|
فين على موقع الوزارة لأننى فتحت موقع وزارة التربية والتعليم ولم اجد شيئاً الرجا وضع الرابط لكى نتأكد من صحة المحذوف
|
بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك
وحفظ الله مصر عزيزة أبيه |
بارك اللة فيك
|
اقتباس:
جزاك الله كل الخير على الرد والمتابعة |
شكرا وفعلا الكلام ده موجد في جلدة الكتاب الثاني من المعلم
|
يارب يكون الكلام ده صحيح هيخفف قوى على الطلاب
|
طيب احنا مفروض هيجلنا توزيع منهج جديد بقى ولا ايه لانى كده احنا ممكن نخلص الدول كلها فى حصة واحدة
|
يا ريت ربنا يبارك فيكم تنزلوا لنا نشرة حذف أجزاء من المنهج و شكراااااااااااااااااااااااااااااا
|
الكلالالالالالالالام صحيح ميه فى الميه
|
مشكووووورللجمد المبذول
|
كلام مظبوط
انا معى الفاكس اللى جاى من الوزارة |
ممكن أضافة أعتبار الارقام والاحصاءات في الجغرافيا والتاريخ موضوعة للاستدلال والاستنتاج ولم توضع كهدف لأسئلة الورقة الأمتحانية- ولذا يجب مراعاة ذلك عند وضع أسئلة الورقة الأمتحانية
هذا باق ما جاء بالنشرة |
1 مرفق
شكرااااااا جزيلا جزاااااااااااااااااك الله كل خييييييييييييييييييييير
|
الى جميع الأخوة الزملاء تم التعديلات الآتية: أولا الجغرافيا
الغاء الهند من ص 42 حتى ص 45 نهاية الصناعة البرازيل من ص 48 حتى ص 52 نهاية الصناعة نيجيريا من ص 55 حتى ص 58 نهاية الصناعة المانيا من ص 61 حتى ص 64 نهاية الصناعة الولايات المتحدة من ص67 حتى ص 71 نهاية الصناعة ثانيا التاريخ: الحياة النيابية من بعد السطر السادس ص 123 حتى نهاية ص 133 ملاحظة هامة: الأرقام فى الجغرافيا أو التاريخ موضوع للأستدلال فقط وليس لأسئلة الأمتحان مع تمياتى بالتوفيق للجميع 10/2/2012 |
عذراً يا سادة
يعنى الطالب غير مطالب بحفظ الإنتاج العالمى مثلاً للقمح أو الأرز وهكذا ولا الطالب غير مطالب بحفظ الأرقام الخاصة بإنتاج الدول كإنتاج الصين مثلاً من القمح وهكذا ولا كلاهما أرجو التوضيح حتى لا نفاجأ بأن الأرقام خاصة فقط بالدول وليس الإنتاج العالمى وبعدين نقول : أنت فى مصر |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:58 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.