|
لا لا لا الطالب ====> أيها الطالب اجتهد ( مثلا ) أي : أداة نداء الـ "ها" : للتنبيه الطالب : منادى مبني على الضم في محل نصب وهذا هو نداء ما فيه ال ولكن :- يا أيها الطالب أصبح نعتًا وليس منادى |
انه ظلمات ليس فمنه ظلمات
|
الحمد لله امتحان جميل جدا والحمد لله حليت كويس
|
ارجوا الاجابة من الاساتذة او الطلاب
سؤال فى محافظة كفر الشيخ الذى أثار جدلا كبيرا
وياجماااااااااااااااعة ياريت تجيبوا القطعة هى اعراب كلمة المجتمعات الجملة كانت مكتوبة كده " ان التواصل بين أفراد المجتمع خطوة كبيرة نحو الرقى فهم نعم صفة تميز المجتمعات المتقدمة ....... وارجو الرد من اساتذتى الافاضل لان فى مدرسين بيقولوا مضاف اليه على أساس ان كلمة " تميز"اسم اى مصدر لكن انا بقول انها فعل فبالتالى عربتهااااا م.به ويااااااااااارب تكون مفعول به |
لو سمح أستاذنا / فى خطأ فى الإجابة
يا مصرى: منادى نكرة مقصودة مبنى على الضم فى محل نصب ظلمات : خبر إن مرفوع وعلامة رفعه الضمة |
لا حول ولا قوه الا بالله نسيت سوال الخط
بسم الله الرحمن الرحيم
لو سمحتوا عشان ماطولش عليكم هوه سوال الخط العربي اللي في اخر الامتحان عليه كام اصلي نسشيته وخايف ليكون عليه درجات كتييير معلش من الاستاذه الافاضل ان يخبروني عن الدرجه عشان بجد قلقان :040vk0: |
ربنا يبارك فيك
|
اربع درجات بتتقسم على الاتنين
|
اقتباس:
أولا يا شباب اجاباتكم كلها صحيحه من حيث المثال ايها الطالب ولكنها لا تعرب اى اداه نداء ولكنها منادى والهاء حرف للتنبيه والطالب نعت ولكن لازم تعرفوا أنه لا يصح في العربية أن تدخل حروف النداء على ما فيه (أل)، فإن أريد نداء ما فيه (أل)، جيء قبله بكلمة "أيها" للمذكر، وكلمة "أيتها" للمؤنث ويكون الطالب فى هذه الحاله صفه |
اقتباس:
أتهيألى مش هينقصوا عليها لكن هى فاعل وليس نائب فاعل |
التعبير فى امتحان اللغة العربية كفر الشيخ 2010/2011
بسم الله الرحمن الرحيم . انا امتحنت الامتحان ده النهاردة 22/1/2010 اولا :- التعبير س1 : التعبير الوظيفى :- اجب عن هذا السؤال ( إجبارى ) اكتب برقية تهنئة لزميلك الذى عاد من الحج ( لا تكتب اسمك ولا اسم زميلك ) س2 : التعبير الإبداعى : اكتب فى احد الموضوعين الاتيين :- ( أ ) اللغة العربية لغة مقدسة تعبر عن الالام والامال , وتستحق من أبنائها كل حب وإخلاص ووفاء . (ب ) ليست المدرسة مكانا لتلقى العلم فحسب . وإنما هى أيضا المكان الافضل لممارسة الانشطة . وتنمية المهارات . وإبراز القدرات . حل التعبير الوظيفى :- اسم المرسل إليه /.............. عنوان المرسل إليه / ............. حج مبرور وذنب مغفور اسم المرسل / ................. عنوان المرسل / ................ إدعولى ربنا يوفقنى . عندى بكرة انجليزى ورسم. |
التعبير من إمتحان عربى كفر الشيخ 2011
بسم الله الرحمن الرحيم . انا امتحنت الامتحان ده النهاردة 22/1/2010 اولا :- التعبير س1 : التعبير الوظيفى :- اجب عن هذا السؤال ( إجبارى ) اكتب برقية تهنئة لزميلك الذى عاد من الحج ( لا تكتب اسمك ولا اسم زميلك ) س2 : التعبير الإبداعى : اكتب فى احد الموضوعين الاتيين :- ( أ ) اللغة العربية لغة مقدسة تعبر عن الالام والامال , وتستحق من أبنائها كل حب وإخلاص ووفاء . (ب ) ليست المدرسة مكانا لتلقى العلم فحسب . وإنما هى أيضا المكان الافضل لممارسة الانشطة . وتنمية المهارات . وإبراز القدرات . حل التعبير الوظيفى :- اسم المرسل إليه /.............. عنوان المرسل إليه / ............. حج مبرور وذنب مغفور اسم المرسل / ................. عنوان المرسل / ................ إدعولى ربنا يوفقنى . عندى بكرة انجليزى ورسم. |
ايوه صح مفعول به يا برنس
|
مفعول به منصوب بالكسره لانه جمع مؤنث سالم
|
المجتمعات : مضاف اليه مجرور بالكسرة
وذلك لان تميز هنا اسم وليس فعل حيث انها مبتدا مؤخر |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:16 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.