|
اقتباس:
مشكور على مرورك |
اقتباس:
ده مش منطق ان مدرسك يضربك حتى لو من غير سبب تقوم بضربه او سبه افترض معى ان والدك قام بضربك بدون سبب هل ردك سيكون بضربه اعتقد لا |
طيب
هو انا هاتكلم شوية بس ياريت تستحملوني انا درست الابتدائي ف السعودية طبعا مافيش نظام الضرب ده بس كانت لما البنت تجاوب سؤال تاخد هدية(مصاصة مش حاجة عظيمة يعني)والمدرسة تشجعها بكلمتين كده ولما تغلط تحاول تفهمها غلطها بالراحة وتشجعها وتقنعها انها شاطرة فالبنت تتحمس للشطارة والمذاكرة وتستمر ف العطاء والحقيقة انا بدرس الثانوي هنا بردو وتقريبا في نفس النظام تقريبا يعني(بس بدون مصاصات) لكن درست الاعدادي ف مصر وطبعا كان في جلد . مرة كان عندنا لجنة م الوزارة فالناس دخلوا طبعا مش مهم المدرس بيشرح ولا لأ بس في لوحات ف الفصل والجدول والقائمة و........سخافة يعني وبعدين خدو(جلده اوسيرغسالة تقلايبا)بتاع الاستاذ وخرجوا وادوها للمدير شوية المدير خبط ع الباب وراح قايل استاذ سعيد بسرعة العصاية بتاعتك اهه طبعا نو كممنت وشوفوا كام واحد نفع ف الفصل بصراحة عشان ماتعودتش ع الضرب كنت بتعمد اتحدى المدرسين اللي واخدينه هواية والحمدلله ربنا كان معايا دايما معلش رغاية شوية بس قدامكم التجربتين وانتوا احكموا من وجهه نظري انا احنا محتاجين نقول للمدرسين دورك الاول التربية وان لم تكن قادر عليها فأنت..... واللي على راسه بطحة ...... |
اقتباس:
مشكورة على مشاركتك الطيبه |
مع كافه احترامي لكل الاراء الي علقت علي موضوع الاستاذه رانيا الا ان لي راي اود طرحه
اولا:نتفق جميعا علي ان اي مهنه في العالم كله فيها ناس متميزون ومتفهمون لطبيعه مهنتهم ويجيدونها بحرفيه شديده وهناك اشخاص يعملون لمجرد اكل العيش فقط وهؤلاء من يسيئون غالبا الي مهنتهم..اذن مبدا التعميم في الحكم مبدا خاطيء فلو قلنا ان كل المدرسين اشرار هذا الحكم في حكم المنطق قضيه كليه والتعميم هنا في غير محله ولكن لو قلنا بعض المدرسين اشرار قد نقبل الراي ونتفق جميعا عليه..هل الطبيب الفاشل الذي نسي فوطه في بطن المريض يجعلك تحجم في الذهاب الي الطبيب لان كل الطباء فشله مثله ؟ هل ضابط الشرطه الذي يستغل وظيفته ويعيث في الارض فسادا يجعلنا نعمم حكمنا بالسؤ علي ظباط الشرطه ؟هل الموظف المرتشي يجعلنا نقول ان الكل مرتشي ؟هل المهندس معدوم الضمير الذي تسبب في انهيار عماره الاسكندريه اساء الي كل مهندسي مصر ؟ يا ساده لابد ان نحدد مفرداتنا قبل الكلام حتي نكون محددين وموضوعيين... ثانيا :نتفق جميعا ان المعلم قيمه كبيره..قيمهته من قيمه الاب في المنزل والاخ الاكبر .. ومع افتراض ان هناك معلم عصبي او متهور او سريع الانفعال وده شيء وارد جداا لان الطبيعه الانسانيه متفاوته في انفعالاتها وردود افعالها هل هذا يجعلنا ان نقول ان للطالب حق ان يرد علي معلمه ويكون ندا له ؟هل ترد علي والدك لو انفعل عليك ؟ لو فعلتها اتصور منك اي شيء اما لو لم تفعلها ثق ان والدك احسن تربيتك وانك ابن بار بوالدك وبمعلمك الذي هو والدك في المدرسه .. ثالثا: كل اخ وابن عزيز انفعل لموقف شخصي حدث له مع معلمه اقول له عفوا ....تذكر مواقف اخري مع كل من حولك ولا تتذكر موقف تربوي او موقف قام معلمك بتوجيهك حتي لو كان اسلوبه عنيفا فلا تنسي كم الضغوط عليه وانه في الاول وفي الاخر صاحب فضل عليك وانك تدين بعلمك كله اليه فلا تكن ناكرا للجميل او جاحد... فوالله الذي نفسي بيده لو فعلتها لا تسحق ان يواريك التراب ويحرم عليك الشعور بمعني الوفاء لمن علمك الف باء حرف...انا اذكر ان اول معلم لي في المرحله الابتدائيه كان عنيفا جداا معنا وتعلمنا منه وكان سببا في تفوقي ولما قابلته في الكبر سلمت عليه وعرفته بنفسي رغم اني كنت اخافه جداا ولكني تعلمت منه وما تعلمته منه كفيل بان يجعلني انسي اي شيء ..انا ضد عنف المدرس والعقاب المبرح وخاصه في مراحل التعليم الاولي وانا مع كل النظريات الحديثه للتقويم ولكني ضد من يهين معلمه وضد كل من تسول له نفسه ان يضع الطالب في موقف الند للمعلم...فالعين لا تعلو الحاجب ابداا واستاذي له مني كل الاحترام والتقدير .... اشكرك استاذه رانيا علي طرحك هذا الموضوع الهام وان شاء الله للحديث بقيه .... |
اقتباس:
فى امان الله |
السلام عليكم انا هرد رد مختصر جدا على الموضوع هيا دى الحكومة المصرية كل حاجة بايظة هتيجى على التعليم لازم يبوظ هوة كمان ضاعت كرامة ومكانة المدرس حسبنا الله ونعم الوكيل |
اقتباس:
|
ام ستتدخل فيه الوساطه وغيرها
اكيد طبعا يا استاذه رانيا هيخش فيها الواسطه دى مافيهاش كلام او الفلوس |
اقتباس:
|
طبعا الواسطة والكوسة موجوده موجوده
نحن لا نقدر ان نستغنى عنهم ابدا ابدا ولازم نظبط حياتنا جميعا على وجود الكوسة والواسطة اذا كنتم متفقين معى فيما سبق اكمل كلامى بخصوص المدرس والطالب ** ** ياجماعة انا شايف ان مهما كان لازم المدرس ياخد وضعة داخل الفصل وبلاش نجرأ التلاميذ على المدرسين لانه مش من مصلحت التلاميذ والطلبة ابدا لازم اليد العليا والسيطرة تكون للمدرس ولكن بقيود يعنى انا مش موافق ابدا على منع الضرب ولكن اى ضرب الضرب انواع كتير جدا واساليب كتير جدا يعنى مثلا فى ضرب يكون فى اساسة الخوف على مصلحة الطالب واجبارة على المذاكرة والمواظبة فى الدروس والواجبات وفى ضرب يرعب الطالب وفى ضرب يفزع الطالب وفى ضرب يهين الطالب وفى ضرب يقتل الطالب ياترى هل المشرع فرق بين هذه الانواع؟؟ طبعا لاء واذا منع الضرب بتاتا فى المدارس شوية شوية الدنيا هاتبوظ والطالب لن يهتم ولن يذاكر ولا هيواظب ولا ولا ولا لانه فى النهاية مافيش رادع وبعدين انتم تاعبين نفسكم ليه كده هو اساسا التعليم باااااااااااااااااااااااااااااااااايظ شكرا! |
اقتباس:
يجعل الطالب يحرص على المذاكرة والانضباط وفى مراحل عمريه معينه عموما مشكورة اختى لمشاركتك الطيبه |
اقتباس:
فما قلته من صميم الواقع والواجب ويحث على الولاء والعرفان بالجميل لمن علمونا سعدت جدا بمشاركه حضرتك وجزاك الله خيرا |
اقتباس:
|
عايز اقول بس حاجة ف الأول كده
البلد مفهاش تعليم علشان نحاول نصلحة أما بالنسبة للقررات الوساطة طبعا هتعمل عميلها والدنيا بايظة وزى الفل والكوسه ع ودنها ياجماعة مينفعش اللى بيحصل ف البلد ده المنظومة تحتاج الى اعادة صياغة شكرا ع الإهتمام بالموضوع |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:53 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.