يكتب فى موضوع واجب الغرفه الصوتيه

يعتبر عذا التعريف غير منطقي
لأنه تعريف غير مانع -- لأن هناك انظمة حكم قديمة اخري كالملكي وغيرها
وهو تعريف غير جامع -- لأن هناك انظمة ديمقراطية معاصرة ايضا .
وبالتالي غير منطقي لأن من شروط التعريف المنطقي أن يكون جامع مانع
وهذا لا يمنع من وصفه بانه غير منطقي لأنه غير مساوي للمعرف

فى حالة الصواب والخطأ يكون رأي الاغلبية هو المقياس الذي نأخذ به
اما اذا كان السؤال كالأتي - اختلف المناطقة حول موقفهم من اسم العلم له مفهوم او لا .. اي الرأيين تؤيد ولماذا ؟
الاجابة يكون للطالب مطلق الحرية فى اختيار أي الرأيين والانحياز له مع التعليل كما ذكر فى الموضوع

السؤال : بين الشك واليقين عناصر مشتركة . ناقش

الشك واليقين يعبران عن القدرة عن الإختيار
يعبران عن الحرية الذاتية
موقف عقلي واع

عندى سؤال :confused: علل تعمل الفلسفة على اثارة و تعميق الوعى الفردى؟ ارجو الجواب من فضلك

لان الفلسفه تثير الوعى لدى الفرد وتجعله يتعقل حياته
فالوعى الفلسفى يكشف للفرد عن مضمون الحياه
ويوضح للفرد مكانته ويبرز له اهدافه من الحياه ويدفعه
لتطوير حياته .

:)مامعنى الفيلسوف يعتبر ضمير عصره هو ليس سؤال ولكن اريد ان افهم الجملة

عندى سؤال العلم بلا فلسفة مدمر و الفلسفة بلا علم خرافه
ما المعانى التى توحيها هذه العبارة؟ واشكرك على الاجابة السابقة

:)مامعنى الفيلسوف يعتبر ضمير عصره هو ليس سؤال ولكن اريد ان افهم الجملة
معناها ان الفيلسوف ليس مجرد عالم منعزل عن مجتمعه
او منشغل بفلسفته ولكن هو انسان فرد من هذا المجتمع
عليه ان يعى مشكلات مجتمعه ويسعى لحلها

عندى سؤال العلم بلا فلسفة مدمر
نظرا لان الفلسفه هى التى توجه هذا العلم لخدمه المجتمع
ومعالجه مشكلاته والعمل على تطويره وتعميره وبالتالى
لا يكون هناك مجالا لاستخدام العلم فى اى دمار او خراب
و الفلسفة بلا علم خرافه
نظرا لان العلم يسعى لتطبيق الفلسفه فى الواقع الفعلى
وبالتالى تكون نظريات الفلسفه محل التطبيق وليس مجرد
اقاويل او اساطير نسمعها فقط
ما المعانى التى توحيها هذه العبارة؟ واشكرك على الاجابة السابقة
عفوا وبالتوفيق
فى امان الله

شكرا على الاجابه معلش عندى سؤال كمان هناك عده اتهامات حول ماده الفلسفه بانها ماده كفر والعياذ بالله انا من راى الشخصى ان الماده دى مش لازم ان كل الطلاب يدرسوها لنها تحتاج الى عقليه معينه وطالب دارس دينه كويس اوى وخاصه فى جزئيات كتيره اوى فى كتاب المدرسه عن اراء كتيره حول وجود الله انا وحده مؤمنه بالله لما قريت عن الاراء دى كنت مذهوله لانى كنت اقرا الراى واصدقه ولما اقرا النقض اقتنع بيه ولما اقرا راى الناقض برضه بقتنع ولما بقرا نقض هذا الراى برضه بقتنع دى مش شك فى وجود الله او التكليف اللى امرنا بيه لا طبعا انا معلوماتى الدينيه ليست ثقافه كبيره جدا انا راى ان اللى يدرس الماده دى المفروض ان تكون دراسته وثقافته الدينيه كبيره هل انا راى غلط احب اسمع وجه نظر حضرتك وشكرا على الاهتمام

شكراً جزيلاً لحضرتك اللهم اجعله فى ميزان حسناتك

شكراً جزيلاً اللهم اجعلة فى ميزان حسناتك

مشكوررررررررررررررر

عاده انا بنصح اخواتى الطلبه والطالبات الا يتأثروا بتلك الاراء
ويدرسونها لمجرد العلم فقط
لكن لا يصح الانحياز او التأثر بتلك الارار لانها احيانا تصدر من فلاسفه غير مسلمين
وبالطبع تدريس ماده الفلسفه ينبغى ان يكون المتعلم على عقل واعى ودرايه تامه
بتلك الامور ويكون ايمانه قوى حتى لا يكون ضعيفا امام تلك الاراء
مشكورة اختى العزيزة من الواضح اجتهادك وقدراتك العقليه وتحليلك للامور ايجابى
اتمنى لكى التوفيق
فى امان الله

السلام عليكم ورحمة الله

فى الكليات الخمس بعضها يعرف بعضها وبعضها لا يعرف بعضها .

(انا اصلا مش فاهمة معنى السؤال بس هو مكتوب صح)