه وسلم ) متمسكا بتعاليم الإسلام الصحيحة السمحة، داعيا إلى الله بالحكمة والموعظة الحسنة،معتزا بدينه وتراث أمتـــه وحضارتها. محسنا التواصل مع الآخرين محترما قيمة المواطنة مدركا ما عليه من واجبات وماله من حقـــوق. متمكنا من استخدام التقنيات الحديثة في الحصول على مصادر المعلومات وتوظيفها في الحياة العلمية والمهنية. مستخدما المنهج العلمي في التفكير والبحث والمناقشة ومعالجة القضايا المطروحة في إطار من فهم الواقع. |
اقتباس:
http://www.google.com.eg/images?q=tb...StesrWGUhzQZI= الرؤية http://www.google.com.eg/images?q=tb...VZR5dXMKqgMkc= تفعيـــل وحــــــدة التدريـــــب بالمعهـــــد. استخدام التعلم النشــــــط داخــــــل المعهــــد. الاهتمام بالأنشطـة التربويــة الصفية واللاصفيــة. مساعدة الطلاب على الابتكـــــار والاختراع والإبــداع. إكســـاب المهــارات التكنولوجية للمعلمين والمتعلمـــــين. دمج ذوى الاحتياجـات الخاصــة في المجتمــع الطلابي والمحلى. إكساب الطلاب قيم مجتمعية حميدة في النواحي الدينية والنفسية والاجتماعية والتعليمية. تفعيل المشاركة المجتمعية لنشر الوعي الثقافي لدى المجتمع المحلى لدعم العملية التعليمية. |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:47 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.