مبشرا حال منصوبه بالفتحه
نذيرا معطوف منصوب بالفتحه

مضاد التحكم

مضاد التحكم .....الانفلات

اريد رأى الاساتذة الكرام فى اعراب الكلمة التى تحتها خط

الطلاب المجدون يعاون بعضهم بعضا هى حال ام مفعول به

الكتاب خير صديق هى مضاف ام تمييز

القراءة تزيد الحياة عمقا هى مفعول به ثانى ام تمييز

شكرا لصاحب الموضوع ع الفكرة

شكرا لكل من شارك بالموضوع

شرح درس العدد للصف الثاني الاعدادي
 

درس العدد يحتاج حصتين أو ثلاثة
وأبسط طريقة اعطاء الامثلة ثم تطبق عليها
مثال
قرأت قصتين اثنتين قرأت كتاب قرأت كتايا واحدا
تسأل التلاميذ عن التميز
لا يوجد تميز
هنا علمنا أن العدد واحد واتنين لا تميز لهما واذا جاء بعدهما العدد اعرابه يكون نعت
تعطي أمثلة كثيرة لكل قسم من أقسام العدد
ثم تطبق على الامثلة
من حيث التذكير والتانيث للعدد والمعدود
والتميز من حيث مفرد او جمع

اريد اعراب جملة ( لا أسمي الكريم كريما ) ة

لا أسمى الكريم كريما
لا :اداة نفى
أسمى :فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة
والفاعل ضمير مستتر تقديره أنا
الكريم :مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة
كريما:مفعول به ثانى منصوب وعلامة نصبه الفتحة

أكل : فعل ماض مبنى علي السكون لاتصاله بتاء
الفاعل .
تاء الفاعل :ضمير متصل مبنى فى محل رفع فاعل.
ديكا ً : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحه.
وديكا ً :نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحه.

أكل : فعل ماض مبنى علي السكون لاتصاله بتاء
الفاعل .
تاء الفاعل :ضمير متصل مبنى فى محل رفع فاعل.
ديكا ً : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحه.
وديكا ً :نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحه.
__________________