مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

بارك الله فيك استاذى اسامة - عسل والله
دائما لا تخلوا مشاركاتك من الدعابه وخفة الظل
كل عام انتم بخير

النصاب الجديد للحصص مستر محمد سلامة مشكروا بينه ووضحة هنا او فى موضوعاته الممتازة عن اللئحة التنفيذية لقانون الكادر
ومن ناحيه تطبيقة
فقد بين سيادة الدكتور وزير التربية والتعليم ان الامر متروك للمحافظين كل فى محافظته
اعتقد انه لو مفيش عجز خلاص انما لو فيه عجز اكيد سيتم الرجوع للانصبة فى سد العجز او النقل او الاقدمية والحاجات اللى زى كدا
كل عام انتم بخير
وتقبلوا مرورى وتحياتى للجميع

والله حرام عليه الذى وضع هذا النصاب لمدرس الابتدائى الذى يعانى
من الشغل مع الاطفال حيث ان تعليم الطفل الصغير
وتوصيل المعلومات له اصعب من الاعدادى والثانوى
ثانيا تصحيح الكتب والكراسات يوميا وتصحيح ثلاث مهام وثلاث انشطة كل شهر
واحسب كل هذا على عدد الفصول
التى تدخلها فى اليوم بصراحة معلم الابتدائى مظوم ولن يقدر
على العطاء بهذا الجدول الثقيل

المصيبة الكبرى لمعلمى الابتدائى الذين حصلوا على مؤهل اثناء الخدمة وتخصصوا فى تدريس مادة
فعليهم تدريس المواد الفرعية مثل الالعاب والموسيقى والرسم فى حالة العجز

انا لله وانا اليه راجعون

ارجو الرد
 

طيب اذا كان التوجية عايز يرتب المدرسين على مستوى الادارة بالاقدمية ويعطى الاصغر سناا نصابة بالكامل وينقلوة من مدرستة كلياا لابعد مدارسة فى الادارة وهكذا علشان حبايبهم الاكبر سناا يظلو فى مدارسهم ويحصلو على الكادر بردة ويشتغلو تلات اربع حصص حلها اية دى نشتكى ازاى التوجية ولمين ارجو الرد

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

سمك لبن تمر هندى