|
كطكلام بعيد عن الواقع الطالب المصرى لا يصلح معة الا العقاب البدنى اما حوافز كيف توجد حوافز والطالب ناجح ناجح بالغش والرفع والتقويم الشامل الذى يعد التخريب الشامل
|
اقتباس:
|
اقتباس:
ده حضرتك مش طايقني خالص .. ههههههههههههه والله حضرتك انا ارى بعض الزملاء يلعبون الكرة او يتسامرون مع زملائهم ولا يذهبون الى الفصل الا بعد ان يمر وقت غير قليل من الحصة ، وبعدين انا لم ادعي حل كامل لاي شيء لان الكمال لله وحده ولكن ما علينا هو بذل الجهد واخلاص النية اما النتائج فهي ملك لله وحده ، ((( وما لايدرك كله لا يترك كله ))) |
الله يفتح عليك ايها الطارق هوه ده الكلام الصح
|
اقتباس:
|
جزاك الله خيراً أخى العزيز
|
اقتباس:
|
اقتباس:
اقتباس:
|
سنحاول سنحاول و لابد من المحاولة وتنوع الاساليب مع الواقع المرير الذى وضع المدرس فى كثير من أقفاص الاتهام
وجعلنا مسخة حتى أمام تلاميذنا وأصبحت الاتهامات تتهافت على المدرس من قريب و بعيد و لكنك لا تستطيع ان تنكر ان هناك حالة من الاحباط و السلبية فى الوسط التعليمى |
اقتباس:
|
كلامك عسل يارب يقوينا شكراااااااااااااااااااااااااا
|
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اخى الفاضل الطارق اشكرك على طرحك للموضوع وارى انها محاوله جيده لايجاد حل وأن كانت محاوله فرديه شوف يا غالى انصلاح التعليم بصفه عامه يحتاج الى تكاتف اطراف عديده جدا ليس المدرس فحسب يشترك معه اطراف كثيره جدا البيت والاسره الاداره المدرسيه الطالب المدرسين انفسهم الادارات التعليميه المديريات الوزاره للاسف الكل تناسى وجود هذه الاطراف واعتقد ان انصلاح العمليه التعليميه كله فى يد اضعف اطرافها وهو المدرس ايوه انا قاصد اقول اننا اضعف الاطراف وهبرهن لحضرتك على هذا كل الاطراف التى ذكرتها لها دور مهم جدا ويأتى فى الترتيب قبل دور المعلم فى الفصل من الوزاره وحتى الاداره المدرسيه لها دور كبير جدا فى سن القوانين والاطر التى تسهل على المدرس ان يدخل فصله وهو مستعد للعمل شوف الابنيه التعليميه شوف الكتب التى لم يصل جزء منها حتى الان شوف اللى قاعدين على كراسيهم ويحسسوك انهم ما كانوش طلبه ولا دخلو فصول قبل كده قاعد يطلق احكام وطلبات من المدرس وهو يعلم ان تطبيقها يكاد يكون مستحيل نرجع للاسره الاب او الام التى لا تتوانى عن عقاب الابناء بشتى الطرق النفسيه والبدنيه وفى بعض الاحيان فى منتهى القسوه مع انهما يمتلكان من طرق العقاب المهذبه والتربويه الكثير التى لا يمتلكها المدرس من حرمان من مصروف او ما يشبه هذا الاب مشغول بالسعى وراء الرزق ولا يتوانى عن ترك المهمه للام التى لا تجد وقتا ايضا للتربيه داخل البيت هذا ان كانت اصلا مؤهله لهذا (لعلمنا ان الكثير منهن لم تحصل على قدركافى من التعليم ) يا غالى المعلم هو الحلقه الاخيره من حلقات العمليه التعليميه يعنى هوه اللى بيفنشها ويظهر مجهود كل الاطراف السابقه بعد ان يضيف مجهوده هوه الذى لا غنى عنه فان فسد دور كل الاطراف السابقه والله واقولها مره اخرى والله لن ينصلح التعليم معلش انا اتكلمت كتير لكن هذا مجرد رأى شخصى مره اخرى الف شكر يا غالى |
اقتباس:
اشكرك استاذي الفاضل على مشاركتك المثمرة باذن الله .. واقدر تماما وجهة نظرك واحترمها ولكني خاطبة المعلم هنا رغم علمي ويقيني بما اسلفت سيادتك من اطراف اخرى لها تأثير سيء على العملية التعليمية وذلك لان المعلم هوى اقوى طرف في العملية التعليمية وليس اضعفها المعلم هو حجر الزاوية للتعليم والحق ما شهد به الاعداء الم يقل بذلك الاعلام وهم يروجون للكادر ونحن نقبل بذلك وهي رسالتنا السامية ودورنا الذي لن نتخلى عنه حتى ننال الاجر والثواب من الله ، وكلامي هذا ليس نظريا او بعيد المنال فلنجرب بتقديم مبادرة حب وعطاء للطلاب مع تحمل العقبات التي اعلم انها كثيرة جدا.. اما اذا انتظرنا ان تحل كل مشاكل المجتمع المصري .. ثم بعد ذلك نقوم بدورنا.. فإن هذا لن يحدث ابدا( لان كل واحد من موقعه بيرمي ع الثاني... ) |
اقتباس:
أكيد يا أستاذ الطارق فيه كثير من المدرسين تخلوا عن العصا نهائياً وأنا رأيت ذلك بعينى. (( أبطل العصايا وأكون مدرس جديد .. ومن أول يناير حبقى قطعة جليد )) ههههههههههههههههه جزاك الله خيراً أخى الطارق على هذه النصائح الرائعة :078111rg3: |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الموضوع .... نظرياً .... أكثر من رائع والردود أروع ... وتجاوبك أستاذ الطارق 2008 أروع وأروع لكن لدىّ ملاحظة صغيرة أرجو أن تتقبلها مني ... ولك الاحترام والتقدير ما أراه مشكلة فى التربية والتعليم أن الوزير ... دائماً ... لا يكون معلماً أي لم يدخل فصول لم يتعامل مع طلاب قبل مرحلة الجامعة لم ... ولم لذا دائماً قرارات الوزارة ... جميلة منطقياً ... تربوياً ... نظرياً أما واقعياً ... فقراراتها بعيدة جداً عن الواقع الفعلي في المدراس فلا المدرس ولا الإدارة ولا ... ولا ... يستطيعون تطبيقها وأعتقد ... والله أعلم ... أنني قرأت في أحد مشاركاتك بأنك أخصائي نفسي واجتماعي ربما لو دخلت الفصول ... وتعاملت مع الطلاب ... وشعرت بضغوطات المنهج وأعبار المدرس لقررت أن موضوعك رائع نظرياً ... صعب تطبيقياً نسأل الله أن يصلح نوايانا .. ويعيينا في أعمالنا ... ويتقبل منا ... احترامي وتقديري ومعكم أيضاً (( أبطل العصايا وأكون مدرس جديد .. ومن أول يناير حبقى قطعة جليد )) |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:41 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.