بوابة الثانوية العامة المصرية - هل القرار رقم 55 لسنه 2010 يوقف ويلغى نص المادة 89 من قانون الكادر

بوابة الثانوية العامة المصرية (https://www.thanwya.com/vb/index.php)

- أخبار التعليم المصـري (https://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=341)

إنهم يدمرون التعليم بإهانة المعلم وحرمانه من حقوقه

كيف نرفع قضية مثلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
اقصد ما هى الاجراءات؟؟؟؟؟؟

كيف نرفع قضية مثلك
واين مكان القضاء الادارى
وما هى الخطوات

الخطوات الذهاب لمحامى ادارى كفء ثم عمل توكيل له وياريت تكونوا اكثر من مدرس
1- عمل انذار لوكيل الوزارة والمحافظ بانك تستحق الحصول على الدرجه ...........
2- بعد نزول الدرجات بشكل رسمى وبدون نزول اسمك فى ملزمة الدرجات
تقديم طلب للجنه توفيق المناعات بالمحافظة وطبعا هيتم رفضه و.......
3- ثم التقدم بعريضه دعوى للقضاء الادارى
المحامى اكد لى ان القضية مضمونه بنص القانون ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وانه لا قيمه لقرار الوزير !!!!!!!!!!

د. عادل شكري، مستشار وزير التربية والتعليم للتطوير الإدارى

هو المسئول الرئيسى عن حرمان المعلم من الدرجات الماليه وما يترتب عليها من زيادات ماليه على مرتبات المدرسين ضاربا عرض الحائط بنصوص قانون الكادر رقم 155 لسنه 2007 ونص المادة 89
وقريبا سوف يقوم بتعديل وتطوير امتحانات الكادر
وربنا يستر من تغييراته في أسلوب وطريقة امتحان الكادر

http://4.bp.blogspot.com/_ukm1-DL2Gh...00/images.jpeg

اهنئكم ايها الجهابذة لقد نجحتم بدرجةسوبر امتياز والله والله لو اعداءنا فكروا فى تدمير التعليم واتحدوا جميعا عن بكرة ابيهم وخلوا الى شياطينهم ما نجحوا فى تحفيف ذرة ممانجحتم فية 000000هل تعرفون لماذا فشل الكتاب المدرسى لأن معديه مغيبون وبعيدون عن العملية التعليمية فهم فى ابراجهم العالية يقبضون الشىء الفلانى بدون عناء فهم يلقون ولا يتفاعلون مثلنا مع الطلبة ولا يصابون مثلنا بالضغط والسكر وغير ه00فنحن نستحق اكثر منهم ومع ذلك فالهرم مقلوب هم فوق المساءلة اما نحن فكل يوم لجنة وكل ساعة تهديد وامتهان لكرامتنا ارجوكم دعوا تطوير المناهج للمعلمين وليس للسادة الدكاترةان اردتم فعلا ووكانت نيتكم خالصة لتطوير التعليم ولنا مطلب اخر ياريت تنزلوا بسن المعاش فكفاية علينا الضغط ومش عايزين نموت بالذبحة او بالسكتة00هل عرفتم سر نجاح الكتاب الخارجى انه كالفرق بين الملح والسكر لأنى اللى عاملينه مدرسين
وبعدين احنا مش شايفين تطويركل اللي احنا شايفينه مناهج بتترحل من مرحلة الى مرحلة دون مراعاة العمر العقلى للتلميذ المصاب بالانيميا فبدلا من التخفيف لجانا للصعوبة بدلا من تقليل الحصص زدناها بحصص ما يسمى بالنشاط دون ان نستعد للنشاط نحن ننقل ونقلد دون مراعة لظروفنا وامكانياتنا 000كفاية كدة لانى لواتكلمت الى نهاية العالم مش هخلص وبرضه محدش هيسمعنا يعنى احنا بننفخ في قربة مقطوعة

انا بشكر الاستاذ باسم ان كان فعلا رفع قضية ويا ريت يدلنا علي اخر التطورات واتحدد لها جلسة وله لسة وكمان علشان نعمل زية ويا رب كنا معنا علي الظالمين

