الاخوه المدرسين انني اتعجب ان يكون مدرس مادة الرياضيات لايعرف اجابة هذا السؤال الواضح ارجوكم ارجعوا الي المناهج وادرسوها جيدا حتي لايخرج مدرس ليجيب اجابة خاطئة عن سؤال واضح
علي فكرة الاجابة هي - هـ

الاجابه بلا شك -ه

لا طبعا الاجابة سالب هاء لان الرياضيات فهم مش انك تحفظوا القاعدة وخلاص
وعلشان اسهلها عليكوا لما يقول الجذالتربيعى لرمز سالب تربيع هتاخدوا اللى تحت الجذر بالسالب زى ما هو جابها فى المسألة اما لو كان قال سالب اى عدد فاحنا فى الحالة دى هناخد اللى تحت الجذر بالموجب
الرياضيات فهم يا جماعة مش عايزة اى حفظ خالص واهم من كدة عايزة حل كتيرررررررررررررررررر

-هاء طبعا زي اما قال هاري لانه الناتج هيبقي موجب وه سالب اذن تبقي سالب ه لان -*- بموجب وزي اما قال هاري الرياضة فهم

لاموجب هـ طبعا افهموا بقى

ياجماعة دلوقتى هو مش حاطط سالب قبل الجذر يعنى عايز عدد موجب انا دلوقتى لو جبت جذر ه اس 2 هتبقى -ه و+ه وبدام هو عايز عدد موجب يبقى -ه لان ه اصلا عدد سالب يعنى لو ضربت ه فى - حتبقى بموجب - × - = +

ياجماعة دلوقتى هو مش حاطط سالب قبل الجذر يعنى عايز عدد موجب انا دلوقتى لو جبت جذر ه اس 2 هتبقى -ه و+ه وبدام هو عايز عدد موجب يبقى -ه لان ه اصلا عدد سالب يعنى لو ضربت ه فى - حتبقى بموجب - × - = +

اولا احب ان اوضح نقطة نتجاهلها وهى ان ناتج اى جذر تربيعى يساوى موجب او سالب العدد المراد جذرة
طيب امتى يكون الناتج موجب وامتى يكون الناتج سالب
يكون موجب اذا كان الناتج ينتمى لــ ن+ وسالب اذا كان الناتج ينتمى لــــــ ن- وسالب او موجب العدد لو محددش زى ماقلت
فمثلا نقول ان الجزر التربيعى 25 = 5 لو الناتج يعبر عن ن+ زى الاطوال والمساحات والعمر وكدة لانها كلها اعداد موجبة
يبقى الحل
هـ هو قال عدد نسبى سالب يبقى الناتج هيكون - هــ