انا تعيين 1985 دبلوم معلمين ثم حصلت على مؤهل عال وتم اعادة تعيني على الثالثة التخصصية 1997 ثم حصلت على الثانية فى 1 -7 - 2006 وزملائى تم ترقيتهم من دبلوم معلمين 85 وانا مازلت معلم اول فهل هذا جزاء من ر فع من مستواه

هل احد من الاخوة الزملاء اعضاء النقابة العامة ولا النقابة المستقلة حاول اضافة بند فى قانون الكادر الجديد حل لمشكلاتنا ولا نسيونا الحبايب

اضم صوتي لصوت الاخ جمال الحاصل علي دبلوم معلمين ٨٥وتأهيل وماذال علي الدرجة ___
وأتمني من المسؤلين النظر في امر من ضاعت اقدميتهم بسبب التأهيل التربوي
حيث عند تحويلنا من الدرجة الفنيه الي التخصصية تمت ابادة اقدميتنا وأصبح تلميذنا علي نفس درجتنا وأذا سار الأمر علي نفس خطي العصر السابق أقصد الجائر سيكون رئيسي في العمل ;هو تلميذي بالامس والسبب اني حولت من درجة فنية الي تخصصية
ولا عزاء علي درجاتكم

حتى الان لم تتحقق العدالة الظلم موجود حتى فى تزيع اعمال الامتحانات تفرقة بين خريجى المعلمين من معهم تأهيل وليس معهم مين الى يكون مراقب ومين ال يكون ملاحظ

نحن الملعلمين نعلم ان اول من يستحق الكادر هم مدرسى الابتداءى لعملهم ويستحقون افضل الترقيات

كله صراع صراع المهم حال البلد يتحسن ويتجه للأفضل يكون امتحان الترقية امتحان فعلى تعالوا اتفرجوا على امتحان الترقى للدرجات الوظيفية كلام فارغ

خريجى المعلمين لم نتستنجد بأحد إلا بالله ونرجو حذف الموضوع لان هناك من الأطفال يتطاولون على معلميهم

والله خريج الكليات لا يفقهوا شيئا بس هما إسم مش على مسمى لانهم نسيوا ان اللى علمهم خريج المعلمين وهما اللى علموا الوزير بتاعكم وعلموا كل المسئولين وفى الاخر ملهمش حق فى اى حاجة علشان السادة خريجى الكليات اللى معظمهم ما يعرفوش ايه معنى كلمة مدرس

بالفعل انا تعين 86 ومدير مدرستى ورئيسي في العمل ;هو تلميذي دى مهزلة ولازم الوزير ينظر الى ذلك

يبدو انه لم يعد أمامنا الا القضاء

نفسى اعرف انا الان معلم خبير وموجود معى معلم اول أ وكيل مدرسة كيف اتعامل معة هل يصح ان احدث منى يكون قائد عليا وانا كمان احمل جدول 18 حصة هل هو دة العدل يبقى لازم اضم صوتى للاخوة الزملاء ونرفع قضية على الوزارة والطعن فى قانون الظلم (قانون الكادر) ولابد من تحقيق العدالة الادبية والمالية والمعنوية لكل اسرة التربية والتعليم

الزميل العزيز معلم المعلمين اصل التعليم ولكن................. لا تقدير اقدم لك المشكلة الاكبر
نحن خريجى المعلمين وحصلنا على التأهيل التربوى منذ 2008 ومنذ ذلك التاريخ والتسوية مغلقة
والشهادة عاى الرف فى المنزل واذا سوينا سوف يطلب منا التنازل عن الدرجة المالية الثانية ونسوى على الثالثة والاكثر يقال اننا سوف نسوى كمعلم مساعد فماذا تقول فى هذا؟

