اقترح ان يتقدم وزير التربية والتعليم ووكلاء الوزارة العلماء لهذا الاختبار - حتي نكتسب الثقة - مع العلم انهم أ خذوا الكادر كاملا من زمان

نرفض بشدة هذا الظلم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وبعد اخوانى الأعزاء أحب أن اوضح بعض الحقائق التى لم ييتم تناولها من قبل فى مساءلة الكادر
أولا: كانت الوزارة فى بداية الأمر ليس لديها رؤية واضحة فى مساءلة الكادر والدليل على ذلك عندما قالوا هناك امتحانات للمدرسين لتسكينهم حددت المعيار أولا بالأقدميه فقط وذلك من خلال تاريخ استلام العمل وبناء عليه قام المدرسون بتسجيل أنفسهم على الموقع وقاموا بطبع استمارات تحدد الدرجة التى يسكنوا عليها بناء على خبراتهم ثم تفتق ذهن المستشار القانونى للوزارة بأن يتم حساب الخبرة من تاريخ التعيين وليس استلام العمل وبناء عليه تغيرت الدرجة التى يُسكن عليها المدرس فقد زادت سنوات الخبرة عند المدرسين بعد أن تم حساب الأقدميه من تاريخ التعيين وقاموا بطبع استمارات أخرى لتعديل وضعهم ثم تفتق رأى المستشار القانونى للوزارة مرة أخرى عن فكرة شريرة للحد من المبالغ التى تدفع للمدرسين إذا حصل احد منهم على الكارد وذلك على النحو التالى بان تم ربط الدرجة التى يسكن عليها المدرس فى الكادر بالأقدميه إلى جانب الدرجة المالية على النحو التالى
1- درجة معلم
يحصل عليه من لديه خبرة سنتين إلى 8 سنوات بشرط أن يكون معه الدرجة المالية الثالثة وعندها يحصل على 50% من الكادر
2- درجة معلم أول
يحصل عيها من لديه خبرة (8 - 13 ) سنه بشرط ان يكون معه الدرجة المالية الثانية وعندها يحصل على 75% من الكادر
3- درجة معلم أول أ
يحصل عليها كل من لديه خبرة (13- 18 ) سنة بشرط ان يكون معه الدرجة المالية الأولى وعندها يحصل على 100% من الكادر
4- درجة خبير
يحصل عليها كل من عنده خبرة من (18 -23 ) سنة بشرط أن يكون حاصل على الدرجة المالية كبير أو مدير عام وعندها يحصل على 125% من الكادر المزعوم
5- درجة كبيريحصل عليها كل من لديه خبرة اكثر من 23 عام بشرط ان يكون حاصل على درجة مالية اعلى من الكبير او المدير العام وعندها يحصل على 150% من الكادر
وهى درجة مالية لايحصل عليها إلا النفر القليل وعلى سبيل المثال فى إدارتى كلها لم يحصل على هذه الدرجة سوى 9 أفراد فقط سوف يخرجون على المعاش فى غضون أسابيع قليلة .
وبناء على ماسبق يتضح انه حتى فى حالة نجاح كل المدرسين فى الاختبارات فانه لايحصلون على الكادر الذى وعد به السيد الرئيس لانهم ربطوا الكادر المالى بالدرجة المالية والسن وهذا يعنى إننا لانحصل على الكادر إلا عندما نكون فى طريقنا لتوديع الحياة أو ترك الوزارة
ثانياً :يزعمون أن الاختبارات على ثلاث محاور هى اللغة العربية والتربوى والتخصص وعلية كما يقولون على موقع أكاديمية المعلم انه من لم ينجح فى أحد هذه المواد ((وهذا أمر وارد حدوثه لان هناك مليون مدرس يدخلون الامتحانات بغير استعدادات أو مناهج محدده غير رؤوس عناوين موضوعه على الموقع)) فسوف يدخل الامتحان بها فى العام القادم مما يعنى انه سوف يحرم من الكادر لمدة سنة حتى ينجح فى المادة التى رسب بها أما من لم ينجح فى مادتين فهذا حاله حال وهو أنه سوف يدخل الأكاديمية المزعومة لمدة سنتين ثم يدخل الامتحان بعد ذلك فى السنة الثالثة بعد اجتيازه التدريب لكى يحصل على نصيبه من الكادر وهذا يعنى انه سوف يحرم من الكادر لمدة ثلاث سنوات حتى يتم إعلان نجاحه .
فهنا يثار سؤال
وهو هل تعتبر وزارة التربية والتعليم ووزيرها المدرسين كائن حى يجوع ويعطش ويحتاج إلى كسوه والى سكن والى معيشة تحفظ له آدميته أم لا ولذلك يقررون حرمانه من الكادر ،
يا ساده : السيد الرئيس وعد المدرس بكادر يحفظ ماء وجه ويرفع مستوى معيشته فى الحاضر وليس بعد عشرات السنين لشعور الرئيس بما يعانى منه المدرسين فارحمونا قبل أن ننفجر أو يحدث منا مالا يحمد عقباه .
وبناء عليه نطالب بصرف الكادر لنا كما تم إقراره من مجلس الشعب وقدره 200% من الأساسى لرفع مستوى معيشة المعلم فى ظل هذا الغلاء الفاحش ولايتم ربط الكادر بالامتحانات
لأنه كما جاء على لسان مستشار الوزير الدكتورالبيلاوى بان الكادر الخاص بالامتحانات فنى وليس مالى
ولذلك نرفض نحن المدرسون وضع اختبارات لنا لاعطائنا الكادر.
ثالثا ً :
لماذا يطالبون بمعلمين مدربين ذات مهارة فى حين إنهم يفرضون علينا كل شئ بداية من أسلوب التحضير وأسلوب الشرح وشكل الامتحان ووضع الدرجة بمقدار معين لايقل عنه فى دفاتر المكتب وطريقة معينة لإدارة الحصة دون أن يفسحوا لنا الطريق لاستخدام أسلوبنا وأكثر من ذلك إذا كانت هناك معلومة مغلوطة فى كتاب الوزارة يفرض علينا قبولها وتدريسها للطلاب فلماذا اذا يطالبون بتطوير المعلم بل يطوروا هم أولا من أنفسهم لأننا نطبق مايفرض علينا وليس لنا رأى فى مناقشته أو مخالفته . ارحمونا يا ساده نحن المعلمون نحناج الى تطوير حقيقى فى العملية التعليمية وليس تطوير شكلى والله إننا احرص الناس على تطور هذه الأمه من خلال تطوير تعليمها بشكل جذرى .
رابعا ً :
من أراد أن يضع لنا امتحان فليتركنا نضع له نحن أيضا امتحان نسأله فيه عن أشياء تخص عمله وليست مواضيع مبهمة ولننظر بعد ذلك ماهى النتيجة التى يصل إليها .

