|
الاخ والابن العزيز حسام صلاح الدين
أنا أعذرك كثيرا فيما قلت أما بالنسبة لبعض الاخطاء فى كتاب القراءة المتعددة للصف الثالث الثانوى فان أول من سكن القدس هم الكنعانيون ثم تفرعت منهم عدة بطون منهم اليبوسيون والعموريون وغيره وأما ما كتب فى بعض الكتب فقد يكون خاطئ التمس العذر وأنا عندما قلت أننى راضى عن المناهج لا أقصد كلية وانما هناك مواد تحتاج منا غلى تنقيح وأما فصل به 60 تلميذ فالدولة معذورة عدد سكان مصر كام ؟ البركة فى الناس الكتير ة دعواتى لك بالتوفيق |
انا متشكر على ردك وعلى حسن أستقبالك للرد بتاعى (اللى كان قاسى شوية) وأسف لو كنت أغضبتك منى وسامحنى
|
طبعا التعليم فى مصر مستواه زباله :angry: اسف فى اللفظ بس هو فعلا كده واكيد انتوا متفقين معايا فى الرد لان كل المشاكل اللى احنا بنقابلها ليها حلول فى المناهج دى والحكومه ما بتعملش بيها واللى درس المناهج المصريه اكيد عارف حاجه زى كده[COLOR=blue][SIZE=7] :(
|
اعتذر لو انا باتدخل لكن انا مصرية, درست بمصر , و سافرت الى احدى الدول الخليجية و انا الان ادرس فيها, بدون اى مقدمات اخرى احب ان اقول ان التعليم فى مصر تعليم يتناسب مع ذكاء الطفل المصرى , فلا تتوقع من الطفل المصري الذى هو اذكى طفل فى العالم ان يكون التعليم فى بلده اقل من قدراته ففى البلد التى انا ادرس فيها اذا سالت التلميذ ما هو 2ضرب 2 لا يعلم اترى مدى الغباء فكن فخورا بنفسك ايها المصري و لا تقلل من ذكاءك و تعلم ان تجعل الحياة تسير مهما حدث :o
|
بجد التعليم سئ جدا جدا جدا
جدا للصبح مش حرام ان الواحد مستقبله يتبني علي سنتين و غير كده اغلبيه الحاجت الي بندرسها ملهاش اي لازمه و للاسف المناهج عندنا في مصر بتعتمد اعتماد كلي علي الحفظ يعني لو انت مش بتعرف تحفظ يبقي مستقبلك ضاع زي الحال معايا لاني مش بعرف احفظ مش عارف اعمل ايه خالص و حاسس اني ضايع بجد المفروض المنهج يعتمد اعتماد كلي علي الفهم مش علي الحفظ |
يعنى دى وجهة نظرك
|
انا ااخترت راضى عن المناهج ومعترض على طرق التدريس ..
وليا رد ان شاء الله قريب .. لأنى مستعجل جدا حاليا .. دعواتكم لنا بالتوفيق .. إنتظرونا .. وجزاك الله خير استاذ جمعة للموضوع .. أخوكم أحمد .. |
هوه فيه اصلا تعليم فى مصر 000هل هناك فلسفة للتعليم فى مصر 0000معتقدش لآن البلد اصلا ملهاش اهداف تستقى منها فلسفة للتعليم 000الفلسفة اللى ماشيه اليومين دول 00000عيشنى النهاردة وموتنى بكرة :angry: :angry: :angry:
|
السياسه التعليميه في مصر فاشله بكل المقاييس ولن تنصلح الا باصلاح حال المعلم ومشاركته في وضع المناهج والاشراف عليها وان يكون له دورا حيويا في العمليه التعليميه
|
أنا مش معاكم خالص فى إن التعليم فاشل ..
