|
تسقط الجودة بكل ما فيها
|
الجودة فاشلة
|
اقتباس:
|
اقتباس:
العيب في الشعارات الفارغة العيب في كتر الكلام وقلة العمل لأن الفترة الغابرة فترة التصفيق لكل ناعق مع إهمال العمل الجاد وعدم تقديره اللهم أيقظنا من غفلتنا ووفقنا لما تحب وترضي وتوفنا وأنت راض عنا اللهم أيقظنا من غفلتنا ووفقنا لما تحب وترضي وتوفنا وأنت راض عنا اللهم أيقظنا من غفلتنا ووفقنا لما تحب وترضي وتوفنا وأنت راض عنا |
اقتباس:
الحقيقة التي لا أشك فيها قيد أنملة أن هذا الأسلوب الذي كان متبع ليس فيه من الجودة قيد أنملة الموضوع كله كلام في كلام ومصاريف ع الفاضي وأوراق ملهاش أي لازمة وتضييع وقت وجهد اللي يبحث عن الجودة حقيقي يهتم بتدريب المعلمين وقبل ذلك إصلاح أحوالهم المادية والأدبية وما عدا ذلك فهو النفاق والتملق والفساد بعينه أصلحوا أحوال المعلم يصلح التعليم بل وتصلح البلاد والعباد وكفيانا كلام حان وقت الجودة الفعلية التي رقيـبنـا فيها هو خالق الخلق القائل في كتابه الكريم "مَنْ عَمِلَ صَالِحًا فَلِنَفْسِهِ وَمَنْ أَسَاءَ فَعَلَيْهَا وَمَا رَبُّكَ بِظَلَّامٍ لِلْعَبِيدِ "(46)" فصلت |
السؤال الواجب تقديمه لهيئة الجودة هل المدارس التي حصلت على الاعتماد والجودة تستحق ذلك فعلا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ أعتقد أن منظومة التعليم بكاملها تحتاج إلى إعادة صياغة ووضع أهداف قومية عليا من حيث المعلم والمنهج وطرق التدريس وتوفير الجو التعليمي الفعال ، كل ذلك قبل أن نتحدث عن الجودة . وأخيرا أعتقد أن هيئة الجودة لم تكن سوى صورة من صور الفساد ، لأنها ترسخ للوضع السيئ للتعليم بل وتعطي شهادة معتمدة على ذلك !!!!!!! فمشروع الجودة ليس له مردود حقيقي لا على الطالب ولا على المعلم ولا على المنهج !!!!!!!!! بل المردود الوحيد إنما يعود على المشاركين في هذه اللعبة التي يرفعون لها عنوان الجودة ...... |
مصاريف الجودة تدفع من وزارة التربية والتعليم أليس هذا اهدار للمال العام مقابل شهادة ورقية حسبنا الله ونعم الوكيل
انا مدرس في مدرسة حاصلة على الجودة اقسم بالله العظيم لم نستفيد شيئا من الجودة المزعومة |
حار ونار
حار ونار في جتتكو يا ولاد التييييييييييييييييت
|
لابد من وقفة لالغاء هذا التهريج الجودة والتقويم الشامل وملف الانجاز انتهى عصر الفساد:av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::a v4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7 jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4 056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp 3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av405 6bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:
|
الاستاذ الذى يتسفسط مدافعا عن كبار المفسدين عليه ان يراجع نفسه ، جميع معلمى مصر كانوا وما زالوا يعلمون ان هذه الجودة ضحك على الدقون وان الهدف منها نهب اموال الشعب المسكين وتعطيل الحصص الدراسية فى اعداد اوراق منقولة ، لقد وضعت على الموقع الرسمى لمدرستى الخبر الذى نقلته جريدة الوفد ، وكتبت له عنوانا فى صدر الصفحة الرئيسية ، وانا عاوز اى واحد من بتوع الجودة اللى مصدعين دماغنا يجى يقولنا استفدنا ايه من الجودة والمدارس بتاعتنا تعبانة واحنا كمدرسين تعبانين ده الخبر على الصفحة الرئيسية لموقع المدرسة ، وعلى فكرة المدرسة بتاعتى داخلة الجودة وانا مش حشيل الخبر ده وعاوز لجنة الجودة لما تيجى تشوفه ولو واحد فيهم جدع يناقشنى http://atrissschool.users-board.net/ خلاص انتهى عصر الخوف وطأطأة الرؤوس الطاغية رحل ورحلت معاه كل الغربان |
الجوده هي فساد التعليم لان المعلم من الحصة الاولى الي الحصه الاخيره يقوم بعمل استطلاع راي كاذب وكفاية كذب علي بعض لان الجودة هي أن التلميذ يجيد اولا القرأه والكتابه
|
تعريف الجوده هو اهدار المال العام والمال الخاص وكفااااااااااايه كذب علشان مصر تتقدم ونصبح دولة متقدمة لان مصر اكبر دوله تقوم بأستيراد الورق علشان نعمل ملفات الكذذذذذذذذذذذب وهي ملفات الجوووووووووووووووده
|
على فكرة أنا منسق جودة المدرسة واللى هايحصل الاتى :
السادة المراجعين يتفضلوا يشرفونا ويقيموا المدرسة على الطبيعة مثلهم مثل أى متابع ويجهزوا معهم الملفات الورقية ويقوموا بتعبئتها بمعنى هما اللى يدفعوا فلوس الملفات والتصوير والورق ويتحملوا مسئولية الوقت الضايع اللى بناخده من وقت الطلبة لتجهيز الملفات وترك الحصص لانشغالنا فى عمل الملفات . يعنى باختصار كده أنا مش عامله ملفات لانى اتربيت على الصدق والشفافية والحلال. ولى استفسار آخر هل الوزارة بتاعتنا عاجزة انها تقيم مدارسها وترتقى بجودة التعليم وفى حاجة الى هيئة مستقلة ؟ هذا هو السؤال!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! وأرجو التعليق كاميليا رضوان الجمالية الثانوية بنات الدقهلية |
الجودة فى المدارس على صورتها الحالية باطلة باطلة مرفوضة مرفوضة وفى وجود قهر المعلمين فى انتدابات الامتحانات والتصحيح والإهانة المعنوية وعدم التقدير وغياب دور الأسرة وغياب التدريب الجاد الذى يقوم عليه مدربون لديهم وعى وعلم لااستعراض انجازات وقص حكايات وروايات عن حياتهم الشخصية ومع تكدس التلاميذ فى المدارس ومع رفض المحافظين ووكلاء الوزارة لنتائج الامتحانات لأن النسبة غير مقبولة فيتم رفعها وإجبار المعلمين على إنجاح من لا يستحق النجاح من التلاميذ وإجبارهم على التسول بالدروس الخصوصية ومع الجمود الفكرى لدى أقسام التوجيه التى أهملت مساعدة المعلم ودعمه وانفصال إدارات المدارس عن العملية التربوية وإلقائها على المعلم وحده واهتمامهم فقط بالماليات لا جودة يمكن قبولها فى وجودكل ذلك أدعو جميع المعلمين إلى رفض الجودة بمفهومها الحالى
|
دول باين عليهم شوية حرامية
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:01 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.