|
وجزاكم شكرا للجميع
|
مشكووووووووووووووووور استاذنا على هذا العمل الرائع
|
بارك الله لك أستاذ / ياســر
وفى أعمالك الرائعــة جعل الله هذا العمل فى ميزان حسناتك. |
جزيتم عني خير الجزاء إخواني الكرام
|
اختبار اللغة العربية للصف السادس شهر مارس
اختبار شــهر مـــارس 2009- للصــــف الســادس الابتــدائى "فدعا العالم الجليل (على مبارك) ،وأسند إليه ذلك العمل ،فوضعه وعرضه عليه،فنال إعجابه، وهنأة علىقدرته ودقته ؛وأنعم عليه برتبة الاميرالاى،وعينه ناظراًَََََ للمدارس،فكان اول مصرى تولى هذا العمل" أ)هات * معنى( ناظراًً ) *جمع (العمل ) *مضاد (اول ) *مفرد (المدارس) ب) ما العمل الذى اسنده عباس الى( على مبارك)؟ ج) ما المكافاه التى حصل عليها على مبارك على العمل الذى قام به؟ د)صف حال التعليم قبل ان يتولى على مبارك منصب ناظر المدارس؟ .................................................. .................................................. ... ثانيا :القراءة من موضوع (مصر فى متحف الوفر ) "ويضم متحف اللوفر خمسة الاف وستمائة واربعاً وستين( 5664) قطعة أثرية من الاثار المصرية القديمة" أ)هات *معنى (يضم ) *جمع (قطعة) * مفرد (الاثار) * مضاد ( القديمة) ب) ما معنى ان تكون مصر فى متحف اللوفر؟ ج)كيف وصلت بعض الاثار المصرية الى متحف اللوفر؟ د)ما اشهر لوحات المتحف؟ ومن الذى رسمها؟ ومتى؟ .................................................. .................................................. ... ثالثا: المحفوظات من نص (المنهج الصحيح) وزن الكــلام اذا نطقـــت ولا تكـــن ثرثـــــارة فــىكــل نــــاد تخطـــــــــب وارع الأمــانة والخيـــــانة فاجتنـب واعــــدل ولا تظلم يطب لـــك مكســـب ا)هات * معنى (ثرثارة) *مفرد( الكلام) *عكس (الامانة) *جمع (ناد ) ب)لماذا يزن الانسان الكلام قبل النطق به ؟ ج)فى البيتين السابقين أربعه أوامر ،ونهيان . وضح ذلك؟ د)ما الصفات التى يجب ان نتحلى بها وما الصفات التى يجب ان نبتعد عنها؟ ه) ما أثر مراعاه الامانة فى معاملة الناس ؟ .................................................. .................................................. ...رابعا: النحو "يا أبناء الوطن:ما اجمل بلادكم . وما أعظم تاريخكم . بلدكم جنة الله فى أرضه،يشهد التاريخ لكم بالسبق والتفوق " أ) اعرب ما تحته خط فى القطعة. ب) استخرج من القطعة السابقة ( معطوف _ منادى ، وبين نوعه ،واعرابه ) ج) ضع المطلوب مكان النقط : 1)إن التاريخ .................لكم بالسبق. {خبر لــ (إن) جملة فعلية } 2)إن الجنة ................. أقدام الامهات. {خبر لــ (إن) شبه جملة } د) "المصريون مخلصون " *أدخل على هذه الجملة {إن} مرة ، {وكان } مرة أخرى ،وغير ما يلزم . مع تمنياتى بالتوفيــــــــق والنجــــــــاح أ/ أحمــد عبد العزيـــز خـــالد الافنـــــدى |
جزاكم الله خيراً أستاذ / أحمد عبد العزيز
واسمح لـى بوضعـه فى الموضوع المثبت لامتحانات الشهور |
اختبار شــهر مـــارس 2009
