اهدار للمال فى مرحلة رياض الاطفال حيث يصرف المعلمات مبالغ كبيرة من المال فى عمل وسائل تعليمية لا يستفيد منها الطفل سوى استفادة بسيطة لانها مصنعة بيد المعلمة فتكون ضعيفة ثم تلقى فى القامة......فى حين ان الوسائل الجاهزة بالمحلات تكون اقوى ويمكن استخدامها مرات عديدة ولكن المسئولين يرفضون الجاهز...بالاضافة الى ان المعلمة تترك الاطفال لتصنيع هذه الوسائل....دا غير المعارض التى تقام لعرض هذه الوسائل والتىتصرف فيها ايضا مبالغ كبيرة جدا...........

المس سهير اختلف معك في الراي فالوسائل المصنوعة باليد اقوى تاثيرا من الوسائل الجاهزة خصوصا لو اشترك التلاميذ مع المعلمة في تصميم هذه الوسائل فهذه الوسائل يتطلب تصميمها استخدام خامات البيئة وهذا من شانه يعمل علي ربط المنهج بالبيئة المحيطة كما يعود الطلاب علي الاستفادة من خامات البيئة

انا واخد تربية عام يعنى تخصصى اعدادى او ثانوى بس شغال بقالى 5 سنوات فى الابتدائى
لحد ما خلاص تعبت نفسيا من الشغل فى الابتدائى وانا من الناس اللى جت اسمائها فى التعينات
فى القرار 53 تاريخ 14/2 بس الحمدلله لسة ما وصلناش جواب التعيين فهل يمكن انى احنا نشتغل بعد كده فى اماكنا الصحيحة والا ده مستحيل

صدرت نشرة من الاكاديمية المهنية للمعلم اول شهر3 2010 تنص على تعديل المسمى الوظيفى للمتعاقد بما يتناسب مع المؤهل وتم التنفيذ فى بعض الادارات التعليمية ..... وقد عدلت عقدى فعلا .... ثم ارسلت ادارة طما التعليمية بمحافظة سوهاج ...تلك الادارة الظالمة والفاشلة.... وقامت بسحب بعض العقود المعدلة من المدارس واخفت اصل العقد المعدل ... وذلك لمن ليس له ظهر يعنى ليس له واسطة تحميه من ضياع حقه....حدث كل ذلك خلال شهر 7 2010

تعيين كل متعاقد تبع للمرحلة المناسبة للمؤهل حرام كفاية ظلم انا تربية عام و8سنوات شغاله ابتدائى تعبت نفسيا وغيرى تعليم اساسى اصلا وشغال اعدادى كفاية ظلم كل واحد يذهب مكانه تبع للتخصص والمرحلة تبع للمؤهل للقضاء على مظالم والفساد والمحسوبية وايضا اضافة سنوات الخبرة عند التثبيت شغل 10 سنوات وعمر هدره النظام الفاسد حرام لابد من اضافة السنوات حتى لا تضيع هبائا

ارجاع كرامة المعلم وهيبته وتزويد المدارس بوسائل تعليمية تساعد التلميذ