بدأ العديد من الموظفين داخل ديوان وزارة التربية والتعليم، حملة توقيعات لمطالبة رئيس لجنة الطعن بوزارة المالية بوقف خصم الضريبة على المكافآت والحوافز، المضافة للمرتب الأساسى، وأكدوا أن مرتباتهم الشاملة تخضع للضريبة.

واعتبر الموظفون، فى طعنهم، أن العلاوات والقيم المضافة إلى الراتب الأساسى لا يجب أن تخضع لذلك طبقاً لقوانين منح العلاوات الخاصة للعاملين بالدولة، وأضافوا أن قوانين منح العلاوات الخاصة بدءًا بالقانون 101 لسنة 1987 وما تلاه من قوانين نصت على منح العاملين بالدولة علاوة خاصة بنسبة من الأجر الأساسى على ألا تخضع لأى ضرائب أو رسوم.

وطالبوا باسترداد ما تم خصمه منهم خلال السنوات الأخيرة دون وجه حق، حسب وجهة نظرهم، مع استبعاد العلاوات الخاصة المضافة للأجر الأساسى، وذلك عند حساب الضريبة على الأجور المتغيرة لأنها- أى المكافآت والحوافز- تعد وعاءً غير خاضع للضريبة بنص القانون.

نريد العوده الى نظام تسكين المعلمين القديم
- اعادة تسكين المعلمين من جديد طبقا لعدد سنوات الخبرة وليس طبقا للدرجة المالية كما كان مقررا لها من البداية وهى
اقل من 8 سنوات يسكن على درجة معلم بدل الاعتماد ( 50 % )
8 سنوات يسكن على درجة معلم اول بدل الاعتماد ( 75 % )
13 سنه يسكن على درجة معلم اول أ بدل الاعتماد ( 100 % )
18 سنه يسكن على درجة معلم خبير بدل الاعتماد ( 125 % )
23 سنه يسكن على درجة كبير معلمين بدل الاعتماد ( 150 % )
وهذا كان موجودا على موقع الاكاديمية فى البداي

المقترح من الوزارة ويوجد شبه موافقة من وزراة المالية
1 ـ معلم 150%
2ـمعلم أول175%
3ـمعلم أول أ 200%
4 ـمعلم خبير2255
5ـ كبير معلمين 250%
هذا بالاضافة الى بدل المعلم وقدرة 50% لجميع العاملين

وهذا اقل القليل للمعلمين

الاحتفال بالنصر لاسرائيل
1- قم بالذهاب إلى جهاز الكمبيوتر
2- قم بإختيار القرص C:
3- ثم قم بفتح مجلد Program Files
4- ثم قم بفتح مجلد Microsoft Office
...5- ثم قم بفتح مجلد MEDIA
...6- ومن ثم CAGCAT10 الصورة إسمها ** J0285926 **
ستجد علم إسرائيل و به شموع الإحتفال بالنصر أتمنى من الجميع حذفه والرجاء نشر الموضوع بأي طريقه كانت

صفيح ايه اللى ساخن والنبى ايه الامارة ان فيه سفيح ساخن ولا حتى صفيح دافى

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علاء3030 http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
نريد العوده الى نظام تسكين المعلمين القديم
- اعادة تسكين المعلمين من جديد طبقا لعدد سنوات الخبرة وليس طبقا للدرجة المالية كما كان مقررا لها من البداية وهى
اقل من 8 سنوات يسكن على درجة معلم بدل الاعتماد ( 50 % )
8 سنوات يسكن على درجة معلم اول بدل الاعتماد ( 75 % )
13 سنه يسكن على درجة معلم اول أ بدل الاعتماد ( 100 % )
18 سنه يسكن على درجة معلم خبير بدل الاعتماد ( 125 % )
23 سنه يسكن على درجة كبير معلمين بدل الاعتماد ( 150 % )
وهذا كان موجودا على موقع الاكاديمية فى البداي

المقترح من الوزارة ويوجد شبه موافقة من وزراة المالية
1 ـ معلم 150%
2ـمعلم أول175%
3ـمعلم أول أ 200%
4 ـمعلم خبير2255
5ـ كبير معلمين 250%
هذا بالاضافة الى بدل المعلم وقدرة 50% لجميع العاملين

وهذا اقل القليل للا
اعتقد ذللك حلم
ممكن يتتحقق نصفه ياريت عاوزين فقط انيكون المسمى على حسب سنوات الخبره
والبدل يكونمن 1/1/2012 على المسمى الجديد
نرضى بالقليل

