بالنسبة لمصروفات المدارس الحكومية لجميع المراحل ( الإبتدائية والإعدادية والثانوى العام والفنى ) فقد صدر القرار الوزارى رقم 189 لسنة 2010 بتاريخ 1/8/2010 وهو خاص بمصروفات المراحل السابق ذكرها وهذا القرار موجود بموقع وزارة التربية والتعليم

المشكلة فين وفيه امكانيات ولا لا وفية ايصال 123 ولا لا وكل دة موش موجود
الادارة تعلم
والكل عارف
يعنى مصيبة من كل النواحى

[COLOR="Blue"][/COLORانا فى رايى الشخصى ان الطفل يدخل مدارس عادية حكومية واذا كان على اللغة ممكن ياخد كورسات انجليزى فى الصيف تحسن من اللغة عنده وبعد كده هيدخل ثانوى ومجموعه هيحدد كليته وزيه زى اللى اتعلم فى حكومة ما هينوبنا الا الدروس المولعة نار فى المدارس اللغات والاساس على المتابعة فى البيت حتى لو كان العيل فى مدرسة تحت بير السلم وفى متابعة فى البيت كويسة هيدخل كلية صح ولو مفيش متابعة فى البيت والعيل فى مدرسةب 20 الف جنيه يبقى حلو لو دخل معهد فنى

هى الحكومة من الاخر لقيتلها سبوبة المدارس التجريبية تهليب يعنى ومستوى التعليم واااااااحد فى كل المدارس اللى خلقها ربنا
بتتوقف على ضمير اللى بيشرح وطبعا حتة الضمير دى نادرة الحدوث والله ياجماعة ملهاش اى لزمة المدرسة التجريبية حرام فلوس فى الارض مين فينا بيعتمد على شرح المدرسة؟؟ مفيش يبقى اى مدرسة تاخدى منها شهادة والاساس على الدروس والبيت

ياجماعة فى نسبة من المصروفات بتأخذ كحوافظ تتقسم ع المدرسين
ده على حد علمى والله أعلم

مدارس عادية أية الى بتخلى الطفل لام متخلف أومنحرف ولية مدخلوش مدرسة نظيفة بعدين مانتى خايفة تذكرالها جايبها لية اصلا وبعدين علاقة العب بالمدرسة الام الشطرة هى التى تقدر تنظم وقت أولادة وتوجهم