ما زلنا في الانتظاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااار

شكرا على المجهود الرائع ... وننتظر باقي المنهج
ونريد الامتحانات السابقة للمستوى الرفيع

جزاك الله كل خير .............

ألف شكر لأستاذنا العظيم المبدع / فارس عبد الشافي
وياريت تكتب رقم الموبايل لأي أستفسار أخوك أ/ سامح الشامي المحلة الكبرى
لكي نستفيد من خبرتك
برك الله فيك وجعله الله في ميزان حسناتك

شكرا بس بلاش rapid share
ممكن media fire اسرع بكتيييييييييييييييييييييييير

ونحن في انتظار البقية وجعله الله في ميزان أعمالك الخيرات

بس دا ؤياضه مش عربي ولا هو ايه

شكرا جزيلا على المجهود الرائع ولكن لى طلب بسيط من اى معلم لغة عربية اريد امتحانات المستوى الرفيع للسنوات السابقة فى مادة اللغة العربية

:d:d



جزاك الله كل خير

في انتظار باقي الدروس ويجعله في ميزان أعمالك وشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااا

كتاب المثالي نزل وفية 14 موووضوع بالفعل وكلهم يعتبروا ادب
انا زاكرت فية شوية بصراحه حلو كتير وسهل عن الرياضيااات والعربي

اوك مع حضرتك انه ملخص بس هوا جايب اسئلة واجابات
وانا سئلت ف مكتبات كتيرة علي الاضواء او المعلم بس دة بس اللي موجود
وياريت حضرتك تقترح الافضل لينا

انتظروا اليوم امتحان المستوى 2008

في الانتظار ...................

مشكور وجزاك الله خير

ياريت تنزل كل الدروس ببرنامج الوورد مش فوتو شوب وياريت تكمله وجزاك الله خير

:av4056bb7jp3:مشكووووووووووووور ومستنى الامتحان

لا زلنا في الانتظار يا مستر

Zzzzzzzzzzz

ياريت نشوف المتحان بسرعة

مشكور جداا يا مستر

شكرااااااااااااااااا

الأخوة الأفاضل الذين لديهم موضوعات ودروس المستوى الرفيع ، أعتقد أنكم لا تنتظرون الإطراء وكلمات الشكر والمدح حتى تقوموا بإنزال موضوع أو اثنين أو ثلاثة .. كلنا ننتظر بقية دروس المستوى الرفيع للغة العربية ، ليس من الضرورى أن تكون على هيئة سؤال وجواب ، ولكن يكفى أن تكتب الدروس وسنقوم بإعدادها بأنفسنا . أتمنى أن تستكمل بقية الموضوعات سريعاً ، وأن أجد من يتفهم مدى حاجة الزملاء والطلاب لهذه الموضوعات .
صلاح القاضى

جزاكم الله خيرا علي هذا العمل ونرجو منكم بقية موضوعات المستوي الخاص في اللغة العربية

اشكر إدارة موقع الثانوية العامة على هذا العمل الرائع الذي جمع جميع المدرسين فى المواد المختلفة
وأتقدم بخالص شكري العميق لأسرة مادة اللغة العربية على هذه الأعمال الرائعة
وأدعو الجميع للاستفادة من أقوى موقع فى الشرق الوسط, وكيل الشركة الفرنسية فى مصر من أجل التعليم المجاني بالفيديو

شكرا أخى وأعانك الله على العطاء دائما وننتظر بقية المنهج

انا احياء

ومستوي الاحياء صعب وطوييييييييييييييييييييييييييييل!

هل اخد المستوي الرفيع عربي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لو سمحت حد يقولي ويقولي مميزاته وعيوبه.

نعم فاللغة العربية أسهل المواد ومنهجها صغير جدا وممتع والكتاب تقريبا خمس منهج الأحياء

لو سمحتو حد يدينا توزيع المنهج على الأقل
لحد ما تنزل باقى الدروس

وحد يقولنا النحو و البلاغة بيتكلموا عن ايه
بس ياريت بسرعة لأننا لسه بنفاضل بين المناهج التلاتة (عربى انجليزى أحياء ) وعايزين نقرر ضرورى

مشكوووووووووووور

منهج المستوى الرفيع

امتحان المستوى 2008
 

أجب عن الأسئلة الاتية
السؤال الأول : من موضوع هذا هو عصرنا
(ليس الانتقال من عصر إلى عصر عددا من السنين يكبر حينا ليمتد بضعة قرون ويصغر حينا ليكفيه قرن واحد أوبعض قرن)
أ- ما المقصود بالعصر فى رألى الكاتب؟ ومتى يحس الناس بانتقالهم من عصر لاخر؟
ب- بين علاقة أهل الكهف بموضوع المقال مع التعليل
ج- كيف تقرأ الطبيعة قراءة مباشرة؟ ولماذا غير العلماء أساس القراءة فى العصر الخديث؟
د-ما تأثير نظرية النسبية فى مجالات التقدم العلمى للبشرية؟