قال الرسول عليه الصلاة والسلام: تفاءلوا بالخير تجدوه
وسُئل نابليون بونابرت: كيف استطعت أن تمنح الثقة في أفراد جيشك؟
فقال : كنت أرد بثلاث: من قال: لا أقدر، قلت له: حاول
ومن قال: لا أعرف، قلت له: تعلَم
من قال: مستحيل، قلت له: جرِّب

اخيرا افتكرتوا المعلمين

نعم لاصلاح التعليم ولا يجدى الاصلاح بدون عنصرين مهمين اولهما هيبة المعلم وهيبة المعلم لاتأتى إلا بأصلاح احواله المادية بالقدر الذى يهيئ له المعيشة الكريمة بحيث لا نجد المعلم الذى يذهب الى التلميذ فى البيت من اجل بضعة جنيهات بالاضافة الى تأهيلة مهنيا ومعنويا جيدا . والعنصر الثانى التلميذ فيجب الاهتمام بمرحلة التعليم الابتدائى اهتماما كبيرا بحيث ان لا يذيد عدد التلاميذ فى الفصل عن 20 او 25 تلميذ وان يراعى فى وضع خطط المتابعة ان يكون النصيب الاكبر من المتابعة للحلقة الابتدائية حتى نضمن ان المعلم يطبق كل ماهو مطلوب منه بجدية وتفانى ، خاصة ما نجده هذة الايام ان غالبية المعلمين يعملون فى اعمال اخرى من تجارة او مهن حرفية اخرى لكى يواجهوا عناء الحياة من غلاء الاسعار وخلافة

الله يفتح عليك

حتى اليوم 7/5/2011
لم يصل الى المديريات اى شئ عن الدرجات الماليه للمعلمين
كنت سالت عن وزير التربيه والتعليم
ولم اجد ردا
هل هو موجود معنا فى مصر
اعتقدت انه مسافر الى دوله السعوديه لقضاء عمره
هل هو ينتظر الحج
ام يرجع سريعا الى ارض الوطن ومشاكل المعلمين

اذاكان لايستطيع اتخاذ قرارات تقف بجانب المعلم
نقول له الف سلامه كفايه كده
علينا
مع السلامه يا غالى

شكرا وبارك الله فيك

بارك الله فيك نفس الحال ينطبق على وعلى كثير من الزملاء

حد عنده اخبار عن الدرجات الماليه للمعلمين

الخطأ الفادح الذي ارتكبه النظام البائد هو استهانته بالمعارضة و استخفافه بشباب الثورة و تصويره لهم بأنهم قلة مندسة بدلا من أن يستمع لمطالبهم العادلة وكان الالتفاف الشعبي الجارف حول الشباب وانفض الكل عن النظام الفاسد ، اليوم يكرر الأخ الوزير المحترم دكتور جمال الدين نفس الخطأ مع شباب المعلمين و مطالبهم العادلة المعلم وهي تتلخص في : منح الدرجات المالية لمن استوفوا المدد البينية اعتبارا من 1 / 7 / 2010 مساواة بباقي العاملين المدنيين بالدولة ، منح العلاوة التشجيعية لمستحقيها عن العام المالي 2009/2010 وما يليه في مواعيدها مساواة بباقي العاملين المدنيين بالدولة ، ومنح المعلمين كلا من بدل المعلم وبدل الاعتماد وفق الأساسي الفعلي وليس وفق أساسي 30 / 6 من العام السابق مع إلغاء قرار وزير المالية رقم 446 لسنة 2007 وما تلاه من قرارات متعلقة بذات الموضوع لمخالفتها للقانون 155، ومنح المعلمين حافز الإثابة المقرر بالقانون 114 لسنة 2008 إذ أن مكافأة الامتحانات هي أجر مقابل عمل يؤديه المعلم.
كما طالب العاملون م بتعيين كل من تم التعاقد معهم أكثر من سنة على وظائف ثابتة ، مع تحقيق العدالة الاجتماعية في الرواتب بين جميع موظفي الدولة. وتمثلت آخر مطالبهم في حل مجلس نقابة المعلمين العامة والفرعية والتي لم تكن أبدا على قدر المسئولية الملقاة على عاتقها بل زادت من معاناة المعلمين وتغيير لائحة الانتخاب العرجاء للنقابة قبل الانتخابات . وكلها مطالب عادلة لا تتطلب جهدا خارقا للتفاوض حولها و إعادة الاعتبار للمعلم ولكن السيد الوزير قرر عوضا عن ذلك إغداق الأموال علي رجاله بالوزارة و علي الجامعات المنتفع الوحيد من كادر المعلم وترك المعلم يموت بحسرته بحجة أنهم قلة مندسة و هي عبارة تدل علي أن السيد الوزير يعتمد علي مستشارين من العهد البائد ولا يرغب في الإصلاح أبدا مما يهدد بالتصعيد من جانب المعلمين و ارتفاع سقف المطالب بشكل أكبر ولذلك أناشده أن كان حريصا علي مصلحة التعليم الاستماع لصوت العقل وإبعاد مستشاري السوء و التعامل علي ارض الواقع مع المعلم إن كان يحرص علي المصلحة العامة