أنا أرفض هذا الاستخفاف بالمدرسين ونطالب جميعا السيد الرئيس التدخل لفض هذه المهذلة
ولي تعليق تجدوه في هذا الرابط

http://www.thanwya.com/vb/showthread...144#post682144

ارفض بشده------------------------------------

ولو برضه ارفض 0000000000وبشدة فكرة الاستهانة بعلومات معلم الاجيال الذى تخرج من تحت يده الاف العباقره فى جميع التخصصات فلا الف لا لاهانة من كاد ان يكون رسولا

هل الرفض بالشعارات والكلام أم الفعل

يعنى بعد خبرة 15 سنه فى تعليم الطلبه وتخريج الاوائل من تحت ايدينا جاى الوزير دلوقتى يعمل امتحان علشان يشوف مين اللى ينفع مدرس ومين لا يصلح بالذمه ده اسمه كلام

المعلم عام 2008 فى اسوأ حالاتة تها فتت علية الوزارة كما تتهافت الاكلة على قصعتها فحسبنا اللة ونعم الوكيل

ارفض ومتضامن مع الاصوات الشريفة

بس انا زعلان على جملنا الغالى
ينفع برضه يروح جامعة عين شمس المدرسين يقولواله فاشل ........فاشل مش عايزينه طب ما هو عارف ...........!!!!!!!!!!!!


***سبحان الله والحمد لله ولا إله إلا الله والله أكبر ولاحول ولا قوة إلا بالله العلى العظيم***
***اللهم صلى على حبيبك المصطفى صلى الله عليه وسلم عدد خلقك ومداد كلماتك ورضا نفسك وزنة عرشك***
بسم الله الرحمن الرحيم
((شهر رمضان الذى أنزل فيه القرآن هدى للناس وبينات من الهدى والفرقان فمن شهد منكم الشهر فليصمه ومن كان مريضا أو على سفر فعدة من ايام أخر يريد الله بكم اليسر ولا يريد بكم العسر ولتكملوا العدة ولتكبروا الله على ما هداكم ولعلكم تشكرون))

أرفض ـــــــــــــــــــــــــــأرفض ـــــــــــــــــــــــــــ رفضا قاطعا
وبعدين احنا زعلانين ليه ماهو صفر زى بقية الاصفار اللى بنحصل عليها واتعودنا
صفر المونديال
صفر الاولمبياد
صفر الكادر
ومش معنى الرفض خوف من الامتحان لالالالالالالاهو خوف من الامتههههااااااان
وعجبى !!!!!

أرفض ـــــــــــــــــــــــــــأرفض

دربني وطورني وعلمني الجديد ولا تربط ذلك بأكل عيشي هذا ما تعلمت من أجله وتعاقدت وتوظفت من أجله لقمة عيش لأولادي وهدمه تسترهم بلاش ذل هو فين المرتب الذي لا يكفي ثلث الشهر بدون أمراض وأدوية والله تعبنا وخلاص كرهنا مهنتنا بسبب هذا العبث
أيييييييييييييييييييييييييييييييييييه الحكاية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