السؤال الثانى: من موضوع(اللغة العربية بين اللغات المعاصرة)
( تتفاوت أهمية أية لغةمعاصرة بين اللغاتطبقا لعوامل تتصل بانتشارها وأهميتها فى الحياة)
أ-لماذا تحظى اللغة العربية بمكانة بارزة فى عالمن المعاصر؟
ب- حدد المقصود بالانتشار الجغرافى للغة وكيف نقيس به موقع اللغة العربية؟
ج-بين أسباب اهتمام المجامع اللغوية بتيسير الكتابة العربية ةماذا ترتب على هذا الاهتمام فى مجال الطباعة؟
د-ما المنظمات التى تستخدم فيها اللغة العربية؟ وفى أى نشاط تستخدم؟
السؤال الثالث:من موضوع مسرح شوقى:
من المعلوم أن الكلباسيكية كما عرفتها فرنسا فى القرن التاسع عهشر قد جعلت من أصولها العودة إلىالتاريخ اليونانى الرومانى بنوع خاص لتستمد منه موضوعات لمسرحياتها
أ-لماذا اتجه أدباء فرنسا الكلاسيكيون إلى الاداباليونانية والرومانية القديمة؟ مثل لما تذكر
ب-ماذا ترتب على اتجاه أدباء فرنسا إلى الأدب اليونانى والرومانى؟
ج-بم خالف شوقى الكلاسيكيين الفرنسيين فى مسرحياتهم التاريخية؟
د-حدد لماذا أعرض الجمهور عن مسرحيات شوقى التاريخية وأقبل على مسرحيته التاريخية الست هدى
السؤال الرابع اقرأ النموذجين قراءة متأنية وافهمهما جيدا وأجب عن الأسئلة التى بعدهما
يقول الشاعر محمود حسن اسماعيل فى قصيدة دعاء الشرق:
أيها السائل عن راياتنا لم تزل خفاقة فى الشهب
نحن شعب عربى واحد ضمه فى حومة البعث طريق
الهدى والحق من أعلامه وإباء الروح والعهد الوثيق
أذن الفجر على أيامنا وسرى فوق روابها الشروق
2- يقول الشاعر محمود عبد الحى فوى قصيدة نشيد القسم
أقسمت باسمك يا بلادى فاشهدى أقسمت أن احمى حماك وأفتدى
سأفى بعهدك بالفؤاد وباليد وبنور حبك استضئ وأهتدى
عاهدت نفسى أن اكد لتنعمى وأخوض أخطار الحمام لتسلمى
فإذا حييت فإن ذكرك فى فمى وإذا قضيت فقد فديتك باالدم
أ- ما الفكرة الرئيسية لكلا النموذجين؟ وإلى أى مدى تتفق الأفكار الجزئية فيهما أو تختلف؟
ب-لماذا زاوج الشاعران بين الأسلوبين الخبرى والإنشائى؟
ج- استخرج من البيت الثانى من النموذج الأول صورة بيانية وبين نوعها وأثرها فى المعنى
د-(ينادى الوطن ابناءه- يستجيب جميع أفراده)
اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة وغير مايلزم

أفضل الأسئلة لكل الدروس للمستوى سيتم رفعها الأسبوع القادم إن شاء اللة هدية لمحبي العربية

من أ . سامح الشامي

عاشق العربية

جزى الله الجميع كل خير على ما يبذلون من جهد لصالح أبنائنا ويعجبني بل يبهرني روح الإيثار والتنافس بين أساتذة المنتدى فلايبخل أحد بما أفاض الله عليه وهم بلاشك خير قدوة لبنائهم التلاميذ
وأخص أخي فارس عبد الشافي بروح الإيثار الرائعة التي أظهرها واستفدت منه نعم الاستفادة

الأمتحان للمستوى وهو عبارة عن أربع أسئلة تجيب عليها مفيش فتوى أن فيها نحو أبو بلاغة أو كلمات صعبة 2008 معايا هينزل بكرة ليلآ عشان مشغول بجمع المنهج كلة س / جيم
من عاشق العربية
:abdoog8:أ/ سامح الشامي

أين أنت أيها السندباد المصرى تأخرت علينا كثيراً لم نر إبداعاتك منذ العشرين من نوفمبر 2008 ، نأمل أن تكون بخير ، مزيد من الشكر للأستاذ / فارس عبد الشافى ، ولا ندرى لم توقفت إبداعاته فى المستوى الرفيع بعد كتابة الدروس الثلاثة الأولى
مع العرفان بالإمتنان وشكر الجميل .
صلاح القاضى

فينك يا أ / سامح وفين س و ج

شكر على هذا المجهود

باقى وحدتان يا أستاذنا

شكرا علي المجهود

شكرا ع المجهود

الوزاره منزله المنهج 3 وحات علي تيرمين وتقسيم المنهج الفهرست علي موقع الوزارة حضرتك جبت الاربع وحدات زياده دول منين

تم اختزال الوحدات السبع فى ثلاث وحدات فقط