يا مسهل كل شيء لة وميعاد نحتاج الى شوية صبر

سمعنا اليوم ان الترقية تكون بالاقدمية هل هذا صحيح ام اشاعات

أخى الكريم

أتطلب الاستغاثة فى زمن يتحكم فيه الصم والبكم وعمى القلوب والضمائر ؟

مضى بنا العمر وقدمنا ما لايطيقه كل متكبر وسليط اللسان

ويكفينا ثواب الله ورضاه

ورأس البلاء فى هذا الامر كله كان قرار الغير مأسوف عليه أحمد نظيف والذى فعل به قانون الكادر
فالقانون فى بدايته لم يكن فيه هذه العنصرية

وهذا الأمر قمنا بعرضه على شارلوك هولمز الوزارة قبل الثورة المدعو ذكى بدر

فوعد بالنظر ثم رحل

وعرضناه أيضا على من تولى الوزاره من بعده وكنا نظنه موسى ولكنه كان فرعون

فوعد بالإهتمام ثم رحل

وأخشى أن نتقدم به للعربى فيوعد ثم يرحل هو أيضا

لدينا فى مدرستنا 12معلم

ربنا يجازيهم كل الخير على مجهودهم وتفانيهم فى العمل
دون دروس ومرتبات هى أقل المرتبات فى المدرسة كلها بالمرحلتين


تحياتى وتقديرى للجميع

انا سمعت ان قانون الكادر الجديد هيكون منصف لخريجى المعلمين واعطائهم الحق فى الترقية مثل باقى الزملاء

ربنا يصلح الحال ويعيد لكل حق حقه

شكرا جزيلا

أين العدالة لابد من إنصاف خريجى المعلمين ولم نقف مكتوفى الأيدى ضد هذا الجرم فم تعب وعانى وعلم فى زمن كان الاطفال يأتون إلى المدرسة مثل الذى ينحت فى الحجر هم الآن لايستحقون الترقية لا وألف لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالالالالالالالالالالالالالا

ما فيش شيء يتحقق الا برفع قضية على الوزارة ولابد نقف كلنا يد واحدة نساند اخواتنا خريجى المعلمين

بارك الله فيكم

دار المعلمين والمعلمات ... صانعة تاريخ التعليم فى مصر .. ليست مزايدة ... وليست استجداءا لعطف

تلك ازمتنا التى نعيشها اننا نتظالم فيما بيننا .. لان الهرم مقلوب .. والنظرة للتعليم كانت ولا زالت نظرة ظالمة لا تريد تصحيحا لمسار او الايمان بان قضية التعليم قضية امن قومى فهو اعظم مشروع ان ارادت الدولة النهضة والتقدم والنجاح ..
واول معوقات الرؤية السليمة نحن المعلمون انفسنا فكيف لنا ان نطالب بالتصحيح ونحن نرفضه لاننا ننظر لبعضنا نظرة دونية فمدرس الثانوى يرى مدرس الاعدادى اقل منه وهكذا مدرس الاعدادى يرى مدرس الابتدائى اقل منه وبالدور مدرس الابتدائى خريج تربية تعليم اساسى او تربية نوعية او تربية عام او اى مؤهل عالى يرى خريج المعلمين اقل منه .. كيف لنا تحقيق احلامنا ونحن لا نحلم الا بظلم بعضنا ..اولا فلنعدل الهرم المقلوب ولنؤمن باننا حلقات يسلم بعضها بعضا ولا ننجح دون احدى الحلقات .. والاكثر ظلما فى ذلك كله خريج المعلمين الذى علم من يصنعون القرار .. خريج المعلمين الذى اكتسب الخبرات طوال سنين طويله .. والذى يلم بجوانب كثيرة بحكم السنون والخبرات .. ارفعوا الظلم فيما بيننا ثم لنرى الصورة اعم ان اردنا بحق اصلاح حال التعليم .. فنحن فرقاء رغم اننا شركاء

من افسد التعليم فى مصر وخاصة التعليم الابتدائى ونشر الغش هم خريجى دار المعلمين

تقريبا الاخ ا لمصفح ناكر للجميل وتقربا كدة احبو يعلموة وهو لم يقبل منهم