|
شكرا أ/مجمد
|
جزاك الله خيرا
|
شكرا جزيلا علي مجهود حضرتك ولكن في توجيه اللغات اعطونا 3 تجارب وهي الكشف عن المحاليل - و ادوات القياس - والتفاعل الطارد والماص
انا عايزة اسال هو منين ممكن نشتري ادوات معمل للثانوي لان دي اول سنة لينا يكون عندنا ثانوي |
شغل عالي مفيش كلام .. وابداع لا ينتهي
|
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في البداية أشكر لحضرتك المجهود الرائع والعمل الجاد ولكن دعوني أسأل سؤال ................... ماهي علاقة معظم هذه التجارب بمنهجنا ؟ الأساتذة المستشاريين وكل من له علاقة بهم أو يستطيع صوته ان يصل إليهم أرجوكم انظروا لمنهج كيمياء أولي ثانوي مرة ثانية ولا بد أن يعدل في العام القادم لأني أسميه منهج عقيم منفصلة أجزائه عن بعضها وشكرًا أ/ مصطفي عامر مدرس علوم بالمرحلة الإعدادية بمحافظة المنوفية تخصص كيمياء 2006 |
جزاك الله خيرا استاذي الفاضل
|
اقتباس:
اقتباس:
|
اقتباس:
والأدوات المعملية البسيطة تشترى من المكتبات وخاصة بجوار كليات العلوم والصيدلة |
اقتباس:
|
اقتباس:
|
اقتباس:
أكثر من تجربة على استخدامات أدوات القياس وحرارة الذوبان واستخدام الأدلة وتعيين محليل بتركيزات معلومة ولكن أتفق معك تماما بأن المنهج غير مدروس جيدا ويحتاج إلى تعديلات كثيرة حيث كم المعلومات كثير جدا ومعظمها معلومات للحفظ فقط |
شكرا جزيلا وجعله الله فى ميزان حسناتك
|
جهد مشكور جزاك الله عنا كل الخير
|
تسلم الايادى استاذنا الفاضل
ويمكن لكل مدرس وضع تجارب اخرى من المنهج حسب امكانيات كل مدرسة مثال 1- تجارب على الاجهزة والقياس حيث يمكن سؤال الطالب عن جهاز امامه من حيث اسم الجهاز وفيما يستخدم 2- تجارب التمييز بين الاحماض والقواعد بواسطة الادلة 3- تجارب الذوبان الطارد والماص 4- تفاعل الاحماض مع املاح الكربونات ( يستخدم حمض امن مثل حمض الخليك) والمنهج به الكثير من التجارب يا ريت كل مدرس يرفع رؤيته فى الموقع لكى يستفيد الجميع بالتوفيق للجميع |
اقتباس:
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:34 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.