اتمنى ان يكون هذا الكلام حقيقى وان الحكومة وصلها بالفعل صرخات المعلمين من ويلات الألم وعدم اهتمام الحكومة بمشكلات كل من يعمل بالتربية والتعليم ووضع التعليم نصب اعينها وان يكون من اولوياتها فى هذا العصر حتى نمضى قدما نحو التطور ولابد من رفع المعانة عن عاتق كل من يعمل بهذه الوزارة التى اهدرت حقها وحق كل من يعمل تحت مظلتها واتمنى ان تعود كرامتها وكرامة من يعمل بها وان يعلو شأن كل من يعمل بها وان تدرك الحكومة بأن لنا مطالب حقيقية ولابد مت تحقيقها الا وهى:-
_أن تقال نقابة المعلمين وباقى النقابات الفرعية وان تحاسب تلك النقابات عما اجترفته من اموال المعلمين سلبا ونهبا دون وجه حق
_ان يعين وزير التربية والتعليم من بين المعلمين وهو الأقدر بمعرفة مشاكل التعليم والمعلمين واننى اتساءل لماذا وزارة التربية والتعليم بالذات التى لم يكن وزيرها من بين المعلمين الم يكن هناك معلمين اكفاء لحمل اعباء الوزارة وان من بين المعلمين كثير ممن يحملون الدكتوراة وهم الأولى والأقدر بتلك الوزارة لأنهم يعرفون مشاكلها وخباياها
_ان تسترد قيمة المعلم وتسترد كرامته ويعلو شأنه كما كان من عقود سابقة وان يكون فى المرتبة الأولى اجتماعيا حيث انه عصب الأمة وباعث نهضتها وورثة الأنبياء
_ان ترفع مرتبات كل من يعمل بحقل التعليم بالوزارة وان تزداد مكافأة المعلمين وتزداد حوافزهم وكذلك معاشاتهم فهل يعقل انى اعمل بالتربية والتعليم واجمالى مرتبى هو933جنيه فقط بما فيه الكادر المشئوم بعد عشرين عاما من الخدمة وهذا مبلغ لايرضى عنه فراش ولا عامل الم يكن هذا من الظلم بالله عليكم ارحمونا يرحمكم الله فسوف يحاسب كل من تسبب فى ضياع حقوق وكرامة كل من يعمل بالتربية والتعليم ولن يضيعنا الله كما ضيعنا النظام البائد فهاهو الأن فى مزبلة التاريخ
_ان تلغى امتحانات الكادر التى اهانت المعلم واهدر ت كرامته
_ان تعود الدرجات المالية كما كانت من قبل
_ان يتم تعيين المتعاقدين فورا لسد العجز الصارخ بالمدارس دون الحاجة إلى امتحانات او معوقات وكفى السنين التى اشتغلوها بالمدارس واكتسبوا خبراتهم منها بشهادة مدرائهم وموجهيهم
_ان يعيين نقيب للمعلمين بالأنتخاب ويكون مسئولا عن حقوق المعلمين
_ان تكون للمعلمين مستشفيات خاصة وحكومية تليق بهم وبعائلاتهم
_القضاء على الدروس الخصوصية فى حالة ارضاء كل من يعمل بحقل وزارة التربية والتعليم ماديا وادبيا واجتماعيا حيث لا تعليم بدون معلم حر لاتهدر حقوقه المادية والمعنوية والأجتماعية
_القضاء وفورا على رموز الفساد بالوزارة والمدريات والإدارات التعليمية
_لابد وان تلغى الأكاديمية المهنية للمعلم وكذلك هيئة جودة التعليم ومحاسبتهم على الأموال التى نهبت تحت مسمي التدريب وهو ليس تدريب بل تعتيم وتهليب وكفانا ضحك على الشعب تحت مسمي تجويد التعليم وتطويره وكنت احد من تدربوا على جودة التعليم وقد تركته لعدم ايمانى بذلك لانه يدور على الكلام والورق دون فعل حقيقى ودراسة واقعية فهو حبر على ورق واهدار للمال العام وما اكثر المستفيدين من هذا المال من نهبه وسرقته واضراب للفواتير والمزايدة عليها
_العمل على تعديل المناهج الدراسية لجميع الصفوف بما يتناسب مع التطورات المستجدة وبما يواكب االمناهج العالمية بحيث لايتعارض مع تقاليدنا الشرقية
وادعو الله لسيادتكم بالتوفيق لخدمة هذا الوطن وشعبه
كلام جميل لكن هل من مجيب
لابد من وقفه جاده لمواجهة من سلبنا حقوقنا
كيف يعمل معلم 26 سنه خدمه وفي الآخر معلم أول حتى نسوا أنه كان مدرس أول منذ 1993 ياناس حرام الظلم

حرام والله
رجعت من السعودية واستلمت شغلي في مصر وللان لم اتقاضى فلوس الكادر بحجة ان مفيش امتحان والان بعد مرور سنة ما الحل ؟؟؟؟؟
يعني كل الناس تاخد فلوس الكادر وانا لا ؟ طاب ليه ؟؟؟؟؟؟
اذا كان الوزير بيقول ان غلط الكادر يتقلص في صورة اختبار فلماذا يصر على اختبار من لم يتم اختبارهم في السابق ؟؟؟

كم يكلف امتحان الكادر على ميزانية الدولة ؟؟؟؟ وهل يرفع اى شخص دعوى قضائية ضد الوزير لاهداره المال العام فيما لا طائل منه الا اهدار مال الدولة التى هى فى أمس الحاجة لتوفير جنيه واحد ؟؟؟؟ وماهى صدقية القول بأن اختبار الكادر السابق كلف الدولة 25 مليون جنيه ؟؟؟ وان كان ذلك صحيحا مش الدولة أولى بهذه الاموال ؟؟ والتعليم أولى بهذه الاموال !!!!!!!!!!!!! ياترى كم مدرسة تبنى بهذه الاموال الطائلة !!!!!!1 ولا هى سبوبة للبعض ؟؟؟ حسبنا الله ونعم الوكيل