![]() |
اقتباس:
والله انت منور المنتدى يا دكتور |
اتفق مع الأخوة الزملاء يجب أن تكون الأسئلة لرفع مستوى الطلبة وإن كان هناك سؤال يحتاج إلى مناقشة بيننا كمعلمين يجب أن تكون على الخاص حتى لا نشغل الطلاب بما يلا يفيد مع تحياتى لكل الأخوة المدرسين فى المنتدى |
اقتباس:
أتفق معك ياأستاذ حسام |
السلام عليكم و رحمة الله وبركاته أساتذتى الكرام اننى أرى أن دراسة مادة الكيمياء فى 2 ث ليست نهاية المطاف لطالب ثانوى سيوفقه الله و يدخل كلية علمية و لكنها بداية علاقته بالكيمياء و اذا لم يتأسس و يتعلم التفكير على أيدى حضراتكم فلن يستطيع المواصلة فى كليته بتفوق لذلك يجب أن تكون هناك أسئلة لا تخلف القواعد العلمية الثابتة لرفع مستوى هولاء الطلاب مع التنبيه من خلال واضعى هذه الاسئلة من أساتذتنا الافاضل على أنها للطالب المتفوق فقط أو يتم وضعها فى صورة مسابقات لأوائل الطلبة حتى نراعى نفسية الطالب الذى لن يستطيع حلها والتنبيه الشديد بأن عدم حله لهذه الاسئلة لا يعنى أن درجاته آخر العام ستتأثر ولحضراتكم منى وافر الشكر و الاحترام أخوكم / محمد نجم الدين |
بارك الله فيكم جميعا هذا هو الحوار الراقى بين الاساتذة المحترمين اللذين يحترمون بعضهم البعض ويرجون الخير للجميع ويطلبون الثواب من الله العلى القدير فقط مع ارق تحياتى للجميع وشكر خاص للاساتذة الكرام أ / سيد عثمان د / عاطف خليفة اخوكم / رجب جاويش مدرس |
أخى الأستاذ / عاطف السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الامتحان على الباب الثالث عظيم وأفكاره جيده ولكن يوجد فقرتين هل هم للطلبة أم للمدرسين ونريد من سيادتكم تفسيرهم وأين موقعهم فى كتاب الوزارة حتى لايحدث خلط على الطالب أو المدرس . ا - علل تصاعد بخار الماء من جبال الجليد ؟ 2 - ما المقصود بالاستقطاب في الجزئ ؟ وشكرا شحات شفيق |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:26 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.