اجابة صحيحة جدآ بارك الله فيك يا مستر هشام

الذاكرة الحسية سعتها للمعلومات غير محدوده ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

تخيل نفسك يا ناجي ماشي بعربية في طريق طوال ما انت ماشي عمال تشوف عربيات بجوارك وناس وعمارات ومحلات
كل ده دخل في الذاكرة الحسية ولكنك لم تركز عليه فسنيت بعد اقل من 5 ثواني
اذن تخزن معلمات غيرد محددودة ولكن سرعان ما تتلاشي بعد اقل من ه ثواني

- الارتباط بالسياق من طرق تخزين المعلومات بالذاكرة (دلل علي صحة ذلك)
إيجابة السؤال اية ؟؟؟

الارتباط بالسياق من طرق تخزين المعلومات بالذاكرة (دلل علي صحة ذلك)
إيجابة السؤال اية ؟

حيث انه من طرق الاحتفاظ بالمعلومات فى الذاكرة :
التسميع الموضح :- يتطلب ربط المعلومات المراد تذكرها مع شيء معروف سابقا ومخزون في الذاكرة طويلة المدي

وهاذ هو الارتباط المرتبط بالسياق

مثال لا تتذكر شخص معين أيام الدراسة لكنك متذكر الفصل الذى كان يوجد فيه فتتذكرة
أ ولا تتذكر شخص معين فنذكرك به من خلاب أنه كا يتلو القرأن فى الاذاعة المدرسية
أ هشام أحمد صالح

الله ينور عليك

اخوانى فى الباب الثانى نفس سن البلوغ عند الفتاة مرة 12 عام و فى موضع اخر 11 عام و فى موضع ثالث تحدث طفرة فى النمو ابتدا من العاشرة حتى الرابع عشر و ذروة النمو فى 12 عام أى قبل البلوغ
ارجو التوضيح

بالنسبة لسن البلوغ لابد أن نفهم أولا ثم نقرر
سن البلوغ ليس له موعد ثابت ولكنه له نطاق محدد فهناك سن بلوغ (عند الاناث) يبدأ من 8 سنوات وهذا كلام صحيح وأخر يقول 9 سنوات وأيضاً هذا كلام صحيح و10 و11و12 كل هذا كلام صحيح
ولكن هناك من المتخصصين من يضع متوسط معيارى فتكون المتوسطات فيقول 10 سنوات
وأخرون فى بعض المجتمعات الريفية يقل السن ل8 و9 و10 أو مجتمعات حضرية يبد من 12
وهناك عوامل تؤثر فى البلوغ وبشدة منها الوراثة أو البيئة ريف حضر بدو وعوامل أخرى منها الغدد والغذاء والنضج
فإذا قلنا عشر سنوات نكون مسكنا العص من النصف
ويكون كلاما صحيحا ومناهج أخرة تقول12


أ هشام أحمد صالح

استفسار بسيط
 

لو سمحتم
مكتوب فى الكتاب عن التسميع الآلى الاحتفاظ بالمعلومات فى الذاكرة قصيرة المدى بشكل غير متناه (مستمر) صفحة 9 هل هذا الكلام صحيح؟؟؟؟؟ مع العلم انه من خصائص الذاكرة قصيرة المدى صفحة 8 ان بقاء المعلومات فيها قصير جداً ويترواح ما بين 20 : 30 ثانية ، وان سعتها محدودة جداً واقصاها 9 وحدات؟؟؟ اعتقد ان هناك تناقض افيدونا افادكم الله.
محمد العمروسى

مكتوب فى الكتاب عن التسميع الآلى الاحتفاظ بالمعلومات فى الذاكرة قصيرة المدى بشكل غير متناه (مستمر) صفحة 9 هل هذا الكلام صحيح؟؟؟؟؟ مع العلم انه من خصائص الذاكرة قصيرة المدى صفحة 8 ان بقاء المعلومات فيها قصير جداً ويترواح ما بين 20 : 30 ثانية ، وان سعتها محدودة جداً واقصاها 9 وحدات؟؟؟ اعتقد ان هناك تناقض افيدونا افادكم الله.محمد العمروسى

لا يوجد تناقض والكلام متسق
الشىء الغير متناة فى الذاكرة ليس عدد أو كم المعلومات انما النشاط والمعالجة من خلال التكرار فالكم المحدود والمدة المحدودة يتم تكرار المعلومات فيها بشكل ألى ومتكرر حتى يتم الحفظ
هناك حيز للذاكرة قصير ةالمدى ونظرا لأنه حيز محدود فى السعة والمدة الزمنية فان المعلومات تفقد
فلابد من التكرار والتكرار حتى يتسنى الحفظ(التسميع الالى) فى هذا الوقت المحدود لكم محدد

مثلاً الذاكرة قصيرة المدى لو مداها 3 دقايق ليس 20 ثانية استطاع الطالب أن
يقرأ ورقة أسئلة امتحان علم النفس ويأجب عن كل الأسئلة ولا يحتاج للورقة مرة أخرى
أو يقرأ قطعة نحو فى امتحان اللغة العربية ويقوم بالاجابة عن كل سؤال النحو بعد القراءة للقطعة مرة واحدة دون تكرار للقراءة
لكننا نجد الطالب يقرأ الفقرة مرة ويعود مرة اخرة ولا يقل عن اعادتها 5 أو 6 مرات بشكل غير متناة

فهذة الذاكرة هى محور العمل والمعالجة والنشاط كل ذلك يتم فى الذاكرة القصيرة حتى تخزن فى الطويلة وتبقى
فاللامتناة هو المعالجة والنشاط للمعلومات والتكرار لان مداها قصير وسعتها محودة فيتم التكرار الألى


ان العلم ليس حكراً عل احد انما ملك للجميع وفضل من الله يؤتية من يشاء
أ هشام أحمد صالح م أ علم النفس والاجتماع

اخوانى فى الباب الثانى نفس ارجو التركيز فى هذه الفقرة و التوضيح ( فى المراهقة بالنسبة للوزن ) وزن الفتى اقل وزنا من وزن الفتاة ثم تنقلب الاية و يصبح وزن الفتاة اكثر وزنا من الفتى ثم يصبح الفتى اثقل وزنا من الفتاة

نعم بسبب البلوغ عند الاناث ودورة الحيض يؤثر فى الوزن بشكل واضح وبعد انتهاء البلوغ يصبح الفتى أكثر وزنا مرة فالغدد ال***ية عند الاناث هى السبب فى ذلك

أ هشام أحمد صالح م أ علم النفس والاجتماع

تحياتي أستاذ هشام على الإهتمام بتوضيح كل النقاط والرد عليها
بارك الله فيك وعندي تساؤل حلو فقرة متعلقه بالذاكرة قصيرة المدى

تخزن المعلومات باْنماط ادراكيه لفظيه او بصريه

ما معنى هذه الفقرة

شكرا ليك يا أ محمد
تخزن المعلومات باْنماط ادراكيه لفظيه او بصريه

من غير ما تخش فى متاهات تقدر توضحها بشكل بسيط
أن الذاكرة الحسية مرتبطة بعملية الاحساس الخام دون تفسير فالحواس ناقلة فقط من مثيرات سمعية بصرية...
أما الذاكرة العاملة مرتبطة بعمليات الانتباة الادراك فتصبح المخرجات من عملية المعالجة أنماط لفظية وحركية وبصرية ولغوية يمكن قياسها وتفسيرها ليس فقط نقلها كما فى الحسية

أ هشام أحم صالح م أ علم النفس والاجتماع