أعتقد يا أستاذي الفاضل أن هذه النظرة لطالب التعليم الأزهري قد اندثرت و أصبح الآن ينظر لطالب الأزهر على أنه مرهق أكثر في مواد إضافية (المواد الأزهرية) و على أنه يبذل مجهودا أكبر للتحصيل و النجاح و ليس أن طالب الأزهر ضعيف .

إن قرأت كلامى جيدا ترى أنى لم أنف هذا بل أثبته ــ وإن رآه قويا ألحقه بالتربية والتعليم لأن المواد أقل فمن الأسهل دخول الكليات العلمية ــ ولكنى أقول ان ثانوية الأزهر يلحق بها كل من كان فى الإعدادية الأزهرية أقوياء وضعفاء أما ثانوية التربية والتعليم فيلحق بها فى الغالب الأقوياء فقط , أما الضعفاء فيلحقون بالتعليم الفنى

عندنا سبب أخر ...

ضرورة دفع مصاريف الكتب الدراسية قبل استلام التلميذ للكتب

فى حين ان التربية والتعليم لا تقوم بذلك ولاتهتم اصلاً بدفع المصاريف والاغلب لايدفع

هذا السبب جعل من مدرستين بجوار بعضهما الاولى تربية وتعليم بها 80 تلميذ فى اولى ابتدائى

والثانية معهد ازهرى به 12 تلميذ فى اولى ابتدائى .

مما يؤدى الى انقراض الازهر !