|
انا مختلف مع حضارتكم فى الرأى
عندما يقوم احد من الزملاء برفع مزكرة بذل فيها مجهود بأى صيغة فهو بذلك مشكوووووووووووور جدا واحنا علينا الاستفادة منها فى طريقة التصميم او عرض الافكار اما من يطلبها بصيغة الوورد فإنة يريد الاقتباس منها مباشرة او التعديل عليها والاستفادة منها فى عملة حتى لا يبذل مجهود فى عمل مذكرة جديدة . واخيرا انا اسف انى عرضت وجهة نظرى بطريقة قد لا ترضى بعض الزملاء ولكن ضع نفسك مكان صاحب المذكرة وتخيل ان يحصل احد على مجهودك او بعض مجهودك حتى ينسبة لنفسة فماذا انت فاعل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
السلام عليكم
اولا بالنسبة للاساتذة اللذين يطالبون برفع المذكرات بصيغة word الغرض منها اخذ المذكرات ووضع اسمائهم عليها .. وبيعها للطلاب ... فهذا لا يجوز اصلا ان ياخذ احد مجهود شخص وينسبه لنفسه |
أنا مع الاستاذ أبو بطه في كلامه
حيث أن المنتدي الغرض الاساسي منه هو إستفادة الأعضاء وليس من العيب علي عضو طلب العمل بصيغة الورد من صاحبه ومدام صاحب العمل وافق علي ذلك فلا مانع من الإستفادة منها أياً كانت الطريقة وأنا أتمني من كل الأعضاء رفع المذكرات بصيغة الورد للإستفادة العامة ((وجعله الله في ميزان حسنات صاحب العمل)) هذه هي وجهة نظري حتي لو كانت تختلف من بعض الأعضاء |
اقتباس:
تمام انا اتفق معك فى هذا الرأى |
يا جماعة مع كامل احترامى للجميع الاستفادة هى الاستفادة العلمية من المواد المقدمة وليست الاهمية بتقديم العمل PDF او Word . فانا شخصيا باستفاد من جميع الاعمال المقدمة وبستعين بها فى عمل خاص بى وبأسلوبى انا الشخصى . اما الاجر والثواب فهو من الله عز وجل فيكفى انا الزميل يقوم بوضع العمل متاح للجميع بغض النظر عن نوع صيغة العمل . |
اقتباس:
|
نرجو من الساده المدرسين حل وشرح أمثله خرائط التدفق غير المحلله فى الباب الاول
مثل خريطة تدفق لطباعة جدول ضرب العدد 3 وحل اسئله الكتاب الفصل الاول ولكم جزيل الشكر جزاك الله خيرا |
اقتباس:
جزاك الله خيرا أستاذ/ أحمد |
مشكووووووووووووووووووووور استاذ حسين
|
فقط للسادة الزملاء
1 مرفق
للسادة مدرسى المادة
لاحظت أثناء تصفح منهج الوزراة الجديد لعام 2013وبمرورى فى المنتدى وإطلاعى على مذكراتكم الخاصة بالترم الأول للصف الثالث الاعدادى أن النشاط ( 1- 1 ): صـ 7 قد ذكر فيه لفظ ( بمعلومية الطول والعرض ) و النشاط ( 1-2 ): صـ 8 قد ذكر فيه جملة ( بمعلومية نصف القطر r) و النشاط ( 1-3 ): صـ 8 قد ذكر فيه كلمة ( بمعلومية عدد الشهور ) وبإلقاء الضوء على تلك الكلمات التى تدعوا إلى الفكر والتأمل! أجد من وجهة نظرى ... أن الاجابة الصحيحة لهذه الانشطة كما بالمرفقات. والإ فما الفرق ! أنتظر .. الرد والتعلق |
افيدوني بالله عليكم
هل ماسيتم دراستة هذا العام المنهج الجديد أم القديم : يوجد في موقع التعليم الالكتروني المنهج الجديد بينما علي موقع الوزارة المنهج القديم
|
سوف يتم إن شاء الله دراسة المنهج الجديد للعام الدراسي 2012-2013 والمنهج الجديد موجود فعلاً علي موقع الزوارة
|
بنسبة 90% المنهج الجديد
|
ياباشا دول مشغولين في منهج الترم التاني اللي زمانوا لسا مخلصش وبيجمعوه
مش عارف هما مستعجلين علي نزول المنهج الجديد ليه من غير ما ينزلوا الترمين مع بعض وتوزيعة المنهج والخريطه |
اقتباس:
كلام جميل جدا بس حضرتك لما نقوم بتصميم برنامج باستخدام احد لغات البرمجة يجب النظر بعين الشمول بمعنى لو صممنا برنامج لحساب مساحة المستطيل وحددنا قيمة ثابتة للطول وللعرض هذا البرنامج سيكون غير شامل ولن يستطيع احد الاستفاده منه فيجب أن يكون البرنامج بمعلومية متغيرات ومستخدم البرنامج يعوض بما يشاء من مدخلات أما كلمة بمعلومية كذا .... التى قام بتكرارها أكثر من مرة فى المنهج فهى دلاله على المدخلات كمتغيرات فقط وليست كقيم ثابتة وأخيرا احنا لو هنمشى وراء مصطلحات كتير فى الكتاب أعتقد اننا هنقطع هدوم بعض من التفكير والاختلاف وشكرا لحضرتك |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:06 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.