أنني من أنصار و مؤيدو فكرة أن الأمتحان من الأفضل أن يكون على مستوى المحافظة لجميع الطلاب حتى لايضيع حق الطالب المتميز و حتى يتضح مجهود المدرس الذى يبذل جهدا مع طلابه.
ثابت محمد عبدالرحيم على (معلم أول أ) بمدرسة المنشاه الثانوية للبنين.....................
الل الموفق الى ما فيه خير و صلاح التعليم********************
http://www.thanwya.com/vb/style12/buttons/edit.gif

كلامك صحيح إذا كانت الوزارة والموجهين العموم والأوائل هذه الايام بيكلفوا المدرسين بعمل نماذج امتحانات للثانوية العامة والدبلومات والاعدادية والابتدائية ويروحو يقدموها على أنهم هم من قاموا بعملها ...

مواااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا افق تمامًا

:romarioxp6:I totally agree

ارجو رفع هذا الامر الى الاستاذ / صالح الرفاعى مستشار اللغة
وذلك لتكليف الموجهين لعمل الامتحانات

أخى الكريم أشكر حضرتك على هذه الثقة الغالية وأعتذر تماما على التأخر فى الرد لأنى أحيانا أتأخر لأمور خارجة عن إرادتى لكثرة الانشغال أو حتى يكون عندى رد لمطالب حضراتكم
فبالنسبة لهذا الأمر بالذات ولسنوات النقل عموما لايتم تكليف من المستشار لأحد لوضع امتحان بعينه فى سنوات النقل إلا إذا كانت هناك شكوى معينة صعب حلها ولاتكون من المستشار مباشرة ولكن يبدأ الأمر أولا من الموجه الأول ثم الموجه العام بالمديرية وإذا لم يتم حل الموضوع يتم تصعيده للمستشار وذلك لاعطاء كل ذى حق حقه من المسئولين وأعتقد ليس كل هؤلاء المسئولين فاسدين
ويتم وضع امتحانات النقل على مستوى المدارس أو الإدارات ويجب أن تكون هناك ثقة بين الجميع وإخلاص النية لله بعدم الاساءة لبعضنا وكل واحد بيأخذ رزقه والله ولى التوفيق

أنا متفق مع الاستاذ صيام لان المشكلة هى مشكلة ثقة فلابد ان يعلم الجميع انة اذا اعتمد المدرس على انه يضع الامتحان حتى يجذب الطلبة فعليه ان يعلم انه لن يجنى سوى الطلبة الضعيفة التى لاتريد سوى النجاح فقط اما الطلبة المجتهدة تبحث عن المعلم المجتهد

I agree with you

ياريت زي 3 اعدادي محافظات

مفيش عدل فيه امتحان مدرسة اولي ثانوي يحله طالب ابتدائي وفيه امتحان اولي ثانوي بعض اسئلته ميحلهاش مدرس طبعا فيه ناس هتقول دا تهويل يبقي اكيد مشفش حاجه ولا يعرف حاجه ولو عايز نماذج نبعتله

يبقى كدة يا مستر على الزيات أنا أصبت عندما قلت كلامي قبل كدة وهو
الامتحان لما بيكون موحد له عيوب - أن مثلا واضع الامتحان في أحيان كثيرة يهمل الاساسيات ويمسك في الهامشيات - زي ما بيحصل في بعض أسئلة الثانوية - انتم مش بتشوفوا واضع الامتحان قدامه الف نقطة جرامر ومع ذلك إن جاب واحدة - يلف ويدور حوالاها كأنه بيقول للطالب يأنا يأنت
فإحنا يا أخواني أتعلمنا زمااااااااااان في الكلية وكتب التدريس أن نمتحن الدارس أو المتعلم كما علمنا - يعني قلت له 1 + 1 = 2 مجيش الف من الشارع التاني علشان اخليه يشوف الـ2 أو مجبهاش خالص
They taught us: Test as you have taught
صح - وكمان انا ممكن أركز على نقطة شفت في التحضير انها مهمة - ييجي الباشا - المراوغ وهو قاعد بيحط الأمتحان يضرب عرض الحائط بكل شيء ويخترع ويجيب من على قلبه - ويتخيل مين وهو بيحط الامتحان - مش الطالب الغلبان وولي أمره اللي شربوا المر طول الترم أو السنة - لكن يتصور زملائه وهم محتارين في حل الجمل اللي مش عايزة غير مدرس ومش أي مدرس
ارجوكم انا شايف ان الامتحان مش يكون على مستوى المدرسة ولكن على مستوى الفصل - لأن كل مدرس أدرى باللي قدامه وهو هيكون رؤوف بيهم وإن ماكنش ففي اللي هيخليه يمشي على الصراط - انتم عارفين أن الوزارة مخلتش حاجة للمدرس يحتمي فيها - حتة ورقة ... من ولي الأمر ولا حتى من واحد متغاظ من المدرس بتخلي المدرس يبوس الأيدين وال...
مين موافقني؟ على فكرة أنا مدرس أول وبأحط امتحانات - وحطيت امتحانات على مستوى الإدارة والآن بأحط على مستوى مدرستي - ولكني - عمري ما خليت طالب يلف حوالين روحه في سؤال - رغم انني ولله الحمد قادر أن أضع أسئلة يحتار فيها المدرس - لكن هنستعرض على مين - على عيل يا طباه بيعرف يقول كام جملة بالعافية
ارحموا الطلبة والطالبات - المدرس نفسه خربان ومش متمكن 100% في المادة - نيجي احنا نعمل ...