المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gomaa ashour (المشاركة 999469)

المشكلة برمتها تقع المسئولية فيها على ولى الأمر الذى ظن أنه وزيراً للتربية والتعليم - إهماله الشديد لأولاده يعوضه بالأموال التى يلهث من أجلها ظناً منه أنه بهذا أدى دوره - الأمثلة كثيرة - النقص الشديد الذى عنده يريد أن يرسم الدور على ابنه بنقد المدرس نقداً لاذعاً فى البيت ثم إظهار ذلك أمام ابنه فى المدرسة - تكون المحصلة لهذا الابن - الفشل الذريع - طوال مشوارى بالتربية والتعليم - من 1994 حتى اليوم - تعرضت لبعض المواقف من أولى الأمر المختلفى الأشكال والألوان - البداية عندما كان المعلم وسيلة للترهيب - فكان ولى الأمر يهدد أبنه بأن سيقول للمدرس على السلبيات التى يعملها ابنه نظراً للمكانه التى وضعها ولى الأمر بنفسه للمدرس - مروراً لبدء التغير لوضع المعلم المادى نظراً للطفرة التى حدثت لأجور العديد من ..... عدا المعلم ، مما انعكس ذلك على وضعه الإجتماعى - فظهرت بعض أولياء الأمور تستهزىء بالمعلم ( ودخلت فى طور الدروس الخصوصية مقتنعة بعدم جدوى المدرسة فى التعليم ) -- فى تلك الفترات دخل معلمى الدروس الخصوصية ( على فكرة كان من خارج العاملين بالتربية والتعليم ) أعرفهم جيداً- لأن المعلم ترك لهم الفرصة - فلم يتصدى لهم أحد من المعلمين - نظراً لعدم اهتمامهم بذلك - وكان اعتماده على الإمتحان فقط فغاب الوعى الدينى لدى التلاميذ - وأصبح لا يفكر إلا فى الإمتحان فقط - أعرف بعض أولياء الأمور جيداً - كان يرسل ابنه للمدرسة فقط للعب فقط وإظهار عضلاته فى ابنه النتيجة تلميذ فاشل ( حدث ذلك بالفعل ) لأب فاشل جداً --------- دخول المهنة القلة من المندرسين الغير مقتنعين لهذه المهنة أدى إلى ما رأيناه فى عرض المشكلة للأستاذ / أسامة ... ومن النماذج لأولياء الأمور التى غيرت نظرتها للمدرس فصلح أمر أولاده بعد هذا التغير والله العظيم ( البداية نقد للمدرسين ثم إختلاق مشاكل معهم أدى ذلك إلى تلميذ فاشل ..........مع أنه يتمتع بذكاء فطرى - بعد ذلك ترك الأمور تمشى على طبيعتها الآن أحد أولاده كلية الهندسة . الثانى الأول على مدرسته علمى علوم إن شاء الله كلية .......) هذا رأى ومن خلال ملاحظاتى للواقع الذى أعيشه .............والله الموفق إلى سواء السبيل

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doaa shedid (المشاركة 1000454)

الموضوع جميل جدا ، كما أن مشاركات الاساتذة الافاضل وضحت جوانب كثيرة كانت سبب فيما آل اليه حال المعلمين الآن، اما رايي فهو :


اى انجاز او تقدم لابد من ان يقوم على استقرار نظامه المتيع وبنظرة متأنية للنظام التعليمى نجد انه لا يتمتع باى نوع من الاستقرار و هذا من اهم الاسباب التى جعلت اولياء الامور لا تهتم بالمدارس وما يدور بها، فالمدرسةبالنسبة لهم قناة لابد ان ينتسب لها الطالب حتى يصل للجامعة، وترتب على ذلك استهتار الطلبة بالمدرسة ومدرسيها وبالعملية التعليمية كلها .

عملا بالمثل القائل "الي مالوش دهر يضرب على بطنه" فالمعلمين فعلا مالهومش دهر كل من حوله اتفقوا على الا يساندوه فدائما هو الجانى مهما كانت الاحداث والظروف ومن يحاول العوم عكس التيار يوصف بانه مشاغب وبتاع مشاكل

البشع ان الشائع ان قله احترام المعلمين نابعة من الدروس الخصوصية وهنا لنا وقفتين:

الاولى: انه اصبح المعلم لا يملك ما يجبر به الطالب على الدروس الخصوصية انما اصبح الطالب من الاسهل له ان ياخد درس بره ويروح المدرسة يغيرجو وبالمرة يغير دم المدرسين، اما ولى الأمر فتخلى عن مسئوليته فى الرقابة والمتابعة لابنه بحجة "علشان مكنش قصرت معه" والحل طبعا الدروس الخصوصية

الثانية: لما فكروا يحلوا المشكلة المادية عملوا امتحانات الكادر ويالها من كارثة "بالله عليكم يجى منين احترام المعلم الي منجحش
الفكرة من اساسها بشعة

وادينا مع المدرسين الي عايمين ضدالتيار وهنشوف هنروح على فين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr.osama (المشاركة 1001282)

قال تعالى:
"وقل أعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون"

وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

"أن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه"

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr.osama (المشاركة 1001282)

أشكرك أستاذه/ دعاء .. على المشاركة برأيك المميز .. وأحب أن أوضح أن سبب ما نحن فيه يكمن في عدم اتباعنا سواءً معلمين أو طلاب أو أولياء أمور أو أي انسان ..... لتعاليم ديننا الذي يحثنا على العمل بل والعمل بإتقان .. فلو اتقن كل انسان عمله لتغير الكون من حولنا وأصبحنا نعيش في عالم مثالي ..

قال تعالى:
"وقل أعملوا فسيرى الله عملكم ورسوله والمؤمنون"

وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

"أن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه"

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doaa shedid (المشاركة 1001296)

ونعم بالله
وكفا بالله شهيدا ووكيلا