اختبار شــهر مـــارس 2009 للصــــف الســادس الابتــدائى أ/ أحمــد عبد العزيـــز خـــالد الافنـــــدى ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ اولا: القصة من قصة على مبارك " فدعا العالم الجليل (على مبارك) ،وأسند إليه ذلكالعمل ،فوضعه وعرضه عليه، فنال إعجابه، وهنأة علىقدرته ودقته ؛وأنعم عليه برتبة الاميرالاى، وعينه ناظراًَََََ للمدارس، فكان اول مصرى تولى هذاالعمل" أ)هات * معنى( ناظراًً ) *جمع (العمل ) *مضاد (أول ) *مفرد (المدارس) ب) ما العمل الذى اسنده عباس الى ( على مبارك) ؟ ج) ما المكافاه التى حصل عليها على مبارك على العمل الذى قامبه؟ د) صف حال التعليم قبل ان يتولى على مبارك منصب ناظرالمدارس؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ ثانيا :القراءة : من موضوع (مصر فى متحف اللوفر ) "ويضم متحف اللوفر خمسة الاف وستمائة واربعاً وستين ( 5664) قطعة أثرية من الاثار المصرية القديمة " أ)هات * معنى ( يضم ) * وجمع ( قطعة ) * مفرد (الآثار) * و مضاد ( القديمة ) ب) ما معنى ان تكون مصر فى متحف اللوفر ؟ ج) كيف وصلت بعض الاثار المصرية إلى متحف اللوفر؟ د) ما اشهر لوحات المتحف ؟ ومن الذى رسمها؟ ومتى؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ ثالثا: المحفوظات : من نص ....... (المنهج الصحيح) وزن الكــلام اذا نطقـــت ولا تكـــن ....... ثرثـــــارة فــىكــل نــــاد تخطـــــــــب وارع الأمــانة والخيـــــانة فاجتنـب ....... واعـــدل ولا تظلم يطب لـــك مكســـب ا)هات * معنى : ثرثارة *مفرد الكلام *عكس (الامانة) *جمع ( نــــاد). ب) لماذا يزن الانسان الكلام قبل النطق به؟ ج) فى البيتين السابقين أربعه أوامر ،ونهيان . وضحذلك؟ د) ما الصفات التى يجب ان نتحلى بها وما الصفاتالتى يجب ان نبتعد عنها؟ ه) ما أثر مراعاه الامانة فى معاملة الناس ؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ رابعا: النحو " يا أبناء الوطن: ما أجمل بلادكم . وما أعظم تاريخكم . بلدكم جنة الله فى أرضه، يشهد التاريخ لكم بالسبق والتفوق " أ) اعرب ما تحته خط فىالقطعة. ب) استخرج من القطعة السابقة ( معطوفا ــ منادى ، وبين نوعه ، وأعرابه ) ج) ضع المطلوب مكان النقط : 1) إن التاريخ ................. لكم بالسبق. (خبر لــ (إن) جملة فعلية) 2) إن الجنة ................. أقدام الامهات. (خبر لــ (إن) شبه جملة ) د) "المصريون مخلصون " * أدخل على هذه الجملة {إن} مرة ، {وكان } مرة أخرى ، وغير ما يلزم . مع تمنياتى بالتوفيــــــــق والنجــــــــاح |
جهد مشكور
جزاك الله خيراً |
اهلللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل للللللللللللللللللل
|
جزاك الله خيرا
|
|
اشكركم السيد شعلان
|
اقتباس:
شكراً لمروك العطر أستاذ / عصام وفقكم الله لما فيه الخير .. |
أولاً : التعبيـر :
الربيع فصل الجمال فيه تتفتح الزهور ويعتدل الجو . اكتب فى هذا الموضوع. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ ( لا يرتاب فى أن التعليم الصحيح هو الدواء الشافى لكل ما يعانيه الوطن من التأخر والتخلف ). 1 ـ ما معنى ( يرتاب ) ؟ ..... وما جمع ( الدواء ) ؟ ....... 2 ـ لعلى مبارك رؤية فى التعليم . وضحها؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ( ب ) من موضوع ( التراحم ) ( لو تراحم الناس ما كان بينهم جائع ولا عريان ولا مغبون ولا مهضوم ، ولأقفرت العيون من المدامع .......... ) 1 ـ هات معنى ( أقفرت ) ، وجمع ( جائع ). 