هو طريقة التدريس فاشلة .. فمثلا .. نحن ندرس فى الكيمياء العديد من التجارب بل ونفهم كل ما فيها .. لكن هيهات أن يأتى طالب يستطيع ان يمسك بأنبوبة إختبار فى المعمل ويجرى أى تجربة .. ولا يستطيع التعامل مع الالات إلا فى الكلية .. وهذا بالطبع ليس جيدا أبدا .. اللغة العربية أصبحت حفظ .. لا مجال للمناقشة .. الكتاب قال بأن الكاتب أخطأ فى هذا يجب حفظ الخطأ ولا مجال لإخراج أخطاء أخرى - حتى لو كانت واضحة - فالكتاب لم ذكرها .. صحيح أننا فى سننا هذا قد لا نستطيع ان نعلق على شئ مما كتب .. لكن على الأقل ترك الفرصة لنا بإستخراج الأخطاء قبل أن نعلمها .. اللغة الفرنسية .. كم من الطلاب يستطيعون الكلام بها ؟؟ فهى لم تحقق ما كان مرجوا وهو على الأقل إجراء حوار بسيط مع من يتحدث هذه اللغة .. وأغلب من أراهم - وأنا منهم - ينطقون الفرنسية بالإنجليزية .. الرياضيات .. رغم أنها مادة مفيييييدة جدا .. لكن أغلبنا لا يدرى ماذا تفيدنا ؟؟ وصراحة كنت منهم حتى سألت أستاذى فأرانى من أهمية الرياضة وأهمية المتتابعات والتفاضل واللوغاريتمات ما لم أكن أتخيله .. فالأولى تعريف الطالب بأهمية هذا المادة وما استخدامات ما يقوم بدراسته .. حتى لا يقول الطالب عليه : علم لا ينفع وجهل لا يضر .. عموما .. المناهج ليست سيئة .. بل على العكس .. هى جيدة نوعا ما .. لكن أين طريقة التدريس السليمة ؟؟ وما زلنا فى زمن : احفظ المناهج تضمن النتائج !! أحمد |
انا بقى اخترت راضى عن المناهج ومعترض على طرق التدريس
وطبعا شكرا للجميع االى مخلوش الواحد نفسه فى حاجة يقولها واستاذ احمد نسى يتكلم عن الانجليزى واقول حسبى الله ونعم الوكيل المنهج بتاع hello الصراحة قيم جدا ولكن اصحاب اوكار الدروس الخصوصية ربنا ياخدهم واللى انا فى وكر منهم كل همهم وده معظمهم مش كلهمchoose & rewrite ( والملازم والفلوس على ودنه) ولا تقرأ ولا تكتب ولاتنطق حتى انا والله قابلت من اللى اتخرجوا يقول على walk&talk وولك و تالك وآخر لا يعرف يعنى ايه verb to be ولا ايه اللى بييجىمع he\sheولا you\they اما عن الفرنساوى فحرام الواحد يلم لغة زى دى فى سنتين اما الكيمياء فحد يقدر يقوللى بعيد عن كلام الكتب ايه لزمة الباب التانى والتالت والرابع والخامس فى الحياة وبعدين لازم اللى بيحط الامتحان يبعد عن الحاجات التاريخية مش فى امتحان الاحياء بتاعى اولى ثانوى يقوللى ايه تاريخ زلازل ولا مش عارف ايه وهاقوللوكو على قصة طريفةاوى كان الباحثون الالمان عايزين يثنتوا ان التعليم فى مصر يعتمد على الحفظ فجابوا اوائل سنة من السنين اللى جابوا50 فى الكيمياء وده طبعا بعد ما دخلوا الجامعة وعملولهم معسكر لمدة شهر يذاكروا الكيمياء فيه وجم جابولهم نفس الامتحان اللى جابوا فيه 50 ولا واحد عرف يجيبها ولا تعليق |
من الاخر
مفيش حاجه اسمها تعليم فى مصر ونتائج التصويت دليل كافى سلامى |
التعليم فاشل واللى يدل على ذلك التعديل الذى حدث فى المناهج تغير سلبى بالمرة وا ينفع لطلبة الثانوية العامة والقصة فى الصف الثالث الثانوى (قصة الايام) قصة طويلة جدا ومعقدة وتحتوى على لغويات كثيرة
|
اقتباس:
|
والله التعليم في مصر مش كويس ومش وحش بس المفروض كل حاجه منصبه من الاسره لان مثلا لو الاسره منعت الاولاد من انهم يغيبوا واجبرالطالب المدرس على انه يشتغل الحصه في الفصل ولو يعتمد الطالب الاعتماد الكلي على الدروس الخصوصيه هيبقى التعليم على حسب تفكيري ممتاز في مصر يعني السبب الاسابا المحوريه هي الطالب والمدرس فس فشل العمليه التعليميه في مصر او مش الفشل اللعبكه
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:05 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.