حسبنا الله ونعم الوكيل

[quote=ashrof1010;2703989]اهنئكم ايها الجهابذة لقد نجحتم بدرجةسوبر امتياز والله والله لو اعداءنا فكروا فى تدمير التعليم واتحدوا جميعا عن بكرة ابيهم وخلوا الى شياطينهم ما نجحوا فى تحفيف ذرة ممانجحتم فية 000000هل تعرفون لماذا فشل الكتاب المدرسى لأن معديه مغيبون وبعيدون عن العملية التعليمية فهم فى ابراجهم العالية يقبضون الشىء الفلانى بدون عناء فهم يلقون ولا يتفاعلون مثلنا مع الطلبة ولا يصابون مثلنا بالضغط والسكر وغير ه00فنحن نستحق اكثر منهم ومع ذلك فالهرم مقلوب هم فوق المساءلة اما نحن فكل يوم لجنة وكل ساعة تهديد وامتهان لكرامتنا ارجوكم دعوا تطوير المناهج للمعلمين وليس للسادة الدكاترةان اردتم فعلا ووكانت نيتكم خالصة لتطوير التعليم ولنا مطلب اخر ياريت تنزلوا بسن المعاش فكفاية علينا الضغط ومش عايزين نموت بالذبحة او بالسكتة00هل عرفتم سر نجاح الكتاب الخارجى انه كالفرق بين الملح والسكر لأنى اللى عاملينه مدرسين
وبعدين احنا مش شايفين تطويركل اللي احنا شايفينه مناهج بتترحل من مرحلة الى مرحلة دون مراعاة العمر العقلى للتلميذ المصاب بالانيميا فبدلا من التخفيف لجانا للصعوبة بدلا من تقليل الحصص زدناها بحصص ما يسمى بالنشاط دون ان نستعد للنشاط نحن ننقل ونقلد دون مراعة لظروفنا وامكانياتنا 000كفاية كدة لانى لواتكلمت الى نهاية العالم مش هخلص وبرضه محدش هيسمعنا يعنى احنا بننفخ في قربة مقطوعة
بارك الله فيك

نؤيدك بروحنا وقلوبنا لرفع الظلم عنا

اين نص الفاكس حتى نرفع القضية

في رده على "أخبار مصر" بشأن شكاوى المعلمين من وقف الترقية
وزير التنمية: المدرسون كادر خاص ولا حق لهم في الرسوب الوظيفي
تعليق علي الموضوع إرسال لصديق طباعة الصفحة