وزير التعليم: تثبيت المعلمين من اختصاص "المالية" والمحافظين
أكد الدكتور أحمد جمال الدين موسى، وزير التربية والتعليم، أن وزارة المالية والمحافظات هما الجهتان المسئولتان عن تثبيت المعلمين الذين مر على عملهم بـ"التعليم" 3 سنوات، والذين صدر قرار منه بتعيينهم سواءً كانوا يعملون بعقد أو بنظام الحصة.
وأوضح الوزير، أن الغرض من إصدار القرار 75/ 2010 بتثبيت كل من مر عليه 3 سنوات هو معاونة المحافظات على حل مشكلات المعلمين بعد تظاهرهم فى أكثر من محافظة للمطالبة بالتعيين، وأضاف أن المحافظات مُطالَبة بالتنسيق مع وزارة المالية لتنفيذ القرار لأن إنهاء إجراءات التثبيت ليس من اختصاص "التربية والتعليم".

المعلمون فى انتظار الدرجات الماليه

ونحن فى الانتظار ونتمنى الانصاف والحصول على حقوقنا

ناويين يمتحنونا شفوي كمان منهم لله
احنا معلمين مش طلبه اين دور النقابه

بإذن الله النقابة قادمة بجهود أبنائها المخلصين
نريد من جميع المعلمين أن يكونوا ايجابين ويخرجوا لاختيار ممثليهم فى نقابة المعلمين

9/7/2011

كل المدرسين على صفيح ساخن

أعلن د.أحمد جمال الدين موسي وزير التربية والتعليم أن عدد الملاحظين والمراقبين الذين يشاركون في أعمال امتحانات الدبلومات الفنية التي تبدأ 28 مايو الجاري والثانوية العامة التي تبدأ 11 يونيه القادم بلغ 300 ألف مدرس ومدرسة منهم 93 ألف ملاحظ و52 ألف مصحح لامتحانات الثانوية العامة و99 ألفا و882 ملاحظاو40 ألف مصحح للدبلومات.
قال أن جميع العاملين المشاركين في أعمال الامتحانات هذا العام سوف يحصلون علي مكافآت مادية مميزة حيث يحصل العاملون والإداريون علي مكافآت تزيد بواقع 300 جنيه لكل منهم عن العام الماضي حيث كان كل منهم يحصل علي 546 جنيها ويحصل هذا العام علي 882 جنيهاً أما الفئة الأعلي من الملاحظين فكانت مكافآتهم في العام الماضي 672 جنيها تصل هذا العام الي 1064 جنيها والمراقبون من 1344 جنيها إلي 2016 جنيها ورؤساء اللجان والمراقبون الأوائل تزيد مكافآتهم من 1617 جنيها إلي 2425 جنيها.
أكد دكتور طارق الحصري مساعد الوزير للتطوير الإداري أن مكافآت العاملين رؤساء لجان وأعضاء كنترول ولجان سير الامتحانات بالمحافظات النائية زادت إلي 4 أيام عن كل يوم وباقي المعاونين والملاحظين والمراقبين الي 3 أيام عن كل يوم وتحتسب بواقع 7% من الراتب الأساسي الشهري أما رؤساء مراكز توزيع الأسئلة وتجميع أوراق الاجابة فزادت بمعدل يومين كمكافأة لأعمال التجهيز والتحفيز للامتحانات كما زادت مكافأة أعضاء لجان تسليم مظاريف الأسئلة وتجميع أوراق الاجابة يوما آخر نظير أعمال التحضير والتجهيز.
أوضح الحصري أن المحافظات النائية هي مرسي مطروح والبحر الأحمر والوادي الجديد وشمال وجنوب سيناء ووادي النطرون بالبحيرة والباويطي بالواحات البحرية.
أكد أنه تم إرسال تعليمات صريحة للمديريات التعليمية بالبدء فوراً بصرف مكافآت الامتحانات لجميع العاملين بالتربية والتعليم أسوة بالعام الماضي وهي 200 يوم تحتسب بواقع 5% من إجمال الراتب الأساسي الشهري للعامل ويتم الصرف فور وصول التعليمات للمديريات ووفقاً للاعتمادات المالية المخصصة لكل محافظة.

