|
ما هى مكونات البحث بالنسبة للتعليم الاعدادى
|
اقتباس:
اقتباس:
ياترى من اللى هيقرأ الأبحاث دى ؟ وياريت حد يفهمنا ما الفائدة من الدورة المرفقة على رابط الأكاديمية ؟ حد يفهمنا هنستفيد ايه منها قرأت الملفات كلها ما لقيتش كلمة توحد ربنا فيها فائدة للتعليم |
بحث المعلم والمعلم أول
• قارن بين التدريس التقليدي والتعلم النشط من حيث دور كل من المعلم والمتعلم موضحا المميزات و العيوب لكل منهم. دور المعلم فى التعلم التقليدى والتعلم النشط تعــــلــم تقــلــيـدى----------------------------- تعـــلــم نـشــط يعطى كافة التعليمات والتوجيهات----------------- يعطى كافة التعليمات والتوجيهات يوجه الأسئلة----------------------------- يساهم فى توجيه الأسئلة يتغلب على الصعوبات----------------------- يساعد الطلبة فى التغلب على الصعوبات يفرض النظام---------------------------- يفرض بعضا من النظام ينظم جميع الأنشطة------------------------ ينظم بعض الأنشطة يوزع ويجمع المواد والخامات بنفسه------------- يضع نظاما لتوزيع وتجميع المواد التعليمية يراجع كل الواجبات --------------------- يراجع بعض أعمال الطالبات يقدر الدرجات-------------------------- -يساهم فى تقدير الدرجات دور الطالب فى التعلم التقليدى والتعلم النشط تعلم تقليدى ------------------------------ تعلم نشط يتبع وينفذ التعليمات----------------- -يتبع القواعد والتعليمات التى شارك فى وضعها يجيب على الاسئلة------------------ يسأل ويجيب ينتظر المساعدة من المعلم------------- يطلب من المعلم أو زميل له المساعدة يتقبل النظام ----------------- -- ينظم الطلبة انفسهم بانفسهم ينتظر تعليمات المدرس لتنفيذ الانشطة----- يشارك فى وضع تعليمات وخطوات تنفيذ الانشطة ينتظر توزيع الخامات والمواد عليه------- يساعد فى توزيع الخامات والمواد على زملاءه لايراجع واجباته وواجبات زملائه ------- يراجع واجباته وواجبات زملائه يقدم عمله للمدرس ليقدره------------ يقدر درجاته بنفسه او يقدرها له زميله او اقرانه او مدرسه |
مميزات التعلم النشط .................................................. ...................1- يزيد من اندماج التلاميذ في العمل ويجعل التعلم متعة وبهجة 2- يحفز التلاميذ على كثرة الإنتاج وتنوعه 3- ينمي العلاقات الاجتماعية بين التلاميذ وبعضهم البعض وبين المعلم 4- ينمي القدرة على التفكير والبحث 5- يعود التلاميذ على إتباع قواعد العمل وينمي لديهم اتجاهات وقيم ايجابية 6- يساعد في إيجاد تفاعل ايجابي بين التلاميذ 7- يعزز التنافس الايجابي بين التلاميذ |
جهد طيب وعمل مشكور
|
جزاكى الله كل خير |
اقتباس:
أرجو من الأخوة الزملاء كتابة ما يستطيعون كتابته حتى نستطيع كتابة الأبحاث بسرعة وسهولة |
اخى خالد المطلوب تقريرين كفاءة (2009/2010) ( 2010/2011) وليس تقرير واحد
|
جزاك الله خيراااااااااااااا
بس اخر سطر بيقول الابحاث المتشابهة هتتلغى الناس دية هبلة ولا اية والله ناس عبيطة يعنى عاوزين 75 الف بحث مختلف الزاى يا ربى احمنى من الناس دول والله ناس من غير عقول |
يا جماعة انا دخلت على موقع الاكاديمية مفيش أى كلام عن البحث أرجو رفع صورة للموقع وموضح بها اللينك الخاص بعمل البحث فورا
|
جزاك الله خيرا استاذ خالد
|
ده لينك الاكاديمية
http://academy.moe.gov.eg/ وده لينك التحميل لمواد المراحل http://academy.moe.gov.eg/upgrade_tranning/2012_upgrade_stage/choose/up_choose.aspx مع تحياتي |