درويش يؤكد ان المدرسين لا حق لهم في الرسوب
أخبار مصر - عبد الرحمن عثمان
قال الدكتور أحمد درويش وزير الدولة للتنمية الإدارية إنه لا يحق للمدرسين الترقية بنظام الرسوب الوظيفي المتبع لبقية العاملين المدنيين بالدولة، مشيرا إلى ان المدرسين لهم كادرهم الخاص الذي يحكم أسلوب ترقيتهم ودرجاتهم المالية.
وأوضح درويش في رد على موقع "أخبار مصر" www.egynews.net بشأن عشرات الشكاوى التي وصلت للموقع حول وقف الدرجات المالية لترقية المدرسين بالرسوب الوظيفي، ان المدرسين لم يعودوا موظفين بعد صدور الكادر ولا ينطبق عليهم الرسوب الوظيفي.
وقال ان فكرة كادر المدرس بسيطة جدا، حيث ان المدرس يحصل على زيادة 50% وبعد اجتياز متطلبات الكادر من اكاديمية المعلم يزيد المدرس بنسبة اخرى تتراوح بين 100% و 150% ليصبح اجمالي الزيادة التي حصل عليها 200%، بمعنى ان المدرس يتقاضى ثلاثة اضعاف أجر الموظف العادي.
وأكد ان الهدف من تطبيق كادر المعلم هو جودة التعليم، ولتحقيق هذه الهدف تم وضع نظام مختلف للترقيات من أكاديمية المعلم وبناء عليه ليس لدينا ترقية بالرسوب للمدرسين، ولكن المدرس داخل الكادر يمكن أن يرقى حتى كبير معلمين وهى تناظر وكيل وزارة ومن ثم لم يعد نهاية المطاف درجة أولى بل هناك مدير عام ثم وكيل وزارة بثلاثة أضعاف الراتب.
وقال وزير التنمية الادارية ان الحكومة ليس لديها قلق على مستقبل التعليم، موضحا ان لدينا أكثر من مليون مدرس بينهم 80 ألف لم يدخلوا كادر المعلم بنسبة أقل من 8% من اجمالي عدد المدرسين، اما النسبة الباقية 92% فقد تم ترقيتهم ورفع رواتبهم، وبعد مرور سنتين ييذهبون مرة أخرى للأكاديمية، ليحصلوا على ترقية أخرى بالقانون ولا يحتاجوا رسوب ولا موافقة رئيس الوزراء ولا خلق درجات من وزير المالية لأن القانون ينص على ترقيتهم.
وأضاف الوزير انه إذا كانت بعض المحافظات قامت بترقية بعض المدرسين بالرسوب فهذا خطأ قانونى وادارى واضح ونقود صرفت عن دون وجه حق توجب مساءلة المختص إلا إذا كان تم نقلهم من معلمين إلى وظائف إدارية.
كانت صفحة "اسألوا الأخبار" بموقع أخبار مصر قد تلقت عشرات الأسئلة والشكاوى والاستفسارات من المدرسين حول مدى قانونية" الفاكس الذي أرسلته وزارة التربية والتعليم " لجميع المديريات بوقف الدرجات المالية لترقية المدرسين بالرسوب الوظيفي رغم ورود كشوف تتضمن أسماء هؤلاء المدرسين بإعتبارهم يحق لهم الترقية بالرسوب الوظيفي كما يقضي بذلك نظام العاملين المدنيين بالدولة.

الاخوه الزملاء هذا كلام مرسل وبه تدليس وغش وخداغ وعميلة نصب فالوزير لم يتعرض الوزير خلاله للماده 89 من قانون الكادر رقم 155 لسنه 2007
والتى تنص على :

يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة ( 70 ) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة وكل زيادة في الأجور تمنحللعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة .

وكذلك للترقيات الجماعيه بالرسوب الوظيفى للمدرسين فى 1/7/2008 بعد تطبيق الكادر والحصول على بدل معلم لمده عام

كتب ـ صلاح شرابي*:‬ أكدت نقابة المعلمين المستقلة أن المديريات التعليمية بالمحافظات تعيش حالة من الفوضي وعدم الاستقرار بعد تخبط القرارات بين الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم والدكتور صفوت النحاس رئيس جهاز التنظيم والادارة*.‬ حيث فوجئ المعلمون بصدور نشرة رقم* ‬55* ‬عن وزارة التربية والتعليم تفيد بوقف الترقيات المالية وربطها بالدرجة الوظيفية للمعلمين الذين اجتازوا اختبارات الكادر وتم تسكينهم علي الدرجة الوظيفية الحالية*.‬ وصلت إلي المديريات نشرتان تحت رقمي* ‬121،* ‬122* ‬صادرتان عن جهاز التنظيم والادارة تفيدان بمساواة المعلمين الذين اجتازوا اختبارات الكادر بجميع العاملين المدنيين بالدولة وحقهم في الحصول علي الزيادات والعلاوات السنوية*.‬ وقال أيمن البيلي،* ‬عضو هيئة مكتب النقابة المستقلة للمعلمين إن صدور قرارين متناقضين يؤكد عدم وجود آلية في صدورهما*.‬ وأكد أن قرار الدكتور أحمد زكي بدر مخالف تمامًا للمادة* ‬89* ‬من قانون الكادر مشيرًا إلي قيام النقابة بتقديم بلاغ* ‬للمستشار عبدالمجيد محمود النائب العام ضد الوزير في حالة عدم تراجعه عن القرار الذي وصفه بالمجحف في حق المعلمين*.‬ وأضاف البيلي أن القرار يعد إهدارًا لحقوق المعلمين المالية وتكريسًا للرسوب الوظيفي حيث سيحرم المعلمين الباقي لهم مدة عام واحد للحصول علي الدرجة الوظيفية منها بل وعودتهم إلي نقطة الصفر وانتظارهم لمدة خمس سنوات أخري*.‬ وأشار إلي أن تنفيذ الترقيات تم علي ما يرام في العام قبل الماضي* ‬2008* ‬استنادًا للمادة* ‬89* ‬من قانون الكادر متسائلاً*: »‬ما هو الجديد لكي يصدر الوزير هذه القرارات؟*!‬ واتهم البيلي وزير التربية والتعليم بالسعي لتضييق الخناق علي المعلمين والدفع بهم إلي الخروج للمعاش المبكر تنفيذًا لاتجاهات الحكومة نحو خصخصة التعليم علي حد قوله*