احنا عايزين الجوع و الراحة
عاايزين رفع الرواتب و احنا نايمي في البيت
طبعا ده مش ممكن يحصل اللي بيحصل دي الوقت ان بيعمل -او بيحاول يعمل- اضرابات هو بيجيب حقه
و سبحان الفئة الوحيدة اللي تبان انها انهزامية و ضعيفة و مستكينة و جبانة و ما تقوليش انها صابرة و عندها ضمير .......
الواحد كره و اقرف من الكلام ده و الضحك على الدقون ............احنا جبناء ....و نستاهل اللي بيحصلنا
انا كان ابوس ايد الناس دي ايام امتحان الكادر ....ياناس اطلعوا اتظاهروه و طالبوا بحقكم و اشتكوا من هذه الاهانة ....مافيش فايدة الجبن ده طبع ....و ما ضاع حق وراءه مطالب............

الله يفتح عليك

بصراحة بعد اهانة الامس للمعلمين من مدحت شلبي ايقنت ان مهنة المعلم من احقر المهن في مصر نسبة الى باقي المهن
قال المعلمين الفشلة يقومون باعتصامات في حين قوله: لا استطيع الكلام على الاطباء ومطالبهم كلها مشروعة ولكن حياة الناس مهمة ويجب الا يعتصموا
ودا معناه انه لا يعترف بالمعلمين وكأنهم بلا قيمة في الدولة
بعدها عرفت لماذا يتجاهل الوزير مطالبنا
يتجاهلنا لمعرفته التامة بأن الدولة غير مهتمة بالتعليم في هذا الوقت
بصراحة الوزير اللي يستغل الظروف علشان يضيع التعليم لا يصلح لأن يكون ساعي في الوزارة وعليه ان يرحل

إذا كان موضوع الأجر والحافز وغيره يتعلق بموضوع الإنتاج فليعلم الجميع بأننا لسنا وزارة خدمية كما يقال بل نحن إنتاجية قبل أن نكون خدمية .. السنا من نقوم بإنتاج العقول البشرية التي تعمل في كل الأماكن الإنتاجية والخدمية .. الم نكن نحن من أنتجنا الطبيب والمهندس والضابط والقاضي والمحامي وغيرهم .. الم نكن نحن من أنتجنا السفير والوزير والرئيس أيضاً .. لما يجحد المجتمع علينا ويغفل دورنا .. لان وزيرنا لم يمارس دورنا يوماً فعجز عن نقل المعاناة بصورتها الحقيقية .. الم ننتج كل هذا بموالاتنا له من جهدنا وعرقنا لو لم يتأثر كل من هؤلاء يوماً بأحد الأفاضل الذين قاموا بالتدريس له ماوصل لما وصل إليه .. لما ينسي المجتمع أننا الذين نستقبل الطفل وهو مثل النبتة الصغيرة في مراحله الأولي بالمدارس ونقوم بتشكيله إلي أن يستطيع يوماً ما وهو علي أبواب الجميع أن يحدد طريقه .. السنا أصحاب الفضل في كل هذا .. فليقف احدهم يناقشني ماذا يفعل في بيته مع ثلاثة أو خمسة أبناء من أبنائه .. ويريني احدهم كيف سيتصرف ويتحمل التعامل مع ألف طالب .. من ألف بيت وألف بيئة وألف أب وألف أم وألف نوع وأسلوب تربية .. اللي عنده عيلين تلاتة بيسيبلهم البيت ويهرب مابالك بألف طالب أو حتى 500 .. ليعلم الجميع أن المعلم هو صاحب الفضل الأكبر علي الجميع وعلي كل فرد في المجتمع ..