المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد المدنى محمد مدنى (المشاركة 1696964)

هل الإجازة العارضة ستبدا من 1/9 بعد تطبيق الكادر
مع خالص شكرى وتقديرى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد محمد نوح (المشاركة 1697006)

ما موقف مشرف النشاط القائم بعمل اخصائى تكنولوجيا ( كمبيوتر ) من كادر المعلم بعد صدور فتوى مجلس الدولة
مع العلم باننا نعمل 36 حصة اسبوعيا ونقوم بتدريب الطلبة والمدرسين وادخال البيانات من غياب يومىـ بيانات مدرسين وطلبة وبيانات اخرى وعمل الاحصاء المدرسى وأعمال أخرى
هل لنا فى كادر المعلم أم لا ولماذا ارجو الافادة والتوضيح
لكم الشكر والتقدير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد محمد نوح (المشاركة 1697007)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mona bahr (المشاركة 1697619)

مقدمة لسيادتكم / عماد إبراهيم منصور محمد
بكالوريوس علوم تقدير عام جيد جدا
رقم قومي / 28101251805632

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضا المشاكس (المشاركة 1697737)

اريد ان اعرف حقوق وواجبات المعلم المعاق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إسماعيل كاشف (المشاركة 1698024)

عفواً أخي أسامة لا يوجد إختبار للجدد بل يتقدمون بطلباتهم للإدارات التعليمية وبعد فترة يعلن عن المقبولين لشغل وظيفة معلم لغة فرنسية مثلاً ولا يعلن عن الضوابط التي تم بها ذلك الإختيار وأود أن أعرف شروط وضوابط الإختيار وهل توجد تعليمات تنظم ذلك وهل تعتمد على لائحة وزارية مثلاً أو قانونية أو دستورية ويبدو أنك لم تتفهم سؤالي جيداً فهؤلاء الخريجون ليست لديهم خبرة .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة at1971 (المشاركة 1699471)

من فضلك لي سؤالين :
أنا علي الدرجة الثانيةمسكن علي المسمي معلم أول ، وكنت استحق الانتقال للدرجة الاولي في أغسطس هذا العام 2009 غير أنه لا يوجد هذا العام ويقال أنه سيتم في يوليو 2010 القادم إن شاء الله

والسؤال الاول :
هل بعد الانتقال للدرجة الاولي في ميعادها يتم التسكين تلقائيا علي المسمي معلم أول أ ؟ أم يشترط اجتياز اختبار التسكين مرة أخري

والسؤال الثاني :
وفي حالة الالزام بالاختبار : هل سيكون في نفس العام ؟ أم كل 5 سنوا ت ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jojokarkar (المشاركة 1699706)

انا حاصل علي وظيفة معلم اول ا عام 2008 ولى ذميل حصل على نفس الوظيفة فى 2009 ولكن هو اقدم في التعيين --- من اقدم لكى يشرف علي المادة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الموعود9 (المشاركة 1699992)

السلام عليكم
ارجو من سيادتكم التفضل بالرد الشافي حيث عجز الكثيرون عن الاجابة
هل الاقدمية تحسب لمن نجح في الدور الاول للكادر عن الدور الثاني ولو كان من نجح في الدور الثاني اقدم تعينا
ارجو الرد لوجود مشكلة في المدرسة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة at1971 (المشاركة 1700339)

شكرا علي ردك أخي الفاضل
ولكنك لم توضح : هل سيكون هناك اختبار أخر للتسكين علي المسمي الجديد
شكرا لك و دمتم بخير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abma (المشاركة 1701439)

السلام عليكم \ ارجو توتضيح كيفية الترتيب بين المدرسين حسب قانون 155 هل كبير خبير معلم اول أ معلم ثم حسب الدرجه ثم اذا تساوو حسب الاقدميه فى الاستلام
ام الاقدميه ثم الدرجه ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة استاذ الاحمدى (المشاركة 1703046)

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الموعود9 http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
السلام عليكم
ارجو من سيادتكم التفضل بالرد الشافي حيث عجز الكثيرون عن الاجابة
هل الاقدمية تحسب لمن نجح في الدور الاول للكادر عن الدور الثاني ولو كان من نجح في الدور الثاني اقدم تعينا
ارجو الرد لوجود مشكلة في المدرسة


يكون المعلم الأعلى والأقدم فى المستوى هو المشرف على المادة



الأخوة الفاضل السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
الأقدم من هو أقدم فى التعين لان القانون لم يفرق بين من نجح 2008 أو نجح 2009 ويمكن الرجوع الى الشئون القانونية عندها الخبر اليقين وأناأعلم ذلك جيدا وشكرا
كذلك هناك شيئ آخر بالنسبة لترتيب الفئة الوظيفيةالواحدة هو ....الأعلى مؤهلا ثم الأكثر خبرة ( تاريخ التعيين) تم الأكبر سنا ثم الأبجدة وذلك للمعينين حديثا أو من يقومون بالتدريس حاليا وإجتازوا الإختبارات بنجاح ( أى للترقية) وذلك واضح من المادة 70 من قانون التعليم 155 كادر المعلمين والمادة 3 من اللائحة التنفيذية 2840 والتىتقوم بتنفيذ المادة 70 حيث توضح (ان يكون التعين او التعاقد لشغل وظائف المعلمين .......)المنصوص عليها فى المادة 70 .....الخ حيث ان هذا القانون ليس لهذا العام فقط ولكن لسنوات أخرى وحيث ان من يتقدم حاليا لمعلم مساعد بعد 5 أو 6 سنوات سيتقدم بتعاقد جديد على معلم ثم تعاقد جديد على معلم اول وهكذا بشرط النجاح فى كل مرحلة ويكون تعاقد جديد( مادة 74 ) أما القدامى تسمى ترقية أويبقى كما هو فى حالة عدم النجاح والمشترك بين الجميع ترتيب اللائحة هذا كلة يسمى ترقية ادبية أما بالنسبة للترقية المالية ( الدرجات المالية) فهذا المقصود به ( يكون ترتيب الأقدمية حسب أوضاعهم السابقة....) وذلك واضح تماما فى فصل مستقل بالقانون الفصل الثانى ( المعاملة المالية للمعلمبن) مادة 89 والترتيب هو تاريخ الدرجة الحالية ثم ناريخ السابقة ثم التعين ثم السن ... وقد تم الغاء المسميات السابقة تماما لذلك ارجو من السادة اللأفاضل دراسة قانون 155 واللائحة 2840 والفتوى الصادرة فى 2009 الخاصةبالتفعيل مع خالص شكرى وتقديرى لجميع الأخوة المشرفين وقسم الشئون القانونية بالمنتدى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود ماس (المشاركة 1703150)

هل المشرف على المادة هو أقدم مدرس في المسميات الجديدة للكادر بما في ذلك الوكلاء أم أقدم مدرس أول على النظام القديم ؟
أو بمعنى أخر هل يصبح الوكيلا مثلا هو المشرف على المادة لأنه في القانون الجديد معلم اول أ ويسحب من المدرس الأول لأنه معلم اول في القانون الجديد لأنه على الدرجة الثانية مع لنه قبل الكادر حاصل على مدرس أول مشرف

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود ماس (المشاركة 1703154)

معلم اول ويعمل ثلث العمل ما هو نصابه القانوني في القانون الجديد ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة h2714 (المشاركة 1703453)

الاخ العزيز لاتستغرب من هذة المشكلة:
انا مدرس دفعة 1991 يعنى 21سنة فى التدريس ولااشكر فى نفسى مدرس رياضيات فى هذا العام قابلتنى مشكله
المدرس التى اعمل بها فيها عجز مدرسين رياضيات ونناشد التوجيه والادارة ولاكن دون جدوى وذللك من 3/10 الى اليوم وقام اولياء الامور بالشكاوى بعدم احذ حصص رياضيات لابنائهم فقام المدير وليس هو اقول بعض المدرسين بالضغط عليها ولا يوجد دليل بان ادخل الفصول التى لم تاخذ الرياضيات ولاادخل الفصول التى اخذت مع العلم انها سوف تكون فى الجدول المدرسى على الورق وقال لى بالنص دع الروتين جانبا وافعل ماتامر به لذلك اكون وقعت فى غلط لايعالج فى التحضير ولا فى درجات الطلاب كيف يكون فى الجدول فصول لاادخلها وادخل فصول لااعطيها من الاصل بالله عليكم ان كانت هذه المشكله بمدرسة ما فكيف تكون المدرسة مدرس اول أ ومعه 12 حصة فى العلوم علشان ميطلعوش مدرسة قربتهم مدرس اول أ ب 10حصص علشان ماسك على المدير اشياء لانعرفها والمدير بيذكية عند التوجيه بالله عليكم مدرسة نصف المدرسين بيمشوا الساعة 9.5 والاخر 11 والثالث مطحزنين بها الى اخر اليوم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nesmethawa (المشاركة 1703806)

تحياتي لاستاذي العزيز أريد ان استفسر عن النصاب القانوني الجديد لمعلم الاعدادي بعد الحصول علي الكادر و ذلك لوجود مشاكل مع التوجيه حيث يوجد 40حصة علوم بالمدرسة و انا المدرسة الوحيدة و لا يوجد وكيل و شكرا ارجو الافادة السريعة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة reefo (المشاركة 1704554)

لسلام عليكم
انا كنت اعمل مدرس في القاهرة الى عام 1995 وجاني عقد عمل في الخليج ولكن الموجه الاول( منه لله) رفض ان يوافق على الاجازة لا ادري لما رغم ان كل زملائي من كل المحافظات حصلوا على الاجازات . السؤال الان . كيف لي ان اعود الى عملي؟
من يدلني وجزاه الله الجنه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنين حسن (المشاركة 1705804)

اخى المحترم السلام عليكممادة الاحياء باحد المعاهد الازهريه المهم انى امتحنت الكادر مدرس اول ابتدائى ونجحت والحمد لله
الان اريد ان امتحن مدرس اول احياء ماذا افغل
مع العلم ان من تم انتدابهم بفتره سابقه بقليل عنى تم تسكينهم مدرس اول............. حسب تخصصهم
ارجو الافاده
ولكم
انا خريج علوم قسم بيولوجى وقد عينت بالازهر سنة 2000 كمدرس علوم ابتدائى ثم تم انتدابي من سنتين
لتدريس الشكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيموشيمو (المشاركة 1706087)

أخى الفاضل مشكلتى تكمن فى كونى معلم مساعد أعمل فى المرحلة الابتدائية

وتخصصى تربية عام يعنى اعدادى

تقدمت بطلب تحويل من الابتدائى الى الإعدادى وتم الموافقة على الطلب وبقى التنفيذ

كل ما أسأل الموجه يقول لسة لما يتوزع المدرسين بالحصة تتوزعى معاهم على مدرسة اعدادى

وتم الاعلان عن تقديم الاوراق الى الاكاديمية وفعلا قدمت الورق

المهم دلوقتى أنا هامتحن ابتدائى إن شاء الله 00000000000000

هل سيتم التسكين ابتدائى طول عمرى !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ولا أعمل ايه 00000000000000000

وجزاك الله كل الخير والثواب0

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aal-2281871 (المشاركة 1707273)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوادهم (المشاركة 1707826)

اخي العزيز
انا خريج احدي الكليات 1994 وتم تعينني 94 وتاريخ الاستلام 95 ثم حصلت علي ليسانس اداب انجليزي 2000 وقمت بتحويل الي اللغة الانجليزية تم تدريبي كمدرس ثانوي في 2004 وحصلت علي كادر المعلمين المرحلة الاولي 2008فتم تسكيني علي معلم ثانوي الدرجة الثانية فما وضع اقديتي بين زملائي الاحدث مني في تاريخ التعيين واستلام العمل

مع الشكر اخي العزيز

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماردة الجبل (المشاركة 1707912)

الاخ الفاضل أرجو منك إفادتى في هذا الموضوع أنا مدرسة لغة عربية ثانوى قبل الكادر وبسبب السنة الفراغ تم تكليفي بسد العجز في مدارس الاعدادى لحين انتهاء مشكلة السنة الفراغ معذرة كنت قبل النقل للاعدادي فى مدرسة ثانوى عام أمر تكليف من السيد وكيل الوزارة حيث تم الوعد بعد انتهاء المشكلة بالغاء التكليف وعودتتنا مرة اخرى الى مدارسنا ثم فوجئت وبعد عامين ونصف ولم يبقى على عودتتنا لمدارسنا سوى نصف عام بنشرة نقل والغاء التكليف للثانوى الزراعىبحجة العجز مع العلم بعودة معظم زملائى لاماكنهم و مع العلم بان قانو ن الكادر الغى الفواصل بين الثانوى والاعدادى وتساوى الجميع و ومع العلم و مع العلم باننى أقدم واحدة في مدرستى الاعدادي الان فهل يحق للتوجيه نقلى الان بدون رغبتي في ذلك أرجو الافادة في ذلك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aal-2281871 (المشاركة 1708247)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مروهم محمد (المشاركة 1708634)

:abdoog8:
انا حاصله على لسيانس اداب وتربيه قسم لغه انجليزيه بتقدير ج ج

و2 دبلومه بتقدير ج ج

وبعمل في غير تخصصي وهو الحاسب الالي
ليه؟

مفيش غيرو لان معنديش واسطه

ويوم 3/10/2009 تم التعاقد معنا للعمل بتخصصنا بنظام الحصه

ويوم 5/10/2009

تم الغاء ذالك ورجعنا لحصص الحاسب الالي

جمعت زميلي 18 مدرس حاصل على تخصص لغه انجليزيه
ورحنا لوكيل اول وزاره

قال هو كده مش عجبكم اقعدو في بيوتكم

ايه العمل؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hema1shokry (المشاركة 1709219)

لقد جاء اخيرا رد الجهاز فى القاهرة على البهوات اللى اصلا بعتوا الورق عن سوء فهم تمام زى ماحضرتك قلت
قالوا ان المديرية هى التى ترى مايجب فعلة طالما انة على نفس الدرجة نحن نبت فى امور وتسويات تتطلب درجات او امور مالية ولكنة لن يكلف درجات او ماليات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنان حلوة (المشاركة 1709252)

ما عمل وكيل النشاط بعد قانون الكادر علما بان التخصص الاصلى بكالرويس خدمة اجتماعية وهل هذا المؤهل تربوى ام لا وسؤال أخر هل مدير المدرسة الحالى هل هو معلم خبير أ يجوز ان يكون معلم اول أ ارجو الافادة وشكرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jojokarkar (المشاركة 1709273)

الاقدميةلكادر 2008 علي كادر2009 وقانون الكادرهذا نص المادة 89من

ويكون ترتيب الأقدمية بين المنقولين إلى وظيفة واحدة بحسب أوضاعهم السابقة فى حالة استيفائهم الشروط والمتطلبات في ذات التاريخ


اذا ينظر للاوضاع السابقة اذا كانت الترقية فى ذات التاريخ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد سر (المشاركة 1709891)

حصلت على بكالوريوس تربية رياضية 1998 وعينت كمدرس تربية رياضية فى 31/1/1999بالامر التنفيذى رقم 5 فى 6/2/1999 ثم اثناء الخدمة حصلت على ليسانس اداب لغة انجليزية 2004م وقمت بتغيير المسمى الوظيفى وكان الامر الصادر رقم 55 فى 14/10/2004 كالاتى: الوظيفة السابقة(اخصائى تدريس ثالث أ /الوظيفة الحالية اخصائى تدريس ثالث أ لغة انجليزية) والان وطبقا لقانون الكادر 155 حصلت على (معلم اول) بالامر التنفيذى 109 ومازال التوجيه يعاملنى على اننى احدث مدرس ونقلونى الى مدرسة تبعد عن محل اقامتى بحوالى 34 كم مع العلم بان المدارس القريبة من محل اقامتى بها مدرسين احدث منى فى تاريخ التعيين ويعطيهم التوجيه اقدمية فى النقل بين المدارس فارجو من سيادتكم توضيح موقفى (كمعلم اول ) اقدم ام معلم ما هو ترتيبى فى ظل قانون الكادر.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedalkber (المشاركة 1711605)

حسبى الله ونعم لوكيل فى جميع المسئولين أنا مشرف نشاط تربية زراعية وباخد جدول والاشراف اليوم وامتحنت واجتزت الانهم هم السبب وليس فى هذا غرابه فقد قال رسولنا الكريم ياتى زمان على أمتى يؤتى فيه الأمر لغير اهله وليس هذا بجديد على مصر بلد الفساد والمفسدين وحسبى الله ونعم الوكيل فى جميع مسؤل تسبب فى وقف الخير لغيره والله هو المنتقم الجبار وربنا يجعل هذا فى سيئات اعماله ويجده فى اولادهم وربنا ينتقم منهم وحسبى الله ونعم الوكيل لا اجد سوى هذة الكلمة التى اقولها دائما وانشاء الله ربنا يورتى فيهم لانه ده ظلم وهمه مستضعفينا لاننا غلابه وملناش احد يطالب بحقوقنا وملناش واسطه ولامحسبيه فى هذة البلد الظالم اهلهلها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الباسط عبد الرؤف الدسوقى على (المشاركة 1711977)

أخى الحبيب ............... بعد التحية
برجاء توضيح قواعد ترتيبأقدمية المعلمين داخل كل قسم على أساس بنود واضحة 1- ثم 2- ثم 3- وهكذا
وهل لتاريخ إستلام العمل مكان فى قواعد الترتيب .
وإليك الوضع الخاص بى وبزملائى بالتفصيل:
نحن جميعاً 1- حاصلون على بكالوريوس علوم وتربية قسم الرياضيات دور مايو 1977
2- نحن جميعاً تعيين 1/10/1977
3- أنا أقدم فى إستلام العمل 10/10/1977 والباقى بعد هذا التاريخ وعلى أساس هذا التاريخ كنت أنا الأول دائما فى الترتيب عند التقدم للإعارة
4 - أنا أصغرهم سناً والباقى أكبر منى سناً
5- حصلنا على الدرجة الأولى جميعاً فى 1/1/1999
6- تم ترقيتنا إلى وظيفة مدرس أول مشرف ثانوى
7- حصلنا على درجة (مالية) كبير( مديرعام) جميعاًفى 1/1/2005
8- تم ترشيحنا جميعاً لوظيفة موجة إعدادى وإجتزنا جميعاًالتدريب سوياً فى عام2007
9- تم تسكننا على وظيفة موجه إعدادى سوياً فى ذات العام وذلك نظراً لعدم وجود أماكن مع بقائنا فى مدرستنا والقيام بأعمال المدرس الأول
كل هذا قبل قانون الكادر .
10- إجتزنا إختبارات الكادر جميعاً فى مرحلته الأولى وتم تسكيننا جميعاً على مسمى معلم خبير .
إذن فالسؤال هنا : كيف يتم ترتيب الأقدمية بيننا فنحن عددنا 4 فى مدرسة واحدة داخل قسم الرياضيات وكيف يتم توزيع رئاسة القسم وكيف تتم عملية الإشراف مع العلم بأن هناك داخل القسم :
1- عدد 2 مدرسين أوائل مشرفين ثانوى ولكن بعدنا تخرجاً وتعييناُ
2- وعدد 7 معلمين ( مدرسين عاديين وليسوا أوائل) حصلوا علىدرجة كبيرقبل تطبيق قانون الكادر وإجتازوا اإختبارات معنا وسكنوا على درجة معلم خبير أيضاً ومنهم بعض المدرسن أقدم من ال 2 الأوائل
3- عدد 15 مدرس ثانوى سابقا ( قبل الكادر) معلم أول أ (بعد الكادر) وجميعهم حاصلون على الدرجة المالية الأولى
برجاء سرعة إفادتنا بخبرتكم العظيمة فى توضيح قواعد الترتيب
ولك الشكر على مجهودك العظيم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الحميد على (المشاركة 1712355)

الاخ الفاضل / أ سامه


بناء على فتوى الشئون القانونيه من سيكون الاقدم ويشرف عاى الماده

الأول : تعيين 1982 حاصل على الأولى فى 2005ويعمل مدرس (ليسانس 82)
الثانى: تعيين1983 حاصل على الأولى فى 2003ويعمل مدرس أول مشرف( ليسانس 83

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامح سلام (المشاركة 1712385)

الحكاية يا جماعة تبدا منذ عام 2005
فى هذا العام الادارة عندنا طلبت مدرسين بالعقودفتقدمت زى اى شخص والحمد لله قبلت
المهم العقد بتاعى من يوم ما تعاقدت كان تعاقد على المرحلة الابتدائية ومكتوب فية معلم ابتدائى بس العجيب انى عمرى ما اشتغلت فى الابتدائى ولو حتى لساعة يعنى ما اعرفش يعنى اية ابتدائى والدنيا كانت زى الفل ومفيش مشكلة
المهم من يومين قالوا اطبعوا ورقة التقدم للامتحان بتاع الاكاديمية طبعا انا متسجل على مدرسة اعدادى وتقرير الموجه والمدير من المدرسة الاعدادى وانى مدرس اعدادى ابن اعدادى بس العقد وصورته على الابتدائى
طبعت الورقة بتاع الامتحان طلعت اعدادى لكن مسئول التعيينات بتاع الادارة ومدير شئون العاملين فى الادارة رفض اعتماد الورقة ولكنى بعد
وصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــتاتــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــات كتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــيــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــر مضيت منهم الورقة وسلمتها
عاوز اعرف اللى انا عملته صح ولا غلط
فية مشكلة فى كدة
مع العلم انى والله لم اعمل فى الابتدائى ولو حتى لساعة
من يوم ما خلصت الابتدائى ما دخلت مدرسة ابتدائى
بالله عليكم افيدونى
بالله عليكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامح سلام (المشاركة 1712393)

الحكاية يا جماعة تبدا منذ عام 2005
فى هذا العام الادارة عندنا طلبت مدرسين بالعقودفتقدمت زى اى شخص والحمد لله قبلت
المهم العقد بتاعى من يوم ما تعاقدت كان تعاقد على المرحلة الابتدائية ومكتوب فية معلم ابتدائى بس العجيب انى عمرى ما اشتغلت فى الابتدائى ولو حتى لساعة يعنى ما اعرفش يعنى اية ابتدائى والدنيا كانت زى الفل ومفيش مشكلة
المهم من يومين قالوا اطبعوا ورقة التقدم للامتحان بتاع الاكاديمية طبعا انا متسجل على مدرسة اعدادى وتقرير الموجه والمدير من المدرسة الاعدادى وانى مدرس اعدادى ابن اعدادى بس العقد وصورته على الابتدائى
طبعت الورقة بتاع الامتحان طلعت اعدادى لكن مسئول التعيينات بتاع الادارة ومدير شئون العاملين فى الادارة رفض اعتماد الورقة ولكنى بعد
وصــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــتاتــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــات كتـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــيــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــر مضيت منهم الورقة وسلمتها
عاوز اعرف اللى انا عملته صح ولا غلط
فية مشكلة فى كدة
مع العلم انى والله لم اعمل فى الابتدائى ولو حتى لساعة
من يوم ما خلصت الابتدائى ما دخلت مدرسة ابتدائى
بالله عليكم افيدونى
بالله عليكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنان حلوة (المشاركة 1714170)

ما هو عمل وكيل النشاط بعد الكادر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد سر (المشاركة 1715764)

:giljotiiniug3::giljotiiniug3::giljotiiniug3:


حصلت على بكالوريوس تربية رياضية 1998 وعينت كمدرس تربية رياضية فى 31/1/1999بالامر التنفيذى رقم 5 فى 6/2/1999 ثم اثناء الخدمة حصلت على ليسانس اداب لغة انجليزية 2004م وقمت بتغيير المسمى الوظيفى وكان الامر الصادر رقم 55 فى 14/10/2004 كالاتى: الوظيفة السابقة(اخصائى تدريس ثالث أ /الوظيفة الحالية اخصائى تدريس ثالث أ لغة انجليزية) والان وطبقا لقانون الكادر 155 حصلت على (معلم اول) بالامر التنفيذى 109 ومازال التوجيه يعاملنى على اننى احدث مدرس ونقلونى الى مدرسة تبعد عن محل اقامتى بحوالى 34 كم مع العلم بان المدارس القريبة من محل اقامتى بها مدرسين احدث منى فى تاريخ التعيين ويعطيهم التوجيه اقدمية فى النقل بين المدارس فارجو من سيادتكم توضيح موقفى (كمعلم اول ) اقدم ام معلم ما هو ترتيبى فى ظل قانون الكادر.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدشومان (المشاركة 1716313)

سيدى الفاضل

انقطعت عن العمل من 19/10/1987 وعدت الى العمل 25/10/2001 وعندما طلبت استخراج كارنيه نقابة المعلمين

طلبو منى احضار شهادة تحركات من الجوازات وقمت باحضار الشهاده بمدة 9 سنوات بالخارج واحتساب خمس سنوات بالداخل لكى يتم تقدير المبلغ الذى يجب ان ادفعه ففوجئت اانه مبلغ مبالغ فيه جدا وانا اريد ان أعرف ما هو المبلغ الذى يجب ان ادفعه على هذه المده وكيف يتم تقديره مع العلم باننى مازلت على رأس العمل وهل يمكن تقسيط هذا المبلغ ؟

الرجاء الافاده وشكرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضا المشاكس (المشاركة 1717177)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل نظام التقويم الشامل يتيح للمدرسة ان تعمل امتحانات جماعية موحدة لجميع الفصول ارجو الرد سريعا للاهمية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامح سلام (المشاركة 1718204)

يا استاذى انا اصلا مجاليش عمل بالمرحلة الابتدائية
انا من اول ما عملت عملت بالمرحلة الاعدادى
ومليش مكان اصلا بالمرحلة الابتدائية لكن المسمى انى معلم ابتدائى
انا سؤالى انا هامتحن تخصصى فى الكادر على اية؟؟؟
العقد والتخصص اللى فية ولا المادة الفعلية اللى اقوم بتدريسها من 5 سنوات تقربيا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خالد سر (المشاركة 1718292)

:078111rg3:سيدى الفاضل انا اخوك خالد سر حضرتك قلت معلم أول أقدم من معلم

فالمفروض أن ينقل المعلم

تقدم بشكوى وسوف تحصل على حقك

اولا لمن اقدم الشكوى
ثانيا ما القانون الذى استند عليه حيث ان كل واحد بيفسر القوانين على هواه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اشرف (المشاركة 1719199)

من فضلك استاذنا العزيز
لوسمحت حضرتك سؤالى هو :
يقال عندنا في المديرية ان مدارس التجريبيات تتبع المديرية اداريا وماليا اما الاشراف الفنى يكون من الادارة التابعة لها المدرسة .
هل هذا الكلام صحيح ؟
وهل هناك ضوابط للاشراف الفني على تلك المدارس ؟
ولسيادتكم جزيل الشكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عزت نادى (المشاركة 1719291)

لو سمحت عايز اعرف : مدرسة فيها تسعة فصول دراسية والمدير على درجة خبير ولايوجد لة جدول حصص طبعا ولكن حصل على فتوى من الشئون القانونية بتفريغ مدرس اول ا من جدول الحصص ليكون نائبا للمدير او يقوم بتدريس عدد اربعة حصص فقط فهل الفتوى صحيحة ام لا طبقا ما جاء فى الكادر الرجاء الرد سريعا وهل ممكن تكون الفتوى مزورة الرجاء الرد وشكرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنان حلوة (المشاركة 1720712)

انا متشكرة جدا لاهتمام سيادتكم وردك على طيب انا اعمل ايه لتعنت شئون العاملين بمدرستى لانهم يكتبون اسمى فى دفتر الحضور والانصراف ضمن الاخصايئون بالمدرسة دون اى اعتبار لوظيفتى فهم يسلبونها منى رجاء الرد على وشكرا يا استاذنا مشرف قسم قضايا ومشاكل المعلمين osamaabdsalam

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mohamed_salem (المشاركة 1723346)

مقدمة لسيادتكم مدرسوا المجال التجارى بإدارة زفتا التعليمية
الموضوع
نتشرف باحاطة سيادتكم علما بانة ورد الينا فاكس بخصوص إالغاء تدريس المجال التجارى الصف الاول 2008/2009 2008/2009وبالتالى تم إالغاء المجال التجارى فى الصف الثانى 2006/2010 2006/2010
علما بان حصة المجالات واحدة يشترك فى تدريها المجالات الاربعة فى وقت واحد والمجالات الاخرى هى الصناعى والزراعى والاقتصاد المنزلى مازالت تدرس ولم تلغى
ونظرالمشاركة المجال التجارى مع المجالات الاخرى فى نفس الحصة
فهل المجال التجارى أقل اهمية من المجالات الاخرى؟ لاان المجمتمع المتطور حاليا يحتاج الى المشروعات الصغيرة والكبيرة ودراسة الجدوى والمعرفة المعاملات التجارية منها التعامل مع البنوك وقانون حماية المستهلك
والعلامة التجارية واسم التجارى والعرض والطلب والاعلان والتسويق والتجارة الداخلية والخارجية وغيرها من المعاملات التجارية الهامة يجب ان يكون الطالب ملما بها فى حياته العملية التى تخدم المجتمع
فاذا كان الهدف هو إلغاء مادة المجال التجارى مستقبلاً فما الحل فى توزيع آ لاف المدرسين لمادة المجال التجارى
كما نحيط سيادتكم علما بأننا حاصلين على بكالوريس تربية شعبة معلم تجارى وقضينا مدة اربع سنوات دراسية فى كلية التجارة للمواد التجارية باكملهامضافاً اليها المواد التربوية + سنة خامسة كاملة بكلية ودراسة المواد التربوية مايؤهلنا للعمل مدرسين مواد تجارية لنا احقية التدريس عن المدرسين خريجى كليات التجارة الغير مؤهلين تربوياً ومما يجعل لنا احقية التدريس فى المدارس الفنية التجارية مواد تجارية , فهل تسمح تلك المدارس باستيعاب آلاف من المدرسين.
ونظرا لتعيننا على درجة تخصصية للتعليم فى نفس مادة التخصص وقد قمنا بالاختبار فى المرحلة الثانية من كادر المعلمين فى نفس مادة التخصص لذلك لايجوز ان نعمل فى اى مرحلة تعليمية سوى مدرسين متخصصين فى المواد التجارية
لذلك
نناشد السيد الفاضل وزير التعليم والسيد /مستشار المجال التجارى بعودة مادة المجال التجارى بالصف الاول والثانى الاعدادى اسوة بالمجالات الاخرىوالشريكة فى نفس الحصة أونقلنا الى المدارس الفنية التجارية لتدريس المواد التجارية
نص الفاكس الذى تقدم به الزميل طلعت الهلباوى برقم قومى 1601619
موقع من الزملاء عبدالمجيد عبدالغفار
ثروت صالح عياد الحسينى الكيلانى
خديجة مهدى نجله
عبدالفتاح عزت سعدة
رجب محمد موسى الشيخ
احمد عبدالحكم سعد
ماهر زين عوص
محمد عبدالقادر سالم
المعلم المتميز بالادارة انضم الى الزملاء ومدرب انتل بالاجازة الصيفة
حاصل على icdl
ومسئول عن قاعدة sms بالمدرسة
وصاحب منتدى على الانترت
وموقع على الانترنت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة e_a (المشاركة 1723937)

استفسا ر من سيا دتكم هل عندما توجية اللغة الأنجليزية يقوم بتكيف مدرسسين من المرحلة الثا نوية للتدريس فى المرحلة الأبتدائية لأن هؤلا ء المدرسسين لا يريدون ان يخرجوا خا رج المدينة ويذهبوا الى القرى المجاورة للمدينة ويكتبوا اقرارا ت على انفسهم لكى يعملون فى المرحلة الأ بتدائية ويخرجوا المدرسسين الفعليين فى المرحلة بحجة انهم الأ قدم خا رج المدينة
هل مدرس المرحلة الثا نوية قا در على التعا مل شكلا وموضوعا ومنهجا مع تلميذ المرحلة الأ بتدائية الأمر الذى ينتج عنه بطا لة مقنعة واهدار الما ل العا م و الأ ضرار با لصا لح العا م والعملية التعليمية
هل مدرسى اللغة الأنجليزية لهم الحق حيث انهم مدرسين تعليم اسا سى وخريخى تربية تعليم اسا سى لغة انجليزية لهم الحق ان يقدموا شكوى الى النيا بة الأ دارية ضد التوجية الذى قا م با صدار اوامر تكليف لهولا ء المدرسسين للخروح خا رج المدينة واصدار اوامر تكليف
لمدرسى الثا نوى با لعمل فى المرحلة الأ بتدائية بدل من الخروج من المدينة هل هذا يعتبر بطا لة مقنعة واهدار للما ل العا م والعملية التعليمية

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علاء المصري2002 (المشاركة 1723973)

ما هو دور وكيل النشاط بالمدرسه الان بالرغم من انه خارج المعدلات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجوى هانم (المشاركة 1725242)

الى اين يذهب مدير المدرسة الذى ليس مؤهل عالى انما كان قد صدر له قرار بانه مدير مدرسة اعدادية وعلى الرغم من انه بدرجة مالية مدير عام ومسكن على معلم خبير عندما ترسل له الادارة التعليمية مديرة بالتكليف معلم أول أ وهل بالفعل المدير المكلف من قبل الادارة التعليمية سوف يتقاضى 300 جنيه شهريا والقيادة الثانية بالمدرسة سوف تتقاضى 150 جنيه شهريا وهل نظام التكليف هذا صحيح لان كل مدارسنا على هذا النظام وهل مدير المدرسة الجديد معلم أول أ فعلا ام انه يجب ان يكون معلم خبير رجاء الرد لللاهمية وشكرا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن المحاميد (المشاركة 1725378)

الاستاذ الكبير استفسار
هل يحق تكليف من هو حاصل على دبلوم تلمذه صناعيه + دبلوم معلمين بان يكون مدير مدرسه
ويتقاضى مكافاة مدير وكذا كادر على الرغم انه بدون جدول

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسيوعاطف (المشاركة 1725399)