[quote=باسم الشاعر;2711822]في رده على "أخبار مصر" بشأن شكاوى المعلمين من وقف الترقية
وزير التنمية: المدرسون كادر خاص ولا حق لهم في الرسوب الوظيفي
تعليق علي الموضوع إرسال لصديق طباعة الصفحة

زملائى واخواتى معلمى منتدى الثانوية العامه اتسال هل لا يعلم وزير التربية والتعليم والمستشار القانونى للوزير جمال دحروج ومستشار الوزير للتطوير الادارى عادل شكرى ووزير التنميه الاداريه احمد درويش
بالمادة 89 بقانون الكادر رقم 55 لسنه 2010
الم يسمع عنها الم يقراها اى منهم
ما تفسير كل منهم لنص لماده 89
من المخاطب والى من يوجه نص الماده ومن الذى تتم ترقيته للدرجه الاعلى وفقا للاحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنين بالدوله
هل اكتشف كل منهم فجاءة ان المدرس لايستحق الترقيه بالرسوب الوظيفى فى 2010
ولماذا تم ترقيه المدرس فى 2008 للدرجه الماليه الاعلى بالرسوب الوظيفى طبقا لنص الماده 89

ثق تماما اخى ان كل منهم يعرف الماده 89 والى من توجه ويعرف احقية المعلم فى الترقيه للدرجه الماليه الاعلى

اخواتى ارى بعض الزملاء ينظر للقرار رقم 55 لسنه 2010 الخاص بوقف الترقيه بالرسوب الوظيفى فى 2010 للمعلمين
بشئ من اللامبالاة والاستهانة

اخواتى انها مؤامرة تدار بشكل منظم ومخطط وبكل اصرار واستماته الغرض منها حرمان المعلم من كل زيادة تمنح للعاملين بالجهاز الادارى للدوله يتم فيها وقف ومنع اى زياده تضاف لاساسى راتب العلم
تبدا بوقف علاوة الترقية للدرجه الماليه الاعلى ثم تليها العلاوة التشجعيه ثم تليها العلاوات الخاصه

الماده 89 اخواتى ضمنها المشرع قانون 155 لسنه 2007 ضمانا وحافظا على مكتسبات و حقوق المعلم الماضية والمستقبلية فى اى زيادة تمنح للعاملين بالجهاز الادارى للدوله
علينا ايها الاخوه التمسك بالماده 89 والا اصبح كادر المعلمين ذو اساسى مرتب ثابت ومجمد وعاجز عن الحركه تصاعديا بلا رئتين يتنفس بهما
ايها الزملاء علينا جميعا ان نتكاتف ونعلن عن حقوقنا التى كفلها لنا القانون بنص المادة 89 بايجابية

ابسط شئ جواب او رسالة ايميل للجهات المسئوله والمختصه متضمنه السطر التالى فقط
نحن معلمى مصر نصر ونتمسك بالترقيه للدرجه الماليه الاعلى فى 2010 ونتمسك بتطبيق نص المادة 89 من القانون 155 لسنه 2010 وعلى استعداد للجوء للقضاء الادارى للطعن على القرار 55 لسنه 2010 والمطالبه بالغائة