تم تحديد موعد للبحث
وبعض الاوراق الضوابط العامة لمعلمى المرحلة الثالثة والمكلفين بعمل تكليفات من المواد التدريبية يبدأ تسليم الملفات بداية منيوم الاثنين الموافق 2/4/2012 و حتى يوم الاحد الموافق 22/4/2012 بالنسبة لملف المعلم يتكون من : 1. بحث يحتوى على إجابة التكليفات الخاصة بكلمعلم 2. صحيفة احوال اليكترونية معتمدة. 3. تقريرى كفاية عن العامينالسابقين. 4. تقرير مدير المدرسة. 5. تقرير موجه المادة. يلتزم كل معلم بالتالى : • كتابة بياناته الوظيفيه من واقع صحيفة الاحوالعلى الصفحة الخارجية للبحث المقدم . • يكون البحث مكتوب على الحاسب الآلى . يكون البحث مغلف بغلاف بلاستك شفاف . على أن تسلم الملفات لشئون العاملينبالإدارة التعليمية التابع لها المعلم . دور الادارة التعليمية: تقوم الإدارة التعليميةبالتنسيق مع فرع الاكاديمية اسبوعيا لتسليم الملفات التى وردت اليها عن طريق مندوبمن الإدارة التعليمية. دور فروع الاكاديمية: يقوم مسئول فرع الاكاديمية منخلال موقع الاكاديمية لتسجيل الذين قاموا بتسليم الملفات . • تعتبر المواعيد المذكوره مواعيد نهائيه للتسليم من المعلمين للإدارات التعليمية . http://academy.moe.gov.eg/upgrade_tr...up_choose.aspx• كل من تخلف من معلمى المرحلة الاولى والثانية عن موعد التدريب الذى ورد له بالاخطار يمكنه أن يقوم بإنجاز نفس التكليفات المحددة لزملاءه من نفس المرحلة التعليمية والمستوى الوظيفى على ان يسلم مع ملفه الاخطار الدال على انه كان مستحق للتدريب فى تلك المراحل . • يستثنى من هذه التكليفات : معلمى التعليم الثانوى العام والثانوى الفنى مواد ثقافية ،و ذلك لأنه يتم تدريبهم بكليات التربية وفقا للاخطارات التى يتم اعلانها لهم على الموقع. |
يبدأ تسليم الملفات بداية من يوم الاثنين الموافق 2/4/2012 و حتى يوم الاحد الموافق 22/4/2012 بالنسبة لملف المعلم يتكون من : 1. بحث يحتوى على إجابة التكليفات الخاصة بكل معلم
2. صحيفة احوال اليكترونية معتمدة. 3. تقريرى كفاية عن العامين السابقين. 4. تقرير مدير المدرسة. 5. تقرير موجه المادة. يلتزم كل معلم بالتالى : • كتابة بياناته الوظيفيه من واقع صحيفة الاحوال على الصفحة الخارجية للبحث المقدم . • يكون البحث مكتوب على الحاسب الآلى . • يكون البحث مغلف بغلاف بلاستك شفاف . على أن تسلم الملفات لشئون العاملين بالإدارة التعليمية التابع لها المعلم . دور الادارة التعليمية:تقوم الإدارة التعليمية بالتنسيق مع فرع الاكاديمية اسبوعيا لتسليم الملفات التى وردت اليها عن طريق مندوب من الإدارة التعليمية. دور فروع الاكاديمية:يقوم مسئول فرع الاكاديمية من خلال موقع الاكاديمية لتسجيل الذين قاموا بتسليم الملفات . http://www.thanwya.com/images/spacer10.gif • تعتبر المواعيد المذكوره مواعيد نهائيه للتسليم من المعلمين للإدارات التعليمية . • كل من تخلف من معلمى المرحلة الاولى والثانية عن موعد التدريب الذى ورد له بالاخطار يمكنه أن يقوم بإنجاز نفس التكليفات المحددة لزملاءه من نفس المرحلة التعليمية والمستوى الوظيفى على ان يسلم مع ملفه الاخطار الدال على انه كان مستحق للتدريب فى تلك المراحل . • يستثنى من هذه التكليفات : معلمى التعليم الثانوى العام والثانوى الفنى مواد ثقافية ،و ذلك لأنه يتم تدريبهم بكليات التربية وفقا للاخطارات التى يتم اعلانها لهم على الموقع. |
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:22 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.