اعتقد ان المنهج الجديد اسهل بكثير من القديم لمنهج ثانية لكن الافادة اقل للتلميذ وهذا مجرد راي الي ان ندرس المنهج وننتهي منة

المفروض ان في اربعه اسامي مكتوبه علي الكتاب انهم مراجعينو هل الخطا ده غلطو فيه كلهم اكيد محدش بص فيه اساسا

المنهج القديم احسن وبه قيم كان هناك درس لاتحسبن العلم ينفع وحده ويا قدس
المنهج الجديد ليس به اى قيم من هو رمسيس الثانى هو فرعون مصر وخمارويه هذا
الم يجدون شخصيات عظيمة فى التاريخ الاسلامى والمصرى ليكون قدوة ونموذج للتلاميذ
[:romarioxp6::stickjo4:

عذرآ واضع المنهج الجديد ابسط ما تقول كان في غيبوبة تخبط واضح وفكر مسيس وانا لله وانا اليه راجعون

هل لديكم تحليل لهذا المنهج

الله يعين المدرسين والطلبة على هذا المنهج البعيد كل البعد عن تخصص اللغة العربية

فعلا خطا واضح جدا و فى كل المواد تقريبا فى غلطات كتير

شكرأً لـــــــــــــــــــك

السلام عليكم انا ياجماعه في تانيه اعدادي الصراحه ياجماعه
المنهج دا سهل لاننا الصراحه السنادي مش عرفين نعمل ايه
بسبب الانفلوانزا وهم خففواااااااا المنهج كمان فدا احسن
بالنسبه للسنه دي في تانيه اعدادي لاني اسنادي ضاعت
فدا احسن شكرا لحضرتك علي اكتشلف الاخطاء

هذا ليس خطأ فادحا كما تصور أخي الكريم ولا الاختلاف على عمره هل عاش سبعا وتسعين سنة أم أكثر ولكن ......

ألا ترون أن هناك خلافا على شخصية هذا الرجل وهل هو فرعون موسى أم لا ؟ هل كان طاغية حكم المصريين بالحديد والنار كما يقولون أم لا ؟!
أيا كان ...........
هل عقم التاريخ من أمثلة القدوة لأطفالنا ؟!
هل محت نماذج التاريخ المشرفة لمن في مثل أعمارهم ؟!
أود أن نفكر جيدا وسنجد أين يوجد الخطأ الفادح ....

و الله عندك حق يا أخي ( كله تحطيم في جسد الأمة وتخريب متعمد لأجيال المستقبل حتى لا تقوم لنا................

ششششششششششششششششكككككككككررررررررررررررررررررررااا ااااااااااااااااااااا

جججججججججججججججججججججددددددددددددددددددددددددددددد اااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

فعلا مشكور علي هذا الخطأالفادح الذي قد يدمر شبابنا ويهدم قيمنا(وعجبي)