2 ـ إلى أى شئ تدعو الفقرة السابقة ؟ 3 ـ كيف يكون حال المجتمع لو سادت الرحمة قلوب الناس ؟ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ثالثاً : النصـــوص : (أ) من نص ( زينة الفتـــاة) قال الشاعــر إن الفضـــــائل للفتاة ..... أجل من درر النحور وحلى الأمانة والحياء ..... تفوق زينات الصدور 1 ـ ما معنى ( الفضائل ) ؟ ..... وما مفرد ( درر) ؟ ..... 2 ـ اشرح البيتين بأسلوبك ؟ 3 ـ أعرب ما تحته خط. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ رابعــاً : النحــو : ( مــا أجمــل جــو الربيــع ! فــإن جـــوه بديـــع ، وليته يــدوم ، فيا أبنـــاء مصــر حافظــوا على بيئتكم لتصبـح جميلـة ) أ ) ـ أعرب ما تحته خط . جــو : .................................... أبنــاء : ............................................... ب) ـ استخرج من القطعة السابقة ما يأتى : 1 ـ خبراً لحرف ناسخ : ............. ونوعـه : .............. 2 ـ خبراً لفعل ناسخ : .............. ونوعه : ................. 3 ـ أسلوب تعجب : ......................................... 4ـ منادى .................. وبين نوعه : ................ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ خامساً : الإملاء :اكتب ما يملى عليك |
امتحان للخلص المنهج
1 مرفق
:022yb4:امتحان للخلص المنهج من إعداد الأستاذ / محمود صابر
أدعو الله لكم بالنجاح الباهر |
جزاكم الله كل خير
|
جزاكم الله خيراً أستاذ محمود
|
مجموعة اختبارات علي المنهج الترم الثانى
5 مرفق
مجموعة من الاختبارات .. أدعو الله أن تنال إعجابكم
|
مجموعة أختبارات علي المنهج الترم الثانى
مجموعة من الأختبارات . أدعو الله أن تنال إعجابكم
|
الرائعة
المراجعة الرائعة
|
المراجعة الرائعة
|
بارك الله لكم
دائمــاً أعمالكم الجليلة جزاك الله خيراً على هذا المجهود |
اقتباس:
شكراً لمرورك أستاذى العزيز وبارك لكم ، وحشتنا أعمالك الرائعــة ننتظرها فى القريب إن شاء الله |
جزاكم الله خير ا
ارجو ارفاق الباسورد الخاص بالنصوص إن لم يكن لديكم مانع مع الشكر |
مائة مائة يا أستاذ / محمود
|
بارك الله فيك
|
جزاك الله كل خير
|
جزاك الله كل خير
|
مشكوووووووووووووووووووووووووووووورون
|
اختبار شهر ابريل
http://pic.mothhelah.com/data/media/4/xsgs361.gif
اختبار شهر ابريل للصف السادس الابتدائى اولا القراءة:-من قصة (على مبارك) : (لقد ظلت حياة (على مبارك) رخية هنية طيلة حكم (عباس)، فلماذا ذهب وجاء (سعيد) وجد أعداء (على) وحساده من أذني الوالي الجديد وعاء واسعا، صبوا فيه أكاذيبهم ) ا-هات معنى ( رخيه)،وجمع (والى ) ، ومفرد (اعداء) ومضاد (واسع) ب- ما نتيجة الأكاذيب التي صبها أعداء (على مبارك) في أذني (سعيد)؟ ج-كيف ودع تلاميذ المدارس (علي مبارك) عند سفره؟ولماذا؟ من موضوع (التراحم): ( (لو تراحم الناس ما كان بينهم جائع ولا عريان ولا مغبون ولا مهضوم ، ولأقفرت العيون من المدامع) ا- ما معنى (أقفرت) ، ، ومفرد (العيون) ، وجمع (جائع) ومضاد (الرحمه) ب- بين أثر التراحم فى حياة الناس ؟ ج- لماذا يجب أن نرحم الحيوان ؟ ------------------------------------------------------ ثانيا المحفوظات:- من نص(معاملة الوالدين): -:{ووصينا الإنسان بوالديه حملته أمه وهنا على وهن ، وفصاله في عامين أن أشكر لي ولوالديك إلى المصير} أ- ما معنى (وصينا) ، ، ومضاد (فصاله) ب- بماذا يأمرنا الله فى الآية؟ ولماذا؟ ج- ما الجمال فى قوله تعالى : ( أن اشكر لى ولوالديك )؟ ء- أوصى لقمان ابنه بالصلاة والصبر على المصائب .....أكتب الآية الدالة على ذلك من نص:(العدل): قال رسول الله(إنما أهلك من قبلكم، أنهم كانوا إذا سرق فيهم الشريف تركوه ، وإذا سرق فيهم الضعيف أقاموا عليه الحد } أ- ما معنى ( الحد ) ، جمع(الضعيف) ب- إلى أى شىء يدعونا هذا الحديث؟ ج_ على اى شئ أقسم الرسول (صلى الله عليه وسلم)؟ -------------------------------------------------------- ثالثا النحو:- (( يا شباب العرب : لقد ظل الشعب الفلسطينى صامداً فى مواجهة الظلم والبطش. وإن ف الفلسطينيين فى كل موقف يثبتون الحق فى أرضهم والله معهم وما أعظم الحق ! )) أ- اعرب ما تحته خط ب- استخرج من القطعه (اسم معطوف ؛ خبراً لفعل ناسخ وبين نوعه ، خبراً لحرف ناسخ وبين نوعه منادى وبين نوعه ، أسلوب تعجب ) ج- لعل الموظف مخلص فى عمله اجعل الجملة للمثنى مرة وللجمع مرة وغير ما يلزم ء- ظل التلميذان مجتهدين ادخل حرفا ناسخا مكان الفعل الناسخ وغير ما يلزم --------------------------------------------------------- التعبير: (صحة الإنسان هبة من الرحمن ، يجب المحافظة عليها وحمايتها ) اكتب فى هذا الموضوع موضحا أثر تناول الغذاء، وممارسة الرياضة في تقوية البدن، وسلامة العقل. ------------------------------------------ الاملاء : اكتب ما يملى عليك ا أ- محمد عبد الفتاح على http://www.dubaieyes.net/gallery/dat.../39%20(44).gif |
بارك الله لكم أستاذ / محمد
وجزاكم الله خيراً |
جزاكم الله خيرًا ،و تقبل صالح أعمالكم، وجعله في ميزان حسناتكم ، إن شاء الله.
|
اختبارشهرابريل التربيه الاسلاميه
1 مرفق
اختبارشهرابريل التربيه الاسلاميه
الملف بالمرفقات تحياتى للجميع |
إمتحان شهر فبراير 2009 الصف السادس الابتدائى اولا:القراءة من قصة على مبارك 5 درجات (اراد محمد على أن يرسل أنجاله إلى فرنسا ليتموا تعليمهم فيها ورأى أن يرافقهم فى سفرهم بعض من نجباء مدرسة المهندسخانة فكان على مبارك من بين من وقع الاخيتار عليهم من أولئك التلاميذ .) أ)هات مرادف نجباء مفرد انجال مضاد الاختيار ب)كيف حبب ناظر المدرسة على مبارك فى البقاء وعدم السفر؟ ج)لما انتظم على مبارك فى الدراسة فى فرنسا صادفته عقبة كادت تهدم ما بناه كله.ما هذة العقبة ؟وكيف تغلب علي .................................................. ........................................... ثانيا : من درس العلم فى خدمة الانسان 6 درجات (يعد العصر الذى نعيشه عصر التقدم العلمى بكل مقاييسه فقد استطاع العلم أن يقدم الكثير من الخدمات التى نحتاجها فى حياتنا اليومية وتصدى للعقبات التى كانت تقف سداً منيعاً امام الانسان) أ) هات مرادف تصدى __مضاد العلم __جمع سد ب) لماذا يعد العصر الذى نعيش فيه عصر التقدم العلمى؟؟ ج)ماذا تعرف عن طريقة برايل؟؟ د) كيف خدم العلم من فقدوا بعض اعضائهم ؟؟ .................................................. .............................................. ثالثا.:المحفوظات .. من نص التأمل فى الكون. 7 درجات قال الله تعالى " ولله ملك السماوات والارض والله على كل شئ قدير ** إنٌ فى خلق السماوات والارض واختلاف الليل والنهار لايات لأولى الالباب**") أ)هات معنى : أولى ومضاد: اختلاف ومفرد : ايات ب) إلام ترشدنا الاياتان السابقتان ؟؟ ج)ما الجمال فى قوله تعالى " لايات لاولى الالباب "؟؟ د)اكتب مما تحفظ ما يدل على ان المؤمنين يذكرون الله فى كل احوالهم ويتفكرون فى خلق السماوات والارض؟؟ .................................................. .................................................. رابعا : النحو: 7درجات "إن الزعماء المخلصين يعملون بجد من أجل توثيق روابط المحبة بين الشعوب،ولقد قدم زعماء مصر الكثير ،ولم يقصروا يوماً فى أداء رسالة مصر التى تدعوا الى السلام القائم على الحق والعدل " أ)أعرب ما تحته خط. ب) إستخرج من الفقرة ما يلى. 1) حرف ناسخ وعين اسمه. 2) خبر لحرف ناسخ وبين نوعه. ج)"المهندسون المصريون بارعون" أدخل حرفا ناسخاً مرة وفعلاً ناسخا مرة اخرى مع تغير ما يلزم فى الحالتين؟ د)صوب الخطأ النحوى فى الجملة واعد كتابتها صحيحة "إن العامل والفلاح متعاونين " &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& الاسم: الفصل: الدرجة: مع تمنياتى بالتوفيق والنجاح أ / أحمد عبد العزيز الافندي |
شكراً جزيلاً
ا- محمد عبد الفتاح ا- عمرو السيد |
اقتباس:
الحقيقه انا اللى باشكر كل القائمين على المنتدى الرائع اللى استفدنا منه كتير |
شكرا على المجهود الطيب وارى ان هذا التنسيق لورقة الامتحان مقتبس منى شخصيًا وانك عند كتابة الورقة ومحاولة التعديل والاضافة لم تستطيع الحافظ على جودة التنسيق وخرج بهذا السوء
ارجو لك التوفيق فى المرات القادمة |
مشكوووووووور ممكن امتحانات اكتر لان المدارس لاتنظر الي المواد التي خارج المجموع وتهملها ...مش عارف الوزير صفته ايه في الوزارة ماتمت علي غرار وزارة عزت ابو عوووووووووف
|
فكرة رائعة
|
اقتباس:
شكراً لمرورك أستاذنا العزيز ( أبو نور ) |
جزاك الله خيرا على المشاركة
|
والله مجهود تستحق الثناء عليه
|
نماذج أسئلة المحافظات على نص زينة الفتاة
نماذج أسئلة المحافظات على نص زينة الفتاة
بورسعيد 1999: والعلم ينفع والتـقى ... يحمى الفتاة من الغرور والدين يعصم أهلــه ... ويقيـــــــهم كل الشــرور أ ـ ما عكس : ( ينفع ) ؟ وما جمع : ( الفتاة ) ؟ ب ـ اشرح البيتين بأسلوبك . جـ ـ اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيم يأتي : 1 ـ مرادف ( يعـصم ) : ( يجمع ـ يُوصى ـ يمنع ) 2 ـ معنى ( التـقى ) : ( التواضع ـ الكرم ـ الخوف من الله ) 3 ـ مفرد ( الشرور ) : ( الشر ـ الشرير ـ الشرة ) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ المنيا 1999 : إن الفضائل للفتــــاة ... أجل من درر النحـور وحلى الأمانة والحياء ... تفوق زينات الصدور أ ـ ما معنى: (أجل ) ؟ وما مضاد : ( الأمانة ) ؟ ب ـ الذي يحمي الفتاة من الغرور ................ جـ ـ أي التعبيرين أجمل ( الفضائل مثل الدرر ) ، ( الفضائل أفضل من الدرر ) د ـ ( الدين يمنع الشر ) اكتب البيت الذي يعبرعن هذا المعنى . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ شمال سيناء 1999 : إن الفضائل للفتــــاة ... أجل من درر النحــــــــور وحلى الأمانة والحياء ... تفوق زينات الصـــــــدور والعــــلم ينفع والتـقى... يحمي الفتاةمن الغرور أ ـ تخير الإجابة الصحيحة مما بيت القوسين لما يأتي : 1 ـ مرادف ( تفوق ) : ( تزيد ـ تعلو ـ تنمو ـ تربو ) 2 ـ مضاد ( الأمانة ) : ( الخداع ـ الخوف ـ الخيانة ـ الجُبن ) ب ـ أكمل : " جمال الفتاة في ............ وزينتها في .............. " جـ ـ ما قيمة العلم في حياة الفتاة ؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ جنوب سيناء 1999 : كوني مثـــــــال وداعــــة .... وسماحــــــة وصفا ضمير كوني مثالاً للفضــــــا ئــل.... في الخفــاء وفي الظهور أ ـ ما معنى : ( وداعة ) ، ( سماحة ) وما مفرد ( الفضائل ) ؟ ب ـ اختر الإجابة " في الخفاء وفي الظهور " معناه : ( الليل والتهار ـ داخل المنزل وخارجه ـ مع نفسك ومع الناس ) جـ ـ ما الجمال الحقيقي للفتاة ؟ وما زينتها ؟ د ـ اكتب البيت الأخير الذي بعد هذين البيتين . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ الفيوم 1999: إن الفضائل للفتــــاة ... أجل من درر النحــــــــور وحلى الأمانة والحياء ... تفوق زينات الصـــــــدور والعــــلم ينفع والتـقى... يحمي الفتاةمن الغرور أ ـ ما معنى : ( النحور ) ؟ وما مفرد : ( الصدور ) ؟ وما جمع : ( الفتاة ) ؟ ب ـ ضع علامة ( / ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × ) أمام العبارة الخطأ 1 ـ جمال الفتاة في زينتها والحلي التي تضعها حول جيدها . 2 ـ الفتاة يجب أن تكون مؤدبة ونموذجاً في الهدوء والعطاء . 3 ـ العلم والتفوق هما نفع للفتاة وحماية لها من الغرور . 4 ـ لبس ضرورياً أن تكون الفتاة قدوة صالحة لغيرها من الفتيات . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ سوهاج 1999 : إن الفضائل للفتــــاة ... أجل من درر النحــــــــور وحلى الأمانة والحياء ... تفوق زينات الصـــــــدور أ ـ ما المعنى الذي يريده الشاعر من الفتاة في البيتين السابقين ؟ ب ـ ( النحور ) : معناها : .......... و( الفضائل ) : مفردها : ......... جـ ـ لو حذفنا من البيت الثاني ( تفوق ) فماذا تختار بدلاً منها : ( تـنمو ـ تزيد ـ تعلو ) د ـ ( العلم ينفع والدين يعصم ) اكتب البيتين الدالين على ذلك ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ الإسماعيلية 1999 : كوني مثــــــــال وداعــــة ... وسماحـــــــــة وصفا ضمير كوني مثالاً للفضــــــا ئــل... في الخـفــــاء وفي الظهـور كوني لغيــــــرك قــــــدوة ... للخير في كـــل الأمــــــــور أ ـ تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي : 1 ـ معنى ( سماحة) : ( كرم ـ هدوء ـ بشاشة ) 2 ـ جمع ( مثال ) : ( أمثال ـ أماثل ـ أمثلة ) 3 ـ بين ( الخفاء ـ والظهور ) : ( ترادف ـ تضاد ـ تقارب ) ب ـ تضمنت الأبيات بعض النصائح المفيدة للفتاة . وضح ذلك . جـ ـ اكتب مما حفظت ما يدل على أهمية العلم والدين في حياة الناس . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ |
إن الفضائل للفتــــــاة أجل من درر النحـور وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور والعــــلم ينفع والتـقى يحمي الفتاة من الغرور أ ـ ما الذي تتحدث عنه هذه الأبيات ؟ ب ـ ما مفرد كل من : ( درر ـ النحور ـ الفضائل ) جـ ـ ضع خطاً تحت المعنى الصحيح مما يأتي : 1 ـ ( صفاء الضمير ) : معناها : ( الهدوء ـ حسن النية ـ عدم التفكير في شئ ) 2 ـ ( في الخفاء والظهور ) : معناها : ( الليل والنهار ـ داخل المنزل وخارجه ـ مع نفسك ومع الناس ) ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحـور وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور أ ـ ما الزينة التي تجعل الفتاة محترمة في أعين الناس كما فهمت من البيتين ؟ ب ـ هات: مفرد ( درر ) ومعنى ( النحور ) . جـ ـ ضع كل كلمة مما يأتي في مكانها المناسب من العبارة : ـــ ( صفاؤه ـ نظافتها ـ تواضعه ) " زينة العالم ........... وزينة الضمير ........... وزينة المدينة .......... ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحـور وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور أ ـ ما معنى : ( درر ) وما عكس ( الأمانة ) ؟ ب ـ في البيت الثاني كلمتان بينهما ترادف هما .......... و ............ جـ ـ ما أجمل زينة للفتاة ؟ ولماذا ؟ د ـ اكتب البيتين لهذين البيتين . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ والعلم ينفع والتقى يحمى الفتاة من الغرور والدين يعصم أهله ويقيـــــــهم كل الشرور أ ـ هات : مرادف ( يعصم ) ومضاد ( ينفع ) في جملتين من إنشائك . ب ـ ما فائدة العلم ؟ وما رأيك في تعليم الفتاة ؟ جـ ـ ما أثر التقى والدين في حياة الفتاة ؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحـور وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور أ ـ ما معنى: ( أجل ) ؟ وما مفرد : ( الفضائل ) ؟ ب ـ بم صور الشاعر الفضائل في البيت الأول ؟ جـ ـ كيف دلل الشاعر على أن الجمال المعنوي أسمى من الزينة المادية ؟ د ـ اكتب بيتاً واحداً بعد البيتين السابقين . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحـور وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور والعلم ينفع والتقى يحمي الفتاة من الشرور أ ـ أكمل : مفرد ( حلى ) : ...... ومرادف ( أجل ) : ..... ومضاد : ( الغرور ) : .... ب ـ عبر الشاعر عن جمال الفتاة الحقيقي . ـــ وضح ذلك كما فهمت من الأبيات السابقة . جـ ـ " وحلى الأمانة والحياء " ماذا ترى من جمال في هذا االتعبير؟ د ـ " الدين يقي الناس من الشرور " ـ اكتب البيت الدال على هذا المعنى . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ إن الفضائل للفتاة أجل من درر النحـور وحلى الأمانة والحياء تفوق زينات الصدور أ ـ تخير الصواب ممابين القوسين فيما يأتي : 1 ـ مفرد ( الفضائل ) : ( فضل ـ فضيلة ـ أفضل ) 2 ـ مرادف ( أجل ) : ( أكبر ـ أقوى ـ أعظم ) ب ـ ما زينة الفتاة كما ذكر الشاعر ؟ وما أثر التحلي بها في حياتها ؟ جـ ـ أي التعبيرين أجمل ؟ أن يقول : " حلى الأمانة والحياء " أو " جمال الأمانة والحياء " ؟ ولماذا ؟ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ |
شكر جزيلا على هذا المجهود الرائع
|
اقتباس:
شكرا جزيلاً لمروركم جزاكم الله خيراً |
بارك الله فيك
|
اقتباس:
شكراً لمرورك أستاذنا العزيز وبارك الله لكم . |
شكرا استاذى العزيز بارك الله فيك
|
لك جزيل الشكر